江蘇省南通市安海中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與生物進化相關(guān)的敘述，正確的是A．進化總是由突變引起的 B．進化時基因頻率總是變化的C．變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的 D．進化改變的是個體而不是群體2．下列關(guān)于遺傳變異的說法正確的是A．任何生物在遺傳過程中都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異B．花藥離體培養(yǎng)過程中發(fā)生的變異有基因重組和染色體變異C．基因突變可發(fā)生在細胞內(nèi)不同DNA分子上體現(xiàn)了基因突變的不定向性D．染色體變異可導(dǎo)致基因在染色體上的排列順序發(fā)生改變3．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，錯誤的是A．動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C．利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用D．短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產(chǎn)量，是對物理信息的合理利用4．下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述錯誤的是A．減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次B．減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次C．同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．精(卵)細胞的染色體數(shù)目為體細胞的一半5．下列實驗操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對此實驗操作圖的相關(guān)敘述不正確的是()A．溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻細胞呼吸釋放出CO2C．這個實驗可表明細胞呼吸釋放CO2，光合作用釋放O2D．實驗操作3、5表明金魚藻光合作用吸收CO26．如圖表示某動物細胞分裂示意圖，該細胞處于A．有絲分裂中期 B．有絲分裂后期 C．減數(shù)第一次分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂前期7．關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯誤的是（）A．等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因B．X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率C．基因B中的堿基對G―C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變8．（10分）下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射B．最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮D．興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致二、非選擇題9．（10分）科研人員得到4種淺紅眼的果蠅突變體A、B、C和D，將它們分別與野生型果蠅進行雜交實驗，結(jié)果如下表所示（“+”表示紅眼，“m”表示淺紅眼）。組別親本果蠅F1果蠅的表現(xiàn)型F2果蠅的表現(xiàn)型及數(shù)量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）據(jù)表分析，4種突變體均是單基因的_______________性突變果蠅。（2）突變位點在常染色體上的突變體有_______________，判斷理由是對應(yīng)的雜交實驗中F1和F2果蠅的眼色表現(xiàn)___________________。（3）突變體C和D的突變位點都在___________染色體上，判斷理由是_______________。（4）為探究不同淺紅眼突變基因位點之間的關(guān)系，科研人員以不同突變體為材料進行了系列雜交實驗。①先進行“♀A×♂B”雜交，發(fā)現(xiàn)在F1果蠅中，所有個體均表現(xiàn)為淺紅眼，由此得出的結(jié)論是_____________。②又進行“♀B×♂C”雜交，發(fā)現(xiàn)F1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個體與淺紅眼個體數(shù)量的比值約為9：7。由此判斷，在F2雌性果蠅中紅眼個體的比例為_____，在F2雄性果蠅中紅眼個體的比例為__________。③再進行“♀C×♂D”雜交，發(fā)現(xiàn)F1中雌性果蠅全部表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體全部表現(xiàn)為淺紅眼。再讓F1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中，雌性個體有1/2表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體只有1%表現(xiàn)為紅眼。由此判斷，F(xiàn)l________性果蠅在減數(shù)分裂時，有部分細胞在這兩個眼色基因位點之間發(fā)生了1次交換。10．（14分）如圖為白化病(A、a)和色盲(B、b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:(1)寫出下列個體可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為________。(3)Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為____。11．（14分）圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為O2，它在細胞器甲的（場所）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是．H2O在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是．（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為（mg/cm2?h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為（mg/cm2?h）（用圖中字母表示）．（3）從圖2分析，恒定在上述℃溫度下，維持12小時光照，12小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了mg．12．下圖表示α-淀粉酶在某物質(zhì)X誘導(dǎo)下產(chǎn)生的過程，其中甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①②表示生理過程?；卮鹣铝袉栴}：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）（1）過程①的場所是_______________，過程②需要的原料是______，圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是____（填圖中標號）。（2）圖中苯丙氨酸所對應(yīng)的密碼子是_________________，結(jié)構(gòu)甲在mRNA上的移動方向為____________（填“向左”或“向右”）。（3）結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止________________的表達，淀粉酶從合成到分泌出細胞過程中，直接參與的膜性細胞器有____。（4）若圖中轉(zhuǎn)錄出AUGGCUUCUUUC序列的基因發(fā)生了一對堿基的替換，導(dǎo)致RNA翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸一，則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

本題是關(guān)于生物進化的問題，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，而生物的變異是不定向的，自然選擇使種群的基因頻率朝著一定的方向發(fā)生改變，從而決定生物進化的方向。【詳解】A.進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯誤；B.進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此，進化時基因頻率總是變化的，B正確；C.生物的變異是不定向的，有些變異個體是適應(yīng)環(huán)境的，有些不適應(yīng)環(huán)境，C錯誤；D.生物進化的基本單位是種群，不是個體，D錯誤。【點睛】種群是生物進化的基本單位，而不是個體，生物進化過程的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變，而自然選擇決定這生物進化的方向。2、D【解析】

生物的變異可分為不可遺傳的變異和可遺傳的變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。基因重組：是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。染色體變異：包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、原核生物和病毒只能發(fā)生基因突變，不會發(fā)生基因重組和染色體變異，A錯誤；B、花藥離體培養(yǎng)過程中發(fā)生的變異有基因突變和染色體變異，不會有基因重組的發(fā)生，B錯誤；C、基因突變可發(fā)生在細胞內(nèi)不同DNA分子上體現(xiàn)了基因突變的隨機生而不是不定向性，C錯誤；D、染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位可導(dǎo)致基因在染色體上的排列順序發(fā)生改變，D正確；因此選D。【點睛】深刻理解各種變異的概念及其發(fā)生的時期和特點是解題的關(guān)鍵。3、B【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】動物可通過特殊的行為即行為信息在同種或異種生物間傳遞信息，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中信息可由生物發(fā)出，也可由環(huán)境發(fā)出，并相互傳遞而發(fā)揮其作用的，B錯誤；利用黑光燈誘捕昆蟲，調(diào)查昆蟲的種群密度，是生態(tài)系統(tǒng)的物理信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用，C正確；短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產(chǎn)量，是對物理信息的合理利用，D正確；故選B。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用、特點及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。4、A【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，A錯誤；減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，B正確；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C正確；精（卵）細胞的染色體數(shù)目和核DNA均為體細胞的一半，D正確?！军c睛】熟悉減數(shù)分裂的過程中染色體行為和數(shù)量變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。5、C【解析】

分析題圖：圖示是利用溴甲酚紫指示劑檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作．開始時，溴甲酚紫指示劑呈紫色；經(jīng)過30分鐘黑暗處理后，溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色；再經(jīng)過30分鐘光照處理后，溴甲酚紫指示劑又變?yōu)樽仙?/p>

在適宜的光照條件下，綠色植物光合作用強度大于呼吸作用，吸收CO2使pH上升，導(dǎo)致指示劑由黃色變?yōu)樽仙缓诎抵薪痿~藻只進行細胞呼吸，產(chǎn)生的CO2使pH下降，導(dǎo)致指示劑由紫色變?yōu)辄S色。【詳解】AB、黑暗中金魚藻只進行細胞呼吸，產(chǎn)生的CO2使pH下降，導(dǎo)致指示劑由紫色變?yōu)辄S色，AB正確；

CD、本實驗主要證明綠色植物進行光合作用吸收CO2，并沒有證明光合作用釋放O2，C錯誤；D正確。

故選C。6、C【解析】

圖示細胞中同源染色體分離，在紡錘絲牽引之下移向細胞兩極。【詳解】有絲分裂過程中不會出現(xiàn)同源染色體的分離；減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以減數(shù)第二次分裂過程中不會出現(xiàn)同源染色體。綜上分析，A項、B項、D項錯誤，C項正確。故選C。【點睛】“三看法”判斷二倍體生物細胞分裂方式7、B【解析】

1.基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換，基因突變不一定會引起生物性狀的改變，密碼子具有簡并性和通用性。

2.基因突變的特點：a、普遍性；b、隨機性；c、低頻性；d、多數(shù)有害性；e、不定向性。【詳解】A、基因突變具有不定向性，等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因，A正確；

B、X射線屬于物理誘變因子，會提高基因B和基因b的突變率，B錯誤；

C、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換，基因B中的堿基對G―C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變,C正確；

D、在基因b的ATGCC序列中插入堿基C，則基因的堿基序列發(fā)生了改變，即發(fā)生了基因突變，D正確。

故選：B。8、C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；反射弧一般由三個神經(jīng)元細胞組成，但對于一些特殊的反射?。ㄏヌ瓷洌﹨s是由兩個神經(jīng)元細胞組成的，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐方式通過突觸前膜，作用于突觸后膜而傳遞興奮，C錯誤；興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是一致的，即從興奮部位流向未興奮部位，D正確。二、非選擇題9、隱A和B均與性別無關(guān)XⅢ、Ⅳ組雜交結(jié)果，F(xiàn)1雌果蠅的眼色總是與父本相同，F(xiàn)1雄果蠅的眼色則總是與母本相同A、B兩種突變體的淺紅眼突變基因位點相同3/43/8雌【解析】

分析表格：組別Ⅰ中，淺紅眼的果蠅突變體A與野生型果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌雄都為紅眼，F(xiàn)2中雌雄都是紅眼：淺紅眼≈3：1，說明突變體A與性別無關(guān)，且為隱性突變；組別Ⅱ中，淺紅眼的果蠅突變體B與野生型果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌雄都為紅眼，F(xiàn)2中雌雄都是紅眼：淺紅眼≈3：1，說明突變體B與性別無關(guān)，且為隱性突變；組別Ⅲ中，淺紅眼的果蠅突變體雌性C與野生型雄果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌性為紅眼，雄性為淺紅眼，說明突變體C與性別有關(guān)，突變體C為XcXc，為隱性突變；組別Ⅳ中，淺紅眼的果蠅突變體雌性D與野生型雄果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌性為紅眼，雄性為淺紅眼，說明突變體D與性別有關(guān)，突變體D為XdXd，為隱性突變。【詳解】（1）據(jù)分析可知，4種突變體均是單基因的隱性突變果蠅。

（2）組別Ⅰ和Ⅱ中，淺紅眼的果蠅突變體A與野生型果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌雄都為紅眼，F(xiàn)2中雌雄都是紅眼：淺紅眼≈3：1，說明突變體A和B與性別無關(guān)，突變位點在常染色體上。

（3）組別Ⅲ和Ⅳ組雜交結(jié)果中，F(xiàn)1雌果蠅的眼色總是與父本相同，F(xiàn)1雄果蠅的眼色則總是與母本相同，表明它們的突變位點都在X染色體上，因此C和D突變位點一定在相同染色體上。

（4）為探究不同淺紅眼突變基因位點之間的關(guān)系，科研人員以不同突變體為材料進行了系列雜交實驗。

①先進行“♀A×♂B”雜交，若A、B兩種突變體的淺紅眼突變基因位點相同，則A和B都是aa，在F1果蠅中，所有個體均表現(xiàn)為淺紅眼，若A、B兩種突變體的淺紅眼突變基因位點不同，則A是aaBB，B都是AAbb，在F1果蠅中，所有個體均表現(xiàn)為紅眼。

②由于“♀B×♂C”雜交，F(xiàn)1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個體與淺紅眼個體數(shù)量的比值約為9：7（9：3：3：1），說明兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，由分析可知B突變位于常染色體上，C突變位于X染色體上，因此B為bbXCXC，C為BBXcY，F(xiàn)1果蠅為BbXCXc、BbXCY，在F2雌性果蠅中B_XCXC：B_XCXc：bbXCXC：bbXCXc=3：3：1：1，因此其中紅眼個體的比例為3/4，在F2雄性果蠅中B_XCY：B_XcY：bbXCY：bbXcY=3：3：1：1，其中紅眼個體的比例為3/8。

③由于C和D的突變點都在X染色體上，F(xiàn)1中雌性果蠅全部表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體全部表現(xiàn)為淺紅眼，說明C和D的突變位點不同，C為XcDXcD，D未XCdY，發(fā)現(xiàn)F1中雌性果蠅為XcDXCd，雄性個體為XcDY，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中，雌性個體有1/2表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體只有1%表現(xiàn)為紅眼，由此判斷，F(xiàn)1雌性果蠅在減數(shù)分裂形成卵細胞時發(fā)生了交叉互換。【點睛】易錯點：本題意在考查學(xué)生能從題干中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】

本題旨在考查根據(jù)遺傳系譜圖分析人類遺傳病的類型及判斷相關(guān)個體的基因型的能力及利用基因的自由組合定律的實質(zhì)進行概率計算的能力?！驹斀狻浚?）I2與I1無白化病，生有白化病患者II2，且I2為色盲患者，則I2基因型為AAXbY；II3色盲無白化但其女兒III3患白化，所以II3基因型為AaXbY；III5無色盲，其雙親不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY；(2)Ⅲ4不患色盲，但是其父親患色盲，因此為色盲基因的攜帶者；雙親不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb，所以Ⅲ10可能產(chǎn)生的卵細胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb；(3)Ⅲ2是白化病患者，基因型為aa，Ⅲ5不患白化病，但是其雙親是白化病致病基因的攜帶者，基因型為AA或Aa，Aa占2/3，因此Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚，生育一個患白化病的孩子的概率為2/3×1/2=1/3；Ⅲ2不患色盲，但是其母親是色盲致病基因的攜帶者，因此可能的基因型為XBXB或XBXb，各占1/2；Ⅲ5不患色盲，基因型為XBY；因此Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚，生育一個患色盲孩子的概率是1/2×1/4=1/8，則不患色盲的概率是7/8；所以生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為1/3×7/8=7/24?！军c睛】先把每種遺傳病單獨分析再綜合兩種遺傳病是解題的關(guān)鍵。11、（1）（葉綠體）基粒（或類囊體）丙酮酸（線粒體）內(nèi)膜（2）XY+2X（3）1436【解析】試題分析：圖1：甲是葉綠體，乙是線粒體；物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸，丙酮酸在線粒體基質(zhì)被徹底分解；圖2：無光時單位時間內(nèi)葉片重量的減少量等于呼吸強度，故1小時呼吸消耗的有機物為X，而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率，故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．解：（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為O2，它在細胞器甲葉綠體的基粒（或類囊體）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸．H2O在結(jié)構(gòu)乙線