簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

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簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)（第一課時(shí)）一．：

（一）知識(shí)目標(biāo)

杠桿和滑輪（導(dǎo)學(xué)案）良渚一中夏文洪

1.能感受現(xiàn)實(shí)生活中的杠桿，理解力臂，會(huì)畫有關(guān)杠桿力臂，并學(xué)會(huì)分類。2．會(huì)利用杠桿平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。

3．知道定、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)及作用，會(huì)組裝滑輪組。（二）過(guò)程與方法

1.通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)能理解相關(guān)概念、原理，能在試驗(yàn)?zāi)Ｐ秃推矫婺Ｐ椭g轉(zhuǎn)換建立聯(lián)系。2.通過(guò)典型例題的分析，學(xué)會(huì)對(duì)相對(duì)應(yīng)題型的解題方法，能用單一知識(shí)解決綜合問(wèn)題。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀

通過(guò)復(fù)習(xí)能體會(huì)到在簡(jiǎn)單機(jī)械中建立平衡觀點(diǎn)的重要性，并能自覺(jué)遵循能量守恒思想。二．

1．杠桿的概念，會(huì)畫杠桿所受力的力臂。2．杠桿的平衡條件及其在具體問(wèn)題中的應(yīng)用．3．動(dòng)、定滑輪實(shí)質(zhì)的理解，滑輪組的正確應(yīng)用。三．1、在的作用下，能硬棒，物理學(xué)中叫杠桿

2、杠桿五要素：（1）支點(diǎn)：杠桿圍著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用O表示（2）動(dòng)力：作用在杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F1表示（3）阻力：作用在杠桿上，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F2表示（4）動(dòng)力臂：是指支點(diǎn)到的距離，用L1表示（5）阻力臂：是指支點(diǎn)到的距離，用L2表示。

3、探究杠桿的平衡條件:（1）杠桿平衡指杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下或。（2）探究杠桿的平衡條件試驗(yàn)中首先調(diào)理螺母，使杠桿在平衡，目的是（3）杠桿平衡時(shí)需要滿足的條件是：

（4）試驗(yàn)若使用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)合做的且測(cè)力計(jì)沒(méi)有豎直拉，它的示數(shù)會(huì)，這是由于

4、杠桿的應(yīng)用：三種類型的杠桿：杠桿：L1>L2，省力但費(fèi)距離；杠桿：L1F乙，由于甲方法的動(dòng)力臂長(zhǎng)B、F甲F乙，由于乙方法時(shí)阻力臂短D、F甲=F乙，由于動(dòng)力臂都是阻力臂的2倍

F甲F乙

3.如圖17所示，物體在拉力F的作用下以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，物體重100N，

受到的摩擦力大小為30N