人教（PEP）版三年級起點三年級下冊《B》公開課教案-三年級英語教案

Unit1WelcomebacktoschoolPartBLet’slearn&Let’schant教材分析PEP小學英語三年級下冊Welcomebacktoschool。本節(jié)課是詞匯課，主要單詞和短語是：she需要掌握的句型是：Thisis….She/Heisa….學生分析三年級的學生已經(jīng)學習英語將近一年了，他們才開始掌握一些基礎(chǔ)詞匯。但是，他們不好意思在是課堂上說英語。他們怕出錯。教師會提供給他們足夠多的機會在課堂上說英語。教學目標1、知識目標：(1)能聽、說、認讀表示性別和職業(yè)的單詞：she（2）理解句型：I’m….She/Heisa….2、能力目標：3、情感態(tài)度和價值觀：教學重難點1、重點：能夠區(qū)別表示性別的單詞she2、難點：能夠用She/Heisa…教學準備課件、教學卡片、照片、人物頭飾。教學方法情境教學法，任務(wù)驅(qū)動法小組合作法。教學過程【設(shè)計思路】音樂部分能夠帶動學生的英語學習積極性。通過和學生問候拉近師生間的距離，活躍課堂氣氛。介紹卡通人物形象，讓學生說出它的國家，復(fù)習有關(guān)國家名稱的單詞。根據(jù)國旗回憶其國家的名稱?！驹O(shè)計思路】卡通人物接近學生生活，卡通圖片能夠調(diào)動學生學習的主動性和積極性。1、播放動畫、呈現(xiàn)新知(1)學生聽錄音并跟讀單詞，she（2）師分音節(jié)教授單詞。例如，單詞student可分解為：’stu’,’dent’（2）實物展示班級學生的照片，讓學生們用剛學的英文單詞回答性別及身份。請一名學生展示照片，一名學生說出性別及身份。教師給予糾正?！驹O(shè)計思路】通過展示本班同學的照片，讓學生說出其性別及身份，以此操練本課詞匯。這樣更能直觀的認識這些單詞，以達到熟記于心的教學效果。2、小組活動（句型呈現(xiàn)）（1）學生聽錄音并跟讀詞匯，猜測對話情景的內(nèi)容，然后老師講解。（2）學生思考日常生活里是如何介紹自己的同學和老師。（3）以班級學生為例，嘗試介紹身邊的同學和老師。請四人到講臺前，帶上頭飾角色扮演，熊大，光頭強，朵拉和Amy,（4）同學和老師班級學生的照片能夠無形中吸引對話表演：兩人一組,根據(jù)所學句型，用自己的語言介紹自己的同伴或者課件出現(xiàn)的班級同學。過程中及時對學生進行發(fā)音和句型的糾正，并給予學生及時的鼓勵性動作或語言。（注意區(qū)分：1.正確書寫今天學習的新單詞各三遍。2.運用所學句型，介紹自己的朋友給小伙伴認識。板書設(shè)計Unit1Welcomebacktoschool詞匯：He，she，teacher，student，pupil句型：Thisis...She/Heisa...教學反思本節(jié)課主要要求學生掌握關(guān)于性別和身份的單詞。要求學生能夠簡單地介紹朋友的姓名和身份。本節(jié)課能夠根據(jù)學生愛表現(xiàn)的學習特點來設(shè)計教學，充分利