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九年級(jí)物理電壓練習(xí)題一.填空題1.教室里的電風(fēng)扇與日光燈是聯(lián),電風(fēng)扇正常工作時(shí)電壓為V。2.測(cè)量電壓時(shí),應(yīng)把電壓表的兩端分別接在要測(cè)量的那部分電路兩端,與其聯(lián)。如圖1所示,電壓表的示數(shù)為V或V。圖1圖13.我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類(lèi)比”。“類(lèi)比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)。以下是一個(gè)“類(lèi)比”學(xué)習(xí)案例:將如圖2所示的“水路”模型類(lèi)比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):圖2圖2(1)葉輪機(jī)在“水路”中的作用與元件在電路中的作用相當(dāng)。(2)類(lèi)比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是電路中定向運(yùn)動(dòng)形成的原因。語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)工作時(shí)需要6V的電源,可以用_____節(jié)干電池______聯(lián)起來(lái)使用。4.如圖1所示的電路,L1和L2是______聯(lián)連接,電壓表測(cè)的是_______的電壓。圖1圖15.如圖2所示是某同學(xué)用電壓表測(cè)小燈泡L2兩端的電壓的電路圖,請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤:VLVL1L2圖2+-(1);(2)。6.閃電時(shí)云層之間的電壓可達(dá)109V=__________kV=________MV。7.串聯(lián)電路中,如果其中有一只燈泡壞了,其他燈泡_________正常工作;并聯(lián)電路中,如果其中有一只燈泡壞了,其他燈泡___________正常工作;家庭用電中的電燈的連接方式是___________。8.要想得到持續(xù)的電流,電路中必須有____________,而且電路中還必須是_____________的。9.圖中電壓表分別測(cè)哪部分電壓?圖A圖B圖C圖D圖A電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。圖B電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。圖C電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。圖D電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。10.張峰有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電壓表,它有0~3V和0~15V兩個(gè)量程。用它測(cè)量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí),接線正確,但他讀出的讀數(shù)是10V,這顯然是錯(cuò)誤的。(1)請(qǐng)你說(shuō)出他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。答:。(2)實(shí)際電壓應(yīng)是多少伏?答:______。11.某同學(xué)用電壓表測(cè)電壓時(shí),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超出刻度范圍,如下圖甲所示,他應(yīng)該選擇的_________量程,如果電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),如下圖乙所示,這是因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱___________。A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L1短路D.電壓表接觸不良23.小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,進(jìn)行檢修前,他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷,其中不可能的是()A.小燈泡燈絲斷了B.開(kāi)關(guān)處出現(xiàn)短路C.小燈泡接觸不良D.電池兩端電壓過(guò)低24.圖中電壓表分別測(cè)哪部分電壓?圖A圖B圖C圖D圖A電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。圖B電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。圖C電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。圖D電壓表測(cè)的是_______兩端的電壓。25.如圖所示電路,以下說(shuō)法正確的是()A.只接通S1燈亮,電鈴響B(tài).只接通S2燈亮,電鈴響C.只斷開(kāi)S3燈亮,電鈴響D.只斷開(kāi)S1燈亮,電鈴響26.如圖電路中,當(dāng)S1、S2都接通后,電壓表所測(cè)量的是()A.L1兩端的電壓B.L2兩端的電壓C.電源電壓D.無(wú)法確定27.如圖所示,要使電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,正確的電路圖是()28.在圖電路中,圓圈a、b、c表示電表,則()A.a(chǎn)是電壓表B.b是電壓表C.c是電壓表D.c也可能是電流表29.分析復(fù)雜電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí),為了將電路簡(jiǎn)化,通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)化處理。正確的處理方式是()A.把電流表看成是斷路的B.把電流表看成是一個(gè)大電阻C.把電壓表看成是斷路的D.把電壓表看成是一根導(dǎo)線30.某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換,連接成如圖3所示的電路。若開(kāi)關(guān)閉合,其后果是()圖3圖3A.電壓表不會(huì)燒壞,電流表會(huì)燒壞B.兩表不會(huì)被燒壞C.電壓表會(huì)被燒壞,但無(wú)示數(shù)D.兩表會(huì)被燒壞31.如圖4所示的電路中,各個(gè)元件均能正常工作。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是()圖4圖4A.兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)B.兩表指針幾乎不動(dòng)C.電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動(dòng)D.電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動(dòng)32.(多選)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”,用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖5所示,下列說(shuō)法中正確的是()圖5圖5A.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.金屬片A是水果電池的正極D.金屬片B是水果電池的正極33.如圖6所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,能用電壓表測(cè)量L1兩端電
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