2023年四養(yǎng)成提議書(四篇)_第1頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年四養(yǎng)成提議書(四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。

四養(yǎng)成提議書篇一

好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是良好素質(zhì)的形成,可以使同學(xué)們終身受益。小學(xué)階段又是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,因此,本學(xué)期我校將把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),從小處入手,從點(diǎn)滴做起,抓好每個(gè)細(xì)節(jié),抓好每件小事。

我們目標(biāo)是:

學(xué)會(huì)做人:文明禮儀,不忘責(zé)任,友善合作;

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):規(guī)范行為,勇于表達(dá),學(xué)做合一;

學(xué)會(huì)生活:生活自理,健康第一,勤儉儉約,珍愛生命。

我們的措施是:

(一)文化感染營(yíng)造氣氛

(二)提高認(rèn)識(shí),構(gòu)建養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系

1、針對(duì)家長(zhǎng)提出的養(yǎng)成目標(biāo),我校結(jié)合本校實(shí)際,構(gòu)建我校新的養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系。

2、師表垂范,推動(dòng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持全員育人的觀念,每一位教師都是德育工,塑師表形象工程,使教師群體具有良好的行為規(guī)范。通過教師群體的表率作用來(lái)使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行〞。

3、養(yǎng)成教育內(nèi)容細(xì)目化、序列化。

(三)規(guī)范訓(xùn)練,抓實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確要求,落實(shí)到位。

2、常抓不懈,加強(qiáng)訓(xùn)練。

(四)活動(dòng)提升,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(五)評(píng)價(jià)鼓舞,內(nèi)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

(六)家校合力,落實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

最終向全體同學(xué)發(fā)出提議:

樹立榮辱觀,養(yǎng)成好習(xí)慣,弘揚(yáng)好傳統(tǒng),爭(zhēng)做好隊(duì)員

1熱愛祖國(guó),升國(guó)旗時(shí)要肅立;

2文明禮貌,微笑對(duì)待每個(gè)人;

3學(xué)會(huì)尊重,耐心聽人把話說(shuō);

4利人利己,用過東西歸原處;

5懇切守信,說(shuō)了就要努力做;

6勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研善思考;

7遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;

8熱愛勞動(dòng),自己事情自己做;

9獨(dú)立自強(qiáng),每日鍛煉身體棒;

10講求衛(wèi)生,干清白凈每一天。

今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來(lái)!心愛的同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,在“好習(xí)慣伴我行〞養(yǎng)成教育活動(dòng)中,讓我們牢記道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣,健康茁壯成長(zhǎng)!

此致

敬禮!

姓名:

日期:年月日

四養(yǎng)成提議書篇二

心愛的同學(xué)們:

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭(zhēng)做文明人;道別不良的行為習(xí)慣,從身邊小事做起,勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng),加強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力,創(chuàng)立文明校園,使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在此,我莊重地向所有同學(xué)提議:

1、管住自己的口,不隨地吐痰;

2、管住自己的手,不亂扔垃圾;

3、管住自己的腳,不踐踏花草。

儉約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米!

讓我們從身邊的小事做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓我們的環(huán)境更加美麗!

1、言行舉止謙恭儒雅,師生見面點(diǎn)頭問好,師長(zhǎng)見面鞠躬行禮;

2、課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行;

3、不說(shuō)臟話,不喧嘩,輕聲細(xì)語(yǔ)講文明!

4、只要我們真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)〞,就能掃除“惡習(xí)〞,只有這樣,我們才能成為一個(gè)合格的文明公民。

讓我們嚴(yán)肅宣誓:“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、早日成才〞。

提議人:xxx

20xx年xx月xx日

四養(yǎng)成提議書篇三

心愛的同學(xué)們:

古人云:積千累萬(wàn),不如有個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受福;養(yǎng)得不好,則終身受累。

今天,我們?cè)谶@里舉行加強(qiáng)養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì),就是從做人、學(xué)習(xí)、生活、安全行為四個(gè)方面入手,進(jìn)行基本行為習(xí)慣的教育,將為我們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為使同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來(lái),特向全校的師生發(fā)出如下提議:

熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,懇切守信,禮貌待人。尊重他人,獨(dú)立自強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),講求衛(wèi)生。

從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來(lái)!心愛的同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧,在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中,讓我們牢記道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣,共建和諧校園。

此致

敬禮!

姓名:

日期:年月日

四養(yǎng)成提議書篇四

心愛的同學(xué)們:

和煦的春風(fēng)輕輕吹過,目睹著朝陽(yáng)冉冉升起,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期充滿了活力和希望。美麗校園,學(xué)子圣地,我們共同呵護(hù)才能欣欣向榮;莘莘學(xué)子,良好校風(fēng),我們孜孜以求,才有累累碩果;師生和諧,崇德尚紀(jì),我們言行相隨,才能蔚然成風(fēng)。為了美化校園環(huán)境,濃重學(xué)習(xí)風(fēng)氣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,提高自身素養(yǎng),使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭(zhēng)做文明學(xué)生,現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下提議:

遵守學(xué)校作息制度,按時(shí)起床、就寢、上學(xué)、放學(xué),按時(shí)就餐,不將食物帶入校園、教室,杜絕吃零食,及時(shí)清掃教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū),講求衛(wèi)生,不亂貼、亂寫、亂畫,不順手亂丟物品。

參與升旗儀式,學(xué)生要穿校服,行注目禮,唱國(guó)歌;語(yǔ)言文明,使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話,不罵人;舉止文明,不推拉擁擠,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,溜達(dá)輕聲;注意儀表,衣服整齊,不穿奇裝異服,不戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不打扮,男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型;拾到錢物要交公;愛護(hù)公物,愛護(hù)花草樹木;不將手機(jī)帶入校園、教室;同學(xué)之間相互幫助;遵守公共秩序,課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽從安排,嚴(yán)守紀(jì)律,保持良好形象,參與集體活動(dòng)時(shí)嚴(yán)肅,做文明觀眾;不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng),不吸煙喝酒,不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

安全觀念、法制意識(shí)強(qiáng);合理保管錢物,嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意,不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不敲詐別人的財(cái)物;養(yǎng)成防火、防電、防溺水的好習(xí)慣;遵守交通規(guī)則,在馬路上不打鬧,騎自行車不帶人,不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習(xí)慣。

要認(rèn)真預(yù)習(xí),一心聽課,及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè);養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣;要有課外閱讀記讀書筆記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

希望全體同學(xué)在“習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月〞之際,更應(yīng)舉止文明、表現(xiàn)突出,爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,播下一個(gè)行為,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不

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