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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——粵教版高一上冊物理物體運(yùn)動的速度教學(xué)計(jì)劃(上冊)粵教版高一上冊物理物體運(yùn)動的速度教學(xué)計(jì)劃(上冊)
隨話說“老師是辛勤的園丁〞,對于同學(xué)們每天學(xué)習(xí)的新課時(shí),都需要老師提前備好課,做好教案設(shè)計(jì),下文為大家推薦了高一上冊物理物體運(yùn)動的速度教學(xué)計(jì)劃,供大家參考。
課題:測量物體運(yùn)動的速度課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
1、知道勻速直線運(yùn)動的特征,理解勻速直線運(yùn)動的速度概念。
2、知道變速直線運(yùn)動中的平均速度的概念。過程與方法:
在認(rèn)識、理解、分析勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的過程中,培養(yǎng)學(xué)生對事物的變化進(jìn)行定量研究的方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
通過“欣賞:動物世界里的速度之最〞擴(kuò)展學(xué)生的知識面,了解自然界的豐富多彩。
教學(xué)重點(diǎn):測量速度,認(rèn)識勻速直線運(yùn)動。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)利用圖像分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)。教學(xué)過程:
第1頁
一、復(fù)習(xí)引入
復(fù)習(xí)提問:根據(jù)運(yùn)動路線的形狀可把機(jī)械運(yùn)動分為哪兩類?
學(xué)生回復(fù),教師補(bǔ)充。
機(jī)械運(yùn)動:〈1〉直線運(yùn)動:①勻速直線運(yùn)動②變速直線運(yùn)動
〈2〉曲線運(yùn)動:(較繁雜)二、進(jìn)行新課
物理學(xué)里研究問題總是從最簡單的狀況著手,勻速直線運(yùn)動就是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。下面我們首先研究勻速直線運(yùn)動。
1、勻速直線運(yùn)動
教師舉例:一個(gè)小球,它在2秒時(shí)運(yùn)動了5米,4秒時(shí)運(yùn)動了10米,6秒時(shí)運(yùn)動了15米,試做出該小球運(yùn)動的圖像。
①教師講解勻速直線運(yùn)動的定義:沿直線快慢不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。
②特點(diǎn):在任何相等的時(shí)間內(nèi),通過的路程是相等的。
勻速直線運(yùn)動是速度不變的直線運(yùn)動。③勻速直線運(yùn)動的速度
教師講解:做勻速直線運(yùn)動的物體在單位時(shí)間內(nèi)所通過的路程叫做勻速直線運(yùn)動的速度,用符號“v〞表示。
公式:v=S/t
第2頁
對于一個(gè)做勻速直線運(yùn)動的物體來講,它的速度恒定,不隨時(shí)間改變。
例題3:一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動,8秒內(nèi)通過的路程是20米,那么,它在前5秒內(nèi)的速度是多少米/秒?
分析:由于物體做的是勻速直線運(yùn)動,所以前8秒的速度和前5秒的速度是相等的,因此此題只需要求前8秒的速度即可。
已知:s=20mt=8s求:v=?
解:根據(jù)題意,得v=s=20m=2.5m/st8s
答:它在前5秒內(nèi)的速度是2.5米/秒。④對v=s的理解
物體的速度v由s確定,但與s、t大小無關(guān)。
2、變速直線運(yùn)動
方才我們研究的是勻速直線運(yùn)動,但在實(shí)際生活中做勻速直線運(yùn)動的狀況并不多,絕大多數(shù)的物體都在做變速運(yùn)動。如平日說某輛汽車在某一段時(shí)間內(nèi)速度是50千米/時(shí),是每時(shí)每刻的速度都是這么大嗎?不是的,遇到行人過馬路時(shí)司機(jī)要臨時(shí)剎車,速度要減小,無人時(shí)可能速度又大些。那么50千米/時(shí)這個(gè)速度是哪來的呢?
第3頁
變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是速度大小經(jīng)常變化,變速直線運(yùn)動是速度變化的直線運(yùn)動。
對于變速直線運(yùn)動尋常用平均速度粗略地表示它運(yùn)動的快慢。
①平均速度的物理意義:表示變速運(yùn)動的平均快慢程度。
②平均速度的定義:做變速直線運(yùn)動的物體通過的總路程,除以通過這段路程所用的時(shí)間,這樣計(jì)算所求得的速度,就叫做變速運(yùn)動的平均速度。
③平均速度的公式:v=S/t。
v──表示平均速度,單位:米/秒。
S──表示做變速直線運(yùn)動的物體在t秒內(nèi)通過的路程。
說明:
①平均速度不是速度的平均值;
②計(jì)算哪段路程內(nèi)的平均速度,一定要用這段路程除以通過這段路程所用的時(shí)間去計(jì)算。
教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào):平均速度是指物體通過某段路程共花費(fèi)了多少時(shí)間這樣一種平均快慢的概念,而花費(fèi)的時(shí)間并不一定是“運(yùn)動〞的時(shí)間。如:某物體在10s內(nèi)從甲地運(yùn)動到乙地,經(jīng)過路程50m,接著在乙地停留10s。若
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