湖南省雙峰一中2023年高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（）A． B．C． D．2．下圖可表示—個(gè)完整細(xì)胞周期的是A．a(chǎn)→c B．b→d C．b→c D．e→f3．關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是A．?dāng)嚢璧哪康氖鞘股锨逡褐形龀鲋亓枯^輕的噬菌體顆粒B．35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，沉淀物中放射性很髙C．32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，多數(shù)子代噬菌體中能檢測(cè)到32PD．合成噬菌體衣殼蛋白質(zhì)所需的酶來(lái)自細(xì)菌4．已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。這種潛能被稱(chēng)為細(xì)胞的A．專(zhuān)一性 B．普遍性 C．全能性 D．獨(dú)特性5．比較教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂；觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片；低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”。下列說(shuō)法正確的是A．都使用甲基綠吡羅紅混合染色劑B．觀察染色體時(shí)都使用光學(xué)顯微鏡C．都可能發(fā)生突變和基因重組D．都使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)6．在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是A．YR B．Yr C．yR D．YY7．下列關(guān)于性染色體及性染色體上基因遺傳的說(shuō)法，正確的是（）A．所有的真核生物都含有性染色體B．位于性染色體上的基因，遺傳上都能表現(xiàn)出伴性遺傳C．男性的色盲基因只能遺傳給他的兒子，體現(xiàn)出交叉遺傳的特點(diǎn)D．鳥(niǎo)類(lèi)在形成配子時(shí)，Z和W兩條性染色體能自由組合8．（10分）在光合作用的探究歷程中，人們利用離體的葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，逐漸探明了水的光解和[H]的產(chǎn)生過(guò)程，如圖所示（e-為負(fù)電子）。下列分析正確的是A．過(guò)程①的完成與葉綠體中的色素?zé)o關(guān)B．過(guò)程②發(fā)生在類(lèi)囊體膜上并存在著能量的轉(zhuǎn)換C．NADPH進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中并參與合成C3的反應(yīng)D．過(guò)程①②均可發(fā)生在所有的自養(yǎng)型生物體內(nèi)二、非選擇題9．（10分）下圖是某種遺傳病的家譜圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該遺傳病的遺傳方式是_____，遺傳時(shí)遵循_____定律。（2）Ⅰ-2的基因型是_____。（3）Ⅱ-2的基因型為_(kāi)____，其為純合子的概率是_____。（4）若Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配生下一個(gè)正常小孩，其為雜合子的概率是_____。10．（14分）下圖甲、乙表示兩種不同類(lèi)型的生物基因的表達(dá)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示細(xì)胞由于_________________，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度______________(填“相同”或“不同”)，每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過(guò)______________________來(lái)控制生物的性狀。11．（14分）已知甲、乙、丙三種類(lèi)型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）乙中沒(méi)有的堿基是（用字母表示）___________。（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過(guò)程；2、5、9表示遺傳信息的_______過(guò)程；圖中3表示遺傳物質(zhì)___________的過(guò)程；圖中7表示遺傳信息的___________過(guò)程。（3）上述三類(lèi)病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程必須在__________內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。12．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：Ⅰ：果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一果蠅種群，約有107個(gè)個(gè)體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的______。（2）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為_(kāi)_____。（3）假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是______。Ⅱ：英國(guó)某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長(zhǎng)滿(mǎn)灰色地衣的樹(shù)干，但也有個(gè)別突變型為黑色蛾．19世紀(jì)中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹(shù)干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾______（是、不是）同一物種，因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在______隔離。（2）在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是______的結(jié)果。（3）尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的，當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù)，樹(shù)干上的地衣恢復(fù)生長(zhǎng)后，______色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少，這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸均含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且二者連在同一個(gè)碳原子上?！驹斀狻緼中氨基酸符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸特點(diǎn)；B中氨基酸沒(méi)有羧基；C中氨基和羧基沒(méi)有連在同一個(gè)碳原子上；D中沒(méi)有氨基。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止，包括分裂間期和分裂期，且分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，據(jù)此可知：圖中的b→d、d→f均可表示—個(gè)完整細(xì)胞周期，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此類(lèi)問(wèn)題常以概念圖或模式圖為載體進(jìn)行考查。解答時(shí)需抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：一個(gè)細(xì)胞周期是從分裂間期開(kāi)始、結(jié)束于分裂期，且分裂間期經(jīng)歷時(shí)間要大于分裂期。據(jù)此即可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的正誤。3、D【解析】攪拌的目的是使噬菌體外殼與大腸桿菌分離，A項(xiàng)錯(cuò)誤；35S標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，離心后上清液中放射性高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；32P標(biāo)記的噬菌體的DNA，由于半保留復(fù)制，子代噬菌體中只有舊鏈中才有32P，占少數(shù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；噬菌體是病毒的一種，營(yíng)寄生生活，噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中，噬菌體只提供了DNA復(fù)制的模板，其他都來(lái)自宿主細(xì)菌，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時(shí)間過(guò)短，部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高。b．保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。4、C【解析】

全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．原因：生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性?！驹斀狻考?xì)胞全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后仍具有形成完整有機(jī)體的潛能或特性，故選C。5、B【解析】這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都使用堿性染料將染色體染色，A錯(cuò)誤；都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察染色體，B正確；觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂，不會(huì)發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；只有低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)，需使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)，D錯(cuò)誤。6、D【解析】

自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻炕蛐蜑閅yRr的豌豆，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，Y和y分離、R和r分離，Y與R或r自由組合、y與R或r自由組合，因此產(chǎn)生的配子為YR、Yr、yR、yr，不能產(chǎn)生基因型為YY的配子。故選D。7、B【解析】

1、性別決定的方式有XY型（XX為雌性、XY為雄性）和ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。2、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關(guān)聯(lián)，稱(chēng)為伴性遺傳?！驹斀狻緼.兩性生物無(wú)性染色體，如豌豆，A錯(cuò)誤；B.位于性染色體上的基因，遺傳上都能表現(xiàn)出伴性遺傳，B正確；C.色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，男性的色盲基因只能遺傳給他的女兒，C錯(cuò)誤；D.Z染色體和W染色體屬于同源染色體，在減數(shù)第一次分裂后期分離，只遵循分離定律，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】

光合作用的過(guò)程圖解：【詳解】A．過(guò)程①是水在光下分解，需要葉綠體色素分子吸收的光能并轉(zhuǎn)化電能，A錯(cuò)誤；B．過(guò)程②是NADPH形成，發(fā)生在類(lèi)囊體膜上并將色素分子吸收的光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，B正確；C．NADPH進(jìn)入葉綠體基質(zhì)并參與C3的還原，C3的合成是CO2的固定過(guò)程，與NADPH無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D．一些進(jìn)行化能合成作用的自養(yǎng)生物可能就不能進(jìn)行①②過(guò)程，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉光合作用過(guò)程中兩個(gè)階段的物質(zhì)變化和能量變化是解答本題的基礎(chǔ)。二、非選擇題9、常染色體隱性遺傳基因的分離AaAA或Aa1/31/2【解析】

由“Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-1的表現(xiàn)型”可推知：該病為常染色體隱性遺傳病，據(jù)此圍繞“基因的分離定律”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行分析解答?！驹斀狻?1)系譜圖顯示：Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常，其女兒Ⅱ-1患病，說(shuō)明該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。由于該遺傳病受一對(duì)等位基因控制，所以遺傳時(shí)遵循基因的分離定律。(2)Ⅱ-1的基因型為aa，由此推知Ⅰ-2的基因型是Aa。(3)Ⅱ-1和Ⅱ-4的基因型均為aa，據(jù)此可推知Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型均為Aa。Ⅰ-1和Ⅰ-2、Ⅰ-3和Ⅰ-4所生子女的基因型及其比例均為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中AA與Aa表現(xiàn)為正常?？梢?jiàn)，Ⅱ-2的基因型為AA或Aa，其為純合子的概率是1/3。(4)結(jié)合對(duì)(3)的分析可知，Ⅱ-2與Ⅱ-3的基因型為1/3AA、2/3Aa，產(chǎn)生的配子均為2/3A、1/3a，二者婚配所生子女的基因型及其比例為AA（2/3×2/3）∶Aa（2×2/3×1/3）∶aa（1/3×1/3）＝4∶4∶1?？梢?jiàn)，若Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配生下一個(gè)正常小孩，其為雜合子的概率是1/2。【點(diǎn)睛】從圖示中提取信息，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點(diǎn)并結(jié)合題意，準(zhǔn)確定位該種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而圍繞基因的分離定律的知識(shí)，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個(gè)體的基因型，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。10、沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質(zhì)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達(dá)過(guò)程，圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，表示原核細(xì)胞中基因的表達(dá)；而圖乙中轉(zhuǎn)錄和翻譯不同時(shí)也不同地點(diǎn)進(jìn)行，表示真核細(xì)胞中基因的表達(dá)?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，是因?yàn)樵摷?xì)胞是原核細(xì)胞，沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核；參與翻譯過(guò)程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度相同，且每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間也相同。根據(jù)圖乙中3個(gè)核糖體形成的肽鏈的長(zhǎng)度分析可知，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過(guò)程都是轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。（4）基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；也可以通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀。若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能夠根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯是否同時(shí)進(jìn)行判斷兩種生物的種類(lèi)，并能夠準(zhǔn)確判斷圖甲中各個(gè)字母代表的物質(zhì)的名稱(chēng)以及圖乙中核糖體移動(dòng)的方向。11、T轉(zhuǎn)錄翻譯DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄活細(xì)胞RNA聚合核糖核苷酸逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸【解析】

分析題圖可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程，2是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程；3是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制形成子代DNA的過(guò)程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的復(fù)制過(guò)程，5是翻譯過(guò)程；病毒丙是具有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，7是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，8是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，9是翻譯過(guò)程，10是DNA復(fù)制過(guò)程?！驹斀狻浚?）乙是RNA的復(fù)制和翻譯過(guò)程，所以在五種堿基A、T、C、G、U中，沒(méi)有DNA的特有堿基T，所以乙中沒(méi)有堿基T。（2）由以上分析可知，圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；2、5、9表示遺傳信息的翻譯過(guò)程；圖中3表示遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制的過(guò)程；圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（3）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能脫離宿主獨(dú)立生存，因此三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；圖7為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，必須在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下才能進(jìn)行，需要的原料是脫氧核糖核苷酸?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：結(jié)合甲、乙、丙3種病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程圖解判斷其傳遞形式，甲中包括DN