2023年貴州省甕安第二中學(xué)高三考前熱身語文試卷含解析

2022-2023學(xué)年高考語文模擬試卷考前須知1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、閱讀材料，完成下面小題。社會心態(tài)以個體心理為根底，又無形地影響著個人和全社會的心理和行為。近期，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下，民眾的個人心理普遍處于應(yīng)激的憂慮和恐懼狀態(tài)，相應(yīng)地，疫情下的社會心態(tài)受疫情緊急和風(fēng)險程度高的影響，更容易隨著事態(tài)開展而快速發(fā)生變化，更容易受民眾普遍擔(dān)憂、恐懼等負(fù)向情緒的影響和干擾，從而表現(xiàn)出一定的認(rèn)知偏差、態(tài)度偏頗、行為異常。對于疫情防控來說，建設(shè)積極社會心態(tài)至關(guān)重要。社會認(rèn)知是社會心態(tài)的重要指標(biāo)，社會認(rèn)知的依據(jù)是信息。因此，對于新型冠狀病毒感染的肺炎、疫情狀況及其防控的認(rèn)知取決于全社會對疫情相關(guān)信息的獲取。在應(yīng)對2003年非典型肺炎疫情過程中，“信息公開就是最好的‘疫苗〞’這一觀念被社會普遍接受。國外的相關(guān)研究也證明，媒體報道增加10倍，疾病的感染數(shù)量就會減少三分之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，微信已成為人們獲取疫情信息最重要的途徑，報紙、電視臺等發(fā)布的信息也大量借助網(wǎng)絡(luò)渠道傳播。因此，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)的作用，相關(guān)部門在疫情防控工作中要提高民眾最關(guān)心的信息的可得性，擴大信任儲藏。通過對疫情風(fēng)險理性的認(rèn)知，對政府、商業(yè)機構(gòu)、社會組織、醫(yī)療機構(gòu)等在疫情防控中表現(xiàn)的評價，和政府、社會組織、醫(yī)學(xué)科研與醫(yī)療機構(gòu)、廣闊民眾等互信的建立，信心就建立了起來。為此，應(yīng)主動關(guān)切民眾，特別是關(guān)心新型冠狀病毒感染的肺炎患者和疫區(qū)民眾的生活：保護醫(yī)護人員的健康和生命平安，增進醫(yī)患信任，改善醫(yī)護人員工作環(huán)境和工作條件，激發(fā)醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)護人員工作積極性；切實滿足民眾對疫情防控的期待，調(diào)動全社會的力量，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?！策x自2021年2月7日?光明日報?，有刪節(jié)〕1．新冠病毒感染的肺炎疫情下，民眾的個人心理有什么表現(xiàn)？2．對疫情防控，民眾會關(guān)注哪些方面的信息？3．對于疫情防控來說，影響社會心態(tài)的三個關(guān)鍵因素是什么？2、閱讀下面的文字，完成下面小題。夢巴黎張清華在遙遠東方的屋檐下不難找到這樣的牌匾：夢巴黎。一點也不夸張，在任何一個城市，都可以找到一家，甚至很多家以此為名字的時裝店、咖啡館……從上個世紀(jì)30年代的海上繁華夢，到如今變得面目全非的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)，這塊牌子被花花綠綠的霓虹燈管裝裹著，閃爍在充滿著富貴與浪漫之夢的東方之夜里?？梢姲屠璨皇且蛔鞘?，而是一個夢。有太多的東西可供想象：詩歌和玫瑰，騎士和愛情，燈紅酒綠的海洋，富有的黃金之都，流浪者與冒險家的樂園。一切的一切，偉大的和渺小的，圣潔的和齷齪的，華美輝煌和神秘傳奇的，會聚在一起，它們變成了一個夢，一種充滿了蠱惑意味的氣息彌漫在地球的各個角落里。理解巴黎是從想象開始的，而這想象似乎很難和巴黎這座城市有直接的關(guān)系，巴黎是一種理念，一種永恒的關(guān)于時尚、藝術(shù)、精神和生活的先入之見，它就建筑在紙上，坐落在傳說里。你聽見叮當(dāng)作響的馬車鈴聲，那是19世紀(jì)的巴黎你聽見美妙華美的音樂，那是莫扎特的巴黎；你聽見隆隆響過的炮聲，那是拿破侖?波拿巴的巴黎。一個不可想象的存在，一個尤物。因此小偷和冒險家們來到這里，流浪漢和乞丐們來到這里，卡西莫多和艾絲梅拉達們來到這里，沒有他們就沒有巴黎。就像塞納河上曾經(jīng)漂浮的垃圾、污穢一樣，這座城市必須要會聚它所應(yīng)有的一切美麗和丑陋，卑俗與浪漫，骯臟與高潔，一切的傳奇和藝術(shù)。因此盧梭也來到這里，孟德斯鳩來到這里，巴爾扎克和雨果來到這里，馬克思、周恩來和鄧小平來到這里；就連希特勒也來到這里，他不可一世地站在艾菲爾鐵塔下檢閱他的占領(lǐng)了巴黎的軍隊時，那副得意神情，也好似是圓了一個鄉(xiāng)下佬的夢。一條河給一個城市滋養(yǎng)了夢幻的色彩，塞納河的波光使它成為了一個夢。我常想，如果不是它們互相遇見，一個城市就永遠是平平常常的城市，一條河就永遠是一條平平常常的河，它們誰也不會有如此的名聲，更不會走進羅曼司和神話?？墒撬鼈冇鲆娏?，在一個文明的拐彎處，這一遇見，就幾乎改寫了人類的歷史。巴黎，靜靜地躺在塞納河的波光里。河上的一切光與影，都被它搖漾成金子和寶石，然后又折射到游人的夢里，開成絢爛的詞語，無言的嘆息。一座城市是被一條河養(yǎng)大的，在這個意義上，河是城市的母親。但世界上沒有哪一座城市和河流的關(guān)系，是如此地緊密到不可分的程度。她不但創(chuàng)造了他，還使他具有了靈魂、靈氣；而他，那么反過來把她打扮得如此華貴華美，使她如此精致妖嬈、名聲顯赫。這，是不可思議的一種互相創(chuàng)造的關(guān)系，因為這樣的創(chuàng)造和激發(fā)，使他們彼此擁有了如此充分的激情和不衰的活力，擁有了無所不在的自由意志。老舊的房屋和年輕的精神，這也是巴黎能夠成為一個夢的原因。沒有年輕就不會有夢的軀體，沒有老舊就沒有夢的溫床和氛國。某種意義上，是外省的青年們給巴黎帶未了不竭的欲望和生命力。就像塞納河水從遠方流來，再向遠方流去，是他們創(chuàng)造了巴黎，使它不斷地老去，又再一次煥發(fā)生機。就像于連和拉斯蒂涅［注］，他們的成功和失敗，也早已成為巴黎的一局部。從埃菲爾鐵塔上看巴黎，那些站在遠郊的高樓，就像是一些剛從外省趕來，排著隊想擠進巴黎但又不得的漢子，顯得那么莽撞和沒有教養(yǎng)。它們在優(yōu)雅和貴族的巴黎面前沒有任何的優(yōu)勢。要知道，這種優(yōu)勢在世界上幾乎任何一個地方，都有著無可爭議的權(quán)威和不可抗拒的力量?？蛇@是巴黎，在巴黎的傲慢和不可思議的風(fēng)姿面前，它們是一些猥瑣的求婚者，無法不顯得寒愴和局促。巴黎給了世界以多大的影響?沒人能知道，更無法計算出來。但我知道人們關(guān)于現(xiàn)代城市的生活與文化的想象，差不多都是來源于它的藍本，倫敦、柏林、羅馬，甚至紐約,都沒有能夠像它那樣，成為一個“夢〞。顯然巴黎是有它特殊的東西,是什么呢?我說不清。(有刪改)[注]于連和拉斯蒂涅分別為法國作家司湯達?紅與黑?和巴爾扎克?高老頭?中所塑造的形象。1．以下對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項A．作者全文重在寫巴黎，第一段卻從“東方之夜"寫起，這樣安排既突出東方之夜的夢幻色彩，也表現(xiàn)出巴黎對世界的影響，為后文寫“夢巴黎〞作鋪墊。B．“會聚它所應(yīng)有的一切〞說明巴黎是一個有包容胸襟的城市：由塞納河與巴黎的互相滋養(yǎng)可以看出巴黎是個重視自然環(huán)境與城市有機整合的城市。C．文章最后一段，“顯然巴黎是有它特殊的東西，是什么呢?我說不清。〞一句耐人尋味，表達出作者對巴黎城市文化精神內(nèi)涵的理解感到迷茫。D．文章以“夢〞串聯(lián)全文，作者對巴黎的歷史文化既有感性認(rèn)知，又有理性思考：文章中修辭手法的運用和整散句的結(jié)合，增強了表達效果。2．結(jié)合文意，答復(fù)下面的問題。(1)分析文中畫橫線的句子“因此小偷和胃險家們來到這……沒有他們就沒有巴黎〞的含意。(2)文中寫到：“從埃菲爾鐵塔上看巴黎，那些站在遠郊的高樓……顯得那么莽撞和沒有教養(yǎng)。〞請簡要賞析3．從全文看，為什么說“巴黎不是一座城市，而是一個夢〞？3、閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：共享經(jīng)濟，是由個人或第三方平臺將閑置資源或效勞有償分享給需求者，并從中獲得報酬的經(jīng)濟模式，其核心特征是基于信息技術(shù)平臺的資源優(yōu)化配置。共享經(jīng)濟的開展驅(qū)動力主要有以下四點：一是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的產(chǎn)生與普及。二是人口紅利。近年來共享經(jīng)濟在中國的大開展也源自人口基數(shù)帶來的互聯(lián)網(wǎng)人口紅利。三是大量共享經(jīng)濟效勞提供者。在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級過程中，大量的傳統(tǒng)行業(yè)勞動力進入共享經(jīng)濟領(lǐng)域，個人的技能或效勞借助第三方平臺實現(xiàn)更快速的流動。四是大量閑置資源可供應(yīng)優(yōu)化。以汽車為例，根據(jù)摩根士丹利的研究顯示，平均一輛車只有4%的時間在行駛，而96%的時間中被閑置，這在客觀上提供了可供優(yōu)化的資源?！舱幾?國家地理?周刊編輯部?共享經(jīng)濟開展現(xiàn)狀和未來趨勢?〕材料二：“共享經(jīng)濟〞概念首次由馬科斯·爾遜在20世紀(jì)70年代以研究個人汽車共享和租賃時提出，而“共享經(jīng)濟〞在經(jīng)濟社會中具體的表現(xiàn)模式，那么隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛開展才得以出現(xiàn)。此種新經(jīng)濟模式以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托，以消費者之間的分享、交換、借貸、租賃等共享經(jīng)濟行為作為根本特征，成為當(dāng)今創(chuàng)新經(jīng)濟開展的新潮流。共享經(jīng)濟作為一種新生事物，在其開展過程中存在著各種各樣的問題。例如：第一，共享經(jīng)濟的信息反應(yīng)和信任機制存在缺陷。共享經(jīng)濟雖然通過第三方平臺提高了交易質(zhì)量，重拾人們的信任度，但是，第三方平臺的資質(zhì)以及對用戶的信任措施有待加強。供需雙方與第三方平臺之間的依賴關(guān)系需要更明確的規(guī)那么。第二，共享經(jīng)濟模式中，無限供應(yīng)的能力、趨近于零的邊際本錢及其迅速擴張的開展態(tài)勢對原有的商業(yè)邏輯和利益分配方式產(chǎn)生強烈沖擊，受到既得利益者的質(zhì)疑和阻撓。第三，共享經(jīng)濟模式的開展還處于探索階段和開展初期，針對其提供的效勞，產(chǎn)品還沒有完全相適應(yīng)的平安、標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量保障體系。同時，在保護消費者隱私方面也存在很大的缺乏和缺陷。(摘自金碚、郝丹?“共享經(jīng)濟〞的經(jīng)濟學(xué)分析?材料三：2021年，迅雷集團CEO、網(wǎng)心科技CEO陳磊表示，共享經(jīng)濟和區(qū)塊鏈?zhǔn)且粚采P(guān)系。因為共享經(jīng)濟一定要解決信任和鼓勵問題，而區(qū)塊鏈能夠解決共享經(jīng)濟的這兩大難題。區(qū)塊鏈的一個最大特點就是每個節(jié)點的獨立性，節(jié)點之間的交互是可以單獨進行的，不需要第三方充當(dāng)信息的傳達者。記錄在鏈上的所有數(shù)據(jù)和信息都是公開透明的，任何節(jié)點都可以通過互聯(lián)網(wǎng)在區(qū)塊鏈平臺進行信息查詢。任何第三方機構(gòu)無法將記錄在區(qū)塊鏈上的已有信息進行修改或撤銷，從而便于公眾監(jiān)督和審計。這樣共享經(jīng)濟中的公民產(chǎn)權(quán)可很好地確權(quán)。此外，基于區(qū)塊鏈技術(shù)的智能合約系統(tǒng)，可以幫助實現(xiàn)共享經(jīng)濟中的諸如產(chǎn)品預(yù)約、違約賠付等多種涉及網(wǎng)上信任的商業(yè)情景，使共享經(jīng)濟更加完善可靠。最后，基于區(qū)塊鏈的通證系統(tǒng)，可以實現(xiàn)共享經(jīng)濟系統(tǒng)中的權(quán)益流轉(zhuǎn)和分配，實現(xiàn)對資源共享方的鼓勵。〔摘編自新浪科技網(wǎng)?如何將區(qū)塊鏈“裝入〞自動販賣機？?〕1．以下對“共享經(jīng)濟〞相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項A．共享經(jīng)濟這種經(jīng)濟模式，由個人或第三方平臺將閑置資源或效勞分享給需求者，需求者需要支付相應(yīng)的報酬。B．“共享經(jīng)濟〞在20世紀(jì)70年代首次出現(xiàn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的開展，已成為當(dāng)今創(chuàng)新經(jīng)濟開展的新潮流。C．以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托的共享經(jīng)濟的根本特征是，在消費者之間產(chǎn)生分享、交換、借貸、租賃等共享經(jīng)濟行為。D．共享經(jīng)濟可以通過基于區(qū)塊鏈的通證系統(tǒng)來實現(xiàn)系統(tǒng)中的權(quán)益流轉(zhuǎn)和分配，實現(xiàn)對資源共享方的鼓勵。2．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項A．中國人口基數(shù)大、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展迅猛、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級而帶來的勞動力轉(zhuǎn)移和大量可供優(yōu)化的閑置資源是共享經(jīng)濟在中國快速開展的重要條件。B．共享經(jīng)濟受到原有商業(yè)模式中既得利益者的質(zhì)疑和阻撓，是因為其無限供應(yīng)的能力、趨近于零的邊際本錢及其迅速擴張的開展態(tài)勢對原有的商業(yè)邏輯和利益分配方式產(chǎn)生了強烈的沖擊。C．作為一種新生事物，共享經(jīng)濟雖然在信息反應(yīng)、信任機制、質(zhì)量保障體系、保護消費者隱私等方面存在著很大的缺乏和缺陷，但其開展勢頭良好。D．區(qū)塊鏈的每個節(jié)點相對獨立，節(jié)點之間可以單獨進行交互，不需要第三方充當(dāng)信息的傳達者的特點，可以幫助共享經(jīng)濟中的公民產(chǎn)權(quán)很好地確權(quán)。3．共享經(jīng)濟作為一種新生事物，我們該如何促進其可持續(xù)開展？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?、補寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?勸學(xué)?中，荀子用“_____,______〞兩句話，說明了要善于借助外物的力量來彌補自己天性稟賦缺乏的道理?！?〕杜牧在?阿房宮賦?中，委婉地提醒當(dāng)朝者不要重蹈秦朝滅亡的覆轍，以防止踏上滅亡之路的兩句是“______,_______〞?！?〕蘇軾?江城子〔密州出獵〕?中“_____,_______〞兩句，描繪出眾多隨從個個精神抖擻跟隨自己出獵的壯觀場面。5、閱讀下面兩首詩，完成各題。弈棋二首呈任公漸〔1〕黃庭堅其一偶無公事負(fù)朝暄，三百枯棋共一樽。坐隱〔2〕不知巖穴樂，手談勝與俗人言。簿書堆積塵生案，車馬淹留客在門。戰(zhàn)勝將驕疑必敗，果然終取敵兵翻。其二偶無公事客休時，席上談兵校兩棋。心似蛛絲游碧落，身如蜩甲〔3〕化粘枝。湘東一目〔4〕誠甘死，天下中分尚可持。誰謂吾徒猶愛日，參橫月落不曾知。注釋：〔1〕任公漸：任漸，黃庭堅的好友。〔2〕坐隱：與下文“手談〞都指下圍棋?！?〕朝甲：蟬蛻?！?〕湘東一目：南朝梁湘東王蕭繹，自幼盲一目。圍棋中，棋子在棋盤上圍成的空白交點稱為目。圍棋需有兩目才能成活，一目就是死棋。1．以下對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項A．兩首詩開篇都寫到作者因沒有公務(wù)纏身，難得閑暇，于是生發(fā)了弈棋的雅興。B．第一首詩的頷聯(lián)用巖穴隱居、與俗人閑聊之事和下棋相比擬，寫出下棋之樂。C．第二首詩頸聯(lián)的“誠〞“尚〞二字寫弈者雖不服輸，但最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢。D．兩首詩中都寫作者陶醉于對弈，不覺時間流逝，表現(xiàn)出其對下棋的癡迷程度。2．這兩首詩都富含理趣，請結(jié)合第一首詩的尾聯(lián)和第二首詩的頷聯(lián)，分別對此加以賞析。6、補寫出以下名篇名句中的空缺局部。第一組(1)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，______________。(?過秦論?賈誼)(2)人知從太守游而樂，____________。(?醉翁亭記?歐陽修)(3)元嘉草草，封狼居胥，_____________。(?永遇樂·京口北固亭懷古?辛棄疾)(4)___________，齊彭殤為妄作。(?蘭亭集序?王義之)(5)舞幽壑之潛蛟，______________。(?赤壁賦?蘇軾)(6)___________________，樂夫天命復(fù)奚疑?(?歸去來兮辭?陶潛)(7)庭下如積水空明，_________，蓋竹柏影也?！?記承天寺夜游?蘇軾)(8)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_____________。(?關(guān)雎.詩經(jīng)?)第二組(1)風(fēng)急天高猿嘯哀，_____________。(杜甫?登高?)(2)有志與力，而又不隨以怠，_____，亦不能至也。(王安石?游褒禪山記?(3)___________，枯松倒掛倚絕壁。(李白?蜀道難?)(4)漁舟唱晚，____________;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(王勃?滕王閣序?)(5)_____________，到黃昏、點點滴滴。(李清照?聲聲慢?)(6)_______________,何似在人間!(蘇軾?水調(diào)歌頭?)(7)浩蕩離愁白日斜，_________。(龔自珍?己亥雜詩?>)(8)日月之行，假設(shè)出其中;_________，假設(shè)出其里。(曹操?觀滄海?)7、微寫作在西班牙舉行的一場自行車賽上，車手伊斯梅爾·埃斯特萬在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點。而此時他身后的競爭對手奧古斯汀·納瓦羅拒絕超越對手，慢慢地跟隨其身后。后來，埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了婉拒。從下面題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。①這一消息引發(fā)了你怎樣的思考？請發(fā)表看法。要求：觀點鮮明，言之成理。②請發(fā)揮想象，描寫當(dāng)時比賽終點的場景。要求：具體、形象，有畫面感。③請以“對手〞為題，寫一首小詩或一段抒情文字。8、根據(jù)以下情境，完成后面的題目。歡歌熱舞鬧新春。春晚是幾代人的“春節(jié)標(biāo)配〞，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會是除夕夜人們的共同期盼。下面是2021年以“奮進新時代，歡度幸福年〞為主題的春節(jié)聯(lián)歡晚會的局部節(jié)目。請從以下五個節(jié)目中選擇兩個作為上下節(jié)目撰寫一段串詞，不超過90字。①?我們都是追夢人?〔歌舞〕②?妙言趣語?〔相聲〕③?錦銹梨園?〔戲曲〕④?可愛的中國?〔朗誦〕⑤?占位子?〔小品〕9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：在四川大學(xué)錦城學(xué)院的農(nóng)場里，幾十名同學(xué)在農(nóng)田里麻利地干起了農(nóng)活，割水稻，打谷子，鋤地……大伙兒分工明確，忙得熱火朝天。這一片金燦燦的稻谷于今年4月栽種，經(jīng)過幾個月的生長，迎來了大豐收。同學(xué)們說：“這是我們自己種的，現(xiàn)在自己來收割，感覺特別有意義。〞自2006年起，四川大學(xué)錦城學(xué)院的“種田課〞就已納入必修課程。材料二：近日，白巖松在未來教育大會上做了題為?德智體美勞，教育與更全面的人?的演講。他說，培養(yǎng)全面的人，就是要“德智體美勞〞并行，同時這個教育標(biāo)準(zhǔn)還要做些適合新時代的“補充和改變〞。比方，過去的“勞〞，強調(diào)的是勞動，同呼吸，共命運，要學(xué)工學(xué)農(nóng)；在新時代的教育背景下，“勞〞更多的是要用智力創(chuàng)造的“勞〞，當(dāng)人工智能都成為一種現(xiàn)實的時候，我們要擁有新的勞動的概念，勞動能力要表達在智慧方面。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請綜合材料內(nèi)容及含意，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案1、1．普遍處于應(yīng)激的憂慮和恐懼狀態(tài)；一定程度上，認(rèn)知會有偏差、態(tài)度會有偏頗，行為會有異常。2．有關(guān)疾病的信息；對政府和各類機構(gòu)、組織在疫情防控中的表現(xiàn)；疫區(qū)患者和民眾的生活。3．信息；信任；信心?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學(xué)生篩選、概括文中信息能力。解答此類題，要求學(xué)生通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此根底上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括答復(fù)以下問題。結(jié)合“民眾的個人心理普遍處于應(yīng)激的憂慮和恐懼狀態(tài)〞“更容易受民眾普遍擔(dān)憂、恐懼等負(fù)向情緒的影響和干擾，從而表現(xiàn)出一定的認(rèn)知偏差、態(tài)度偏頗、行為異常〞等分析概括即可。2．此題考查學(xué)生篩選概括文中信息能力。解答此類題，要求學(xué)生通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此根底上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括答復(fù)以下問題。結(jié)合“對于新型冠狀病毒感染的肺炎、疫情狀況及其防控的認(rèn)知取決于全社會對疫情相關(guān)信息的獲取〞“國外的相關(guān)研究也證明，媒體報道增加10倍，疾病的感染數(shù)量就會減少三分之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，微信已成為人們獲取……相關(guān)部門在疫情防控工作中要提高民眾最關(guān)心的信息的可得性，擴大信任儲藏〞分析，有關(guān)疾病的信息；結(jié)合“通過對疫情風(fēng)險理性的認(rèn)知，對政府、商業(yè)機構(gòu)、社會組織、醫(yī)療機構(gòu)等在疫情防控中表現(xiàn)的評價，和政府、社會組織、醫(yī)學(xué)科研與醫(yī)療機構(gòu)、廣闊民眾等互信的建立，信心就建立了起來〞分析，對政府和各類機構(gòu)、組織在疫情防控中的表現(xiàn)；結(jié)合“應(yīng)主動關(guān)切民眾，特別是關(guān)心新型冠狀病毒感染的肺炎患者和疫區(qū)民眾的生活：保護醫(yī)護人員的健康和生命平安……調(diào)動全社會的力量，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)〞分析，疫區(qū)患者和民眾的生活。3．此題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此根底上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括答復(fù)以下問題。結(jié)合“對于新型冠狀病毒感染的肺炎、疫情狀況及其防控的認(rèn)知取決于全社會對疫情相關(guān)信息的獲取〞“因此，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)的作用，相關(guān)部門在疫情防控工作中要提高民眾最關(guān)心的信息的可得性，擴大信任儲藏〞“通過對疫情風(fēng)險理性的認(rèn)知，對政府、商業(yè)機構(gòu)、社會組織、醫(yī)療機構(gòu)等在疫情防控中表現(xiàn)的評價，和政府、社會組織、醫(yī)學(xué)科研與醫(yī)療機構(gòu)、廣闊民眾等互信的建立，信心就建立了起來〞“特別是關(guān)心新型冠狀病毒感染的肺炎患者和疫區(qū)民眾的生活：保護醫(yī)護人員的健康和生命平安，增進醫(yī)患信任〞等分析，對于疫情防控來說，影響社會心態(tài)的三個關(guān)鍵因素是信息、信任、信心。2、1．C2．〔1〕各種各樣地位卑微的人會聚到巴黎，他們的故事也是巴黎傳奇不可或缺的一局部?！?〕運用擬人〔或“比喻〞〕修辭，把“遠郊的高樓〞擬作〔或“比喻成〞〕“莽撞和沒有教養(yǎng)〞的“粗俗漢子〞，生動地嘲諷了各種各樣的現(xiàn)代建筑在優(yōu)雅而高貴的巴黎面前格格不入的現(xiàn)實。3．①巴黎是想象的會聚，是一種理念，充滿了神秘而傳奇的氣息；②巴黎與塞納河互相滋養(yǎng)，擁有夢幻的色彩和充分的激情；③巴黎既古老又年輕，擁有不竭的創(chuàng)造欲望和生命力?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學(xué)生的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象〔包括人物形象、物象和景物特點〕分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如此題“以下對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〞，要求選出“不正確的〞“一項〞，立足考查“文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞〞，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。C項，“對巴黎城市文化精神內(nèi)涵的理解感到迷?；暲斫忮e誤。作者借此表現(xiàn)了巴黎城市文化精神的豐富性，也引發(fā)讀者的思考。應(yīng)選C。2．〔1〕此題考查對句子含義的理解。解答此類試題時，需要結(jié)合本句與下文中的內(nèi)容進行分析，看是否有相照應(yīng)的內(nèi)容。本句中為我們列舉了各類身份卑微的人，與下文中“這座城市必須要會聚它所應(yīng)有的一切〞相照應(yīng)。說明他們的故事也是巴黎傳奇不可或缺的一局部?！?〕此題考查對重點語句的賞析。解答此類試題時，首先說明使用的修辭手法，并分析其表達作用即可。本句中將“高樓〞當(dāng)“粗俗漢子〞來寫，說明現(xiàn)代建筑在巴黎的不協(xié)調(diào)，這也是一種生動地嘲諷。3．此題考查對文章內(nèi)容的理解和掌握能力。解答此類試題時，可以從文章結(jié)構(gòu)上著手分析，這句話處在文中的第二段，從結(jié)構(gòu)上看起到承上啟下的作用，進而引出對相關(guān)內(nèi)容的理解?！岸且粋€夢〞散見于以下各段，作答時，逐段閱讀，找出答題要點進行歸納即可。根據(jù)原文“理解巴黎是從想象開始的，而這想象似乎很難和巴黎這座城市有直接的關(guān)系，巴黎是一種理念，一種永恒的關(guān)于時尚、藝術(shù)、精神和生活的先入之見，它就建筑在紙上，坐落在傳說里。〞可以概括為，巴黎是想象的會聚，是一種理念，充滿了神秘而傳奇的氣息。又比方，“塞納河的波光使它成為了一個夢〞“老舊的房屋和年輕的精神……給巴黎帶來了不竭的欲望和生命力〞可以歸納為后兩點。3、1．B2．C3．〔1〕相關(guān)技術(shù)部門：積極開展類如區(qū)塊鏈等技術(shù)研發(fā)，為共享經(jīng)濟的開展提供技術(shù)支持?！?〕共享經(jīng)濟相關(guān)企業(yè)：要充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)平臺，大力吸引市場勞動力和閑置資源參與，建立平安、標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量保障體系?！?〕國家、政府：推動社會誠信體系的完善，出臺行業(yè)效勞標(biāo)準(zhǔn)，建立政府、企業(yè)、消費者等社會共治機制，依法嚴(yán)厲打擊弄虛作假、泄露和濫用個人信息等違法違規(guī)行為?！窘馕觥?/p>

1．此題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類試題，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“對‘共享經(jīng)濟’相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項〞，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。對于此題，B項，偷換概念，曲解文意。原文是“共享經(jīng)濟〞的概念首次由馬科斯·費爾遜在20世紀(jì)70年代以研究個人汽車共享和租賃時提出，而非“共享經(jīng)濟〞首次出現(xiàn)〞。應(yīng)選B。2．此題考查考生篩選并整合文本信息、分析概括內(nèi)容要點的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確〞或“錯誤〞“一項〞或“兩項〞的要求，如此題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項〞，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進行比對。對于此題，C項，“開展勢頭良好〞文中無據(jù)。且原文只是說“信息反應(yīng)、信任機制存在缺陷〞，不是“很大的缺陷〞。應(yīng)選C。3．此題考查學(xué)生篩選并整合文本信息的能力。解答此類試題，首先審清楚題干的要求，如此題“共享經(jīng)濟作為一種新生事物，我們該如何促進其可持續(xù)開展？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶è?，然后到材料中找到寫有關(guān)共享經(jīng)濟可持續(xù)開展的句子，再將這些句子進行歸類，分點作答。具體來說，本文三那么材料從不同層面闡述了有關(guān)“共享經(jīng)濟〞的一些問題，材料一，闡述了共享經(jīng)濟開展驅(qū)動力，從中可以歸納概括出：要使共享經(jīng)濟可持續(xù)開展，在其驅(qū)動力上必須支持，即共享經(jīng)濟相關(guān)企業(yè)要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺，大力吸引市場勞動力和閑置資源。材料二，闡述了共享經(jīng)濟開展中的一些問題，共享經(jīng)濟要想可持續(xù)開展，必須解決這些問題，據(jù)此，從中可以歸納概括出：國家要解決共享經(jīng)濟的信息反應(yīng)和信任機制存在的缺陷，建立完善的誠信體系，在保護消費者隱私方面必須加強管制；相關(guān)共享經(jīng)濟企業(yè)要建立平安、標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量保障體系。材料三，闡述了區(qū)塊鏈對共享經(jīng)濟的技術(shù)支持。依據(jù)以上分析分類、分點作答即可。4、君子生非異也善假于物也后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也錦帽貂裘千騎卷平岡【解析】

此題考查默寫名句名篇的能力，解題時必須注意語意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形?！?〕“借助外物的力量來彌補自己天性稟賦缺乏〞是提示，同時注意“生〞的書寫；〔2〕“提醒當(dāng)朝者不要重蹈秦朝滅亡的覆轍，以防止踏上滅亡之路〞是提示，同時注意“鑒〞的書寫；〔3〕“眾多隨從個個精神抖擻跟隨自己出獵〞是提示，同時注意“貂裘〞的書寫?！军c睛】考生默寫名句名篇時，容易出現(xiàn)三個方面的問題；一是一時回憶不起來〔背誦不出〕；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時記不起來，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會突然記起來。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進行“全程回放〞，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。5、1．C2．第一首詩尾聯(lián)，作者有慨嘆也有議論，他一邊下棋，一邊在留心棋給人的啟示?！膀湵財〃暋岸嘁杀厥Ж?，這既是作者在棋局上的自我提醒，也是他感悟出的人生哲理。第二首詩頷聯(lián)，作者通過比喻描繪下棋者，“心似蛛絲游碧落〞寫下棋者思緒的飄蕩、靈動，“身如蜩甲化枯枝〞寫下棋者意志的集中，已達忘我之境。作者借此生動地揭示了做事需凝神專注、投入忘我的道理。【解析】1．此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。C項，“但最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢〞錯，“尚可持〞即尚且可以與之對峙，明顯沒有扭轉(zhuǎn)不利形勢，“最終也未能扭轉(zhuǎn)頹勢〞推斷錯誤。應(yīng)選C。2．此題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧及評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如此題“這兩首詩都富含理趣，請結(jié)合第一首詩的尾聯(lián)和第二首詩的頷聯(lián)，分別對此加以賞析〞，通常由三局部組成，詩句的內(nèi)容，使用的手法，表達的效果及作用。答題模式根本是，該聯(lián)〔句〕使用了什么手法，然后結(jié)合具體詩句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn)，再次寫使用該手法所傳達出的效果，最后指出其表達的情感。“戰(zhàn)勝將驕疑必敗，果然終取敵兵翻〞，最后的尾聯(lián)可謂神來之筆，把之前的下棋岑寂徒然打破，有慨嘆有議論，并且從下棋中總結(jié)感悟出人生的哲理。他一邊下棋，一邊在留心棋給人的啟示，又想起了在棋盤上“驕兵必敗〞“多疑必失〞的道理也是適用的。是一種告誡，也是一種自我提醒。而最后把對手打敗更是淋漓盡致，如釋重負(fù)，快哉爽哉?！靶乃浦虢z游碧落，身如蜩甲化粘枝〞，用了比喻的手法，以蛛絲來形容棋手心思縝密，偌大的棋盤被比作蒼空，在這棋盤中自然處處都要極其細心?；蛘呶覀円部梢赃@么理解，棋手仍在思考，他的思路像細細的蛛絲一樣，在浩淼的天空中飄蕩，希望能夠?qū)さ矫魑拇鸢?。這是何等奇特的比喻！而第二句，那么用了?莊子?中佝僂承蟬的典故。一個用竹竿粘“知了〞的老人，其拿手好戲是能在這時屏住呼吸，伸出的手就像枯枝一樣?！拔崽幧硪?，假設(shè)厥株拘；吾執(zhí)臂也，假設(shè)槁木之枝〞，而正在下棋的棋手，也正是這樣地一動不動，全神貫注。在這一剎那時間似乎也停滯了。這告訴我們專心致志地從事于一件事，就能夠到達出神入化的境地。這一聯(lián)化靜為動，化無形為有形，我們仿佛在靜靜地看到了下棋人思想的活動。由此概括出頷聯(lián)形象特征：心思縝密、神情專注、意志堅決。6、贏糧而景從而不知太守之樂其樂也贏得倉皇北顧固知一死生為虛誕泣孤舟之嫠婦聊乘化以歸盡水中藻荇交橫君子好逑渚清沙白鳥飛回至于幽暗昏惑而無物以相之連峰去天不盈尺響窮彭蠡之濱梧桐更兼細雨起舞弄清影吟鞭東指即天涯星漢燦爛【解析】

此題考查默寫識記的能力。要求考生課下多讀名篇，提高自己的語文素養(yǎng)。解答此類試題時，如果是情境默寫，一定仔細斟酌提示語；默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。注意重點字詞：贏，誕，嫠，荇，逑，蠡，涯?！军c睛】在默寫名句名篇時，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘〞“翻船〞，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的根底上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫〞，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。7、比賽不僅比技能，更是道德、胸懷、風(fēng)度的一種展示，只懂得比拼而不懂得尊重，只懂得利用規(guī)那么而不懂得展示風(fēng)度，比賽就有可能在不經(jīng)意間滑向功利泥潭而不自知。而尊重對手、展示風(fēng)度，并非標(biāo)準(zhǔn)的紳士禮儀般可以亦步亦趨地學(xué)到，更多時候，比照賽對手的尊重，對體育風(fēng)度的展示，要靠日積月累來提升自己的素質(zhì)。【解析】

此題考查學(xué)生微寫作的能力，微寫作實際上是語言的應(yīng)用能力，這類題首先要審清題干，根據(jù)題干的要求來寫，微寫作的考查要求常常與表達方式、修辭、句式、人稱、角度等語言表達聯(lián)系起來。從本質(zhì)上說，微寫作是語言綜合運用題。表達方式看，我們可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。此題，選擇第一題解答。材料是一那么事件，事件的根本信息是“自行車手終點前爆胎步行對手剎車拒絕超越〞。具體分析整個事件有幾層推進：第一層是自行車手埃斯特萬終點前爆胎步行；第二層是競爭對手納瓦羅拒絕超越，剎車慢行，跟隨其后；第三層是爆胎的埃斯特萬獲得銅牌，而納瓦羅未獲獎牌；第四層是納瓦羅婉拒埃斯特萬贈予的獎牌，并表示超越一個爆胎的對手取勝是不道德的?？忌梢試@參賽者的胸襟、氣度、風(fēng)度、道德等角度發(fā)表看法。首先指出，比賽不僅是能力的較量，更是道德的展示，接著講道理論述，也可以正反比照論證，最后提出應(yīng)該正確的做法，需要日積月累來提升自身的素質(zhì)。【點睛】議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先表達現(xiàn)象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用適宜的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現(xiàn)實和自身論述自己的觀點。結(jié)尾再總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或強化中心，提出解決問題的方法。應(yīng)用類：此類微寫作要了解其根本格式要求，如標(biāo)題、稱呼語、問候語、結(jié)束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。8、在奔跑中奮力逐夢，做新時代的追夢人，請欣賞歌舞?我們都是追夢人??！拔覀兌荚谂Ρ寂埽覀兌际亲穳舻娜栓?，這句話說出了我們的心聲。中國正在開展，未來會更好。請欣賞朗誦?可愛的中國?。【解析】

試題分析：此題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或?qū)懡o誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內(nèi)容；④語言表達。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。串詞的語言特征：抒情重于表達，多排比、重復(fù)句，注重音節(jié)，串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，串詞語言注意章節(jié)美。此題需要注意從材料所給五個節(jié)目中選擇兩個作為上下節(jié)目撰寫一段串詞，緊扣春節(jié)聯(lián)歡晚會的主題“奮進新時代，歡度幸福年〞，用流暢的語言表達即可?！军c睛】微作文，顧名思義，就是微小的作文，字?jǐn)?shù)一般在100到300字以內(nèi)。從表達方式看，可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。此題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先表達現(xiàn)象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用適宜的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現(xiàn)實和自身論述自己的觀點。結(jié)尾再總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或強化中心，提出解決問題的方法。記敘類微寫作，不必六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)面面俱到，一般以事件的某個環(huán)節(jié)或人物的某個方面為中心，描繪出一個精彩的鏡頭，或是動人的畫面，進而揭示事件的意義，展示人物的個性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品，可以是場所、建筑、時令特征，也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關(guān)鍵是要抓住事物的特征，而漫畫說明文重在準(zhǔn)確、全面。語言要通俗易懂、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。直抒胸臆的抒情類微寫作，可以借鑒頒獎詞的寫法，采用第二人稱，使用直接表白的形式，直接抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法，將抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作，往往需要結(jié)合描寫、議論等表達方式，抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。應(yīng)用類微寫作要了解其根本格式要求，如標(biāo)題、稱呼語、問候語、結(jié)束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。9、例文：讓智慧勞動寫就人類青春新史?！懊裆谇?，勤那么不匱。〞具有偉大奮斗精神的中國人民，始終革故鼎新、自強不息。今天，中國特色社會主義進入新時代，新的征程在我們腳下展開，更需要弘揚勞動的精神價值、唱響勞動的時代贊歌，以拼搏延續(xù)傳統(tǒng)、以奮斗開創(chuàng)明天?！袄裰?，絲發(fā)必興。〞勞動是推動人類前行的根本動力，而在新時代的歷史方位下，如何對“勞動〞這個神圣的詞匯進行再賦能、再定位，這又是很多青年需要思考的問題。歷史證明，每一次推動時代前行的力量，必然是發(fā)軔于勞動升級的一步一履。全世界從信息工業(yè)革命開始了方興未艾的產(chǎn)業(yè)升級，推動了很多傳統(tǒng)行業(yè)的深層次革命。大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、共享經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)，正在努力搶占產(chǎn)業(yè)制高點，這也使得智慧勞動的概念更加重要。智慧勞動的出發(fā)點是助推經(jīng)濟開展，而落腳點是以新業(yè)態(tài)來促進人類命運共同體的建設(shè)。智慧勞動，是對當(dāng)前新科技、新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)的一種集大成式的對接方式?，F(xiàn)在，任何一種新興產(chǎn)業(yè)的智慧勞動力，都面臨著從“彎道超車〞轉(zhuǎn)成“換道超車〞的語境。此時，見勢早、動作快，才能拔得開展“頭籌〞。當(dāng)前，高質(zhì)量開展正處于蓄勢跨越的關(guān)鍵時刻，青年們就更當(dāng)有一種時不我待的緊迫感和功成有我的責(zé)任感，爭做智慧勞動的生力軍，就此翻開未來人生的新圖景。凡益之道，與時偕行。總書記曾強調(diào)，要“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍〞。目前，我國新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在蓬勃興起，但是距離系統(tǒng)化的智慧勞動還具有一定的距離?；诖?，青年朋友們在智慧勞動中，就更需對標(biāo)國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)業(yè)動向，去要空間、要動力、要質(zhì)量。唯有主動搏擊、創(chuàng)新制勝，舍此別無他途。讓智慧勞動寫就人類青春新史。不囿于過去、不止于當(dāng)下，眼光大膽向前看，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就實干。硅襯底LED,技術(shù)是獲得國家技術(shù)創(chuàng)造獎一等獎并具有“世界級技術(shù)〞的成果，它打破了日美等國在該領(lǐng)域的技術(shù)壟斷。主導(dǎo)這個工程的南昌大學(xué)科研團隊中，很多都是年輕的80后科技工作者