小學骨干教師總結(jié)（通用5篇）

小學骨干教師總結(jié)（通用5篇）在教育過程中，老師是起主導(dǎo)作用的，他是學生們身心開展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。下面是我給大家?guī)硇W骨干老師總結(jié)，更多小學老師總結(jié)可點擊“小學老師”查看。

小學骨干老師總結(jié)1

回憶這一學年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以造就學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的特性開展，重視激發(fā)學生的締造實力，造就學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會開展的須要，適應(yīng)崗位競聘的須要。一學期來，我還踴躍參與各類學習，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，學問的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了踴躍參與政治理論學習外，我還踴躍進展業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作實力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，謹慎學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我謹慎鉆研教材、教參，課程標準，謹慎分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，踴躍利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際啟程，留意調(diào)動學生學習的踴躍性和締造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以造就學生實力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并踴躍與其他老師在博客上進展溝通、探討在教學中存在的問題。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失

反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

(一)對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，須要進展反思，教學水平提高速度緩慢。

(二)教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，探究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

(三)數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

(四)工作的踴躍性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

(一)加強自身根本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學實力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對學生實力的造就。

(二)對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

(三)加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

(四)在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

小學骨干老師總結(jié)2

日月如梭，時間飛逝，一學期的教育教學工作已完畢，靜下心來反思這一學期的教學狀況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展;在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。

目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步開展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，促進教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人能踴躍參與學校組織的政治業(yè)務(wù)學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充溢自己，樹立新的教學觀念，踴躍探究新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結(jié)同事，關(guān)懷學生。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

1、備課謹慎細致，盡力做到科學、精確、嚴密。

備課時力求深化理解教材，精確把握重點和難點。謹慎編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神表達于每節(jié)課中。

(1)在平常的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，敏捷設(shè)計教法，踴躍引導(dǎo)學生在主動探究、合作溝通數(shù)學學問的過程中，領(lǐng)悟和駕馭數(shù)學思想方法，注意對學生數(shù)學實力的造就。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟識的情境，這樣消退了學生對學問的生疏感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。

三、細心設(shè)計作業(yè)，謹慎剛好批改

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

五、造就良好學習習慣，讓其終生受益

在教學過程中我注意讓學生駕馭科學的學習方法和造就學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。

六、虛心請教其他教師

在教學上，有疑必問。同時，多聽教師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，改良自己的教學工作。

總之，本學期我教學看法謹慎，任勞任怨，不遲到、不早退，能謹慎落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有缺乏之處：個別同學學問駕馭不夠扎實，學習習慣有待于造就，改良與提高;整體學問整合不夠，學生分析問題和運用學問的實力有待造就提高;須加強全面造就與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)奉獻出自己的一份力氣。

小學骨干老師總結(jié)3

時間飛逝，一個學期的工作就要完畢了?？偨Y(jié)一下本學期的工作有得有失。下面總結(jié)如下。

本學期我的工作是任教小學二年級1，2班和三年級2，4班。訓(xùn)練小學足球隊，小學部課間操指揮，以及學校周四的值日工作。

常規(guī)課中我謹慎要求學生，讓學生能夠在體育中得到歡樂，同時身體素養(yǎng)得到相應(yīng)的提高。

足球訓(xùn)練中，通過近一個學期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊有了很大的提高，隊員們的球性得到了很好的造就，根本功也有了很大進步。

在學期初始階段，我就通過體育課組織學生踢足球，并且像學生發(fā)放足球訓(xùn)練隊報名表，其目的在于選拔隊員，共選拔出二年級10名，三年級13名學生，六年級13名學生。被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，同時喜愛這項運動，為這支隊伍打下良好的根底。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練打算，從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進展有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好根底的技術(shù)訓(xùn)練。

例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)根底訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)那么，使隊員們駕馭必須的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)那么并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的根底。

由于是打根底階段，在訓(xùn)練中堅持以根本功訓(xùn)練為主，戰(zhàn)術(shù)協(xié)作為輔在堅持，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風和堅毅的意志，克制種種困難，造就穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和頑固的拼搏精神競賽做好打算月。經(jīng)過近一個學期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到，但由于這支隊伍組隊時間較短，根底比擬薄弱，難免存在很多缺乏。我堅信只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

小學骨干老師總結(jié)4

我校的師德建立，在緊跟師德建立年的步伐，逐一抓好落實的根底上，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建立在高端、精細、扎實、長久、可持續(xù)開展的生態(tài)面上運行，因而取得了較好的效果。現(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下：

一、成立師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組

為使我校德師德考評工作落到實處，學校遵循考核公正、公允、公開的原那么，成立了銀河小學老師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：白繼華(校長)成員：徐國慶(教育主任)何繼紅(少先大隊輔導(dǎo)員)閆學貴(辦事員)岳海禮考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責：負責學習傳播賀蘭縣《老師師德師風考核細那么》，組織老師進展自評、他評、校評，進展師德師風總結(jié)，教育老師自覺遵守《賀蘭縣老師職業(yè)道德標準》和《寧夏回族自治區(qū)中小學老師行為“十不準”》。樹立良好的老師形象。

二、考核時間支配

1、元月15日：老師師德自我總結(jié)階段。

2、元月16日：老師師德考核自評階段。

3、元月17日：老師師德考核他評、校評及考核總結(jié)階段。

三、考核組織形式

本次考核遵循公允、公正、公開的原那么，實行自評、他評、校評相結(jié)合的形式，力爭使考核工作實事求是、公開透亮。

1、元月15日，學校召集全體老師集體學習《賀蘭縣老師師德師風考核細那么》，對細那么深化理解，使老師明確細那么的相關(guān)考核評價標準，對自身師德師風狀況進展自我定位、自我評價。

2、老師對自身師德狀況進展自我剖析，每位老師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)狀況進展總結(jié)，形成書面材料，在考評會上進展總結(jié)，其他老師依據(jù)書面材料和老師的工作狀況進展評議、打分，會上氣氛和諧，效果好。

3、考評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)老師日常工作狀況并結(jié)合老師自評、他評狀況客觀公正的打分，并剛好將考核狀況通報老師，形成書面總結(jié)和考核結(jié)果上報教育辦。

小學骨干老師總結(jié)5

在我的意識里，始終認為自己是一名平凡而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在試驗小學這塊沃土上靜默地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生寵愛、家長敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。基于對自身的這種定位，始終以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，謹慎、務(wù)實地走過每一天。日子在勞碌瑣碎中過得飛速，又一個學期即將過去，回憶過往的歲月，本人能依據(jù)學校工作支配謹慎做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的狀況小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠做到謹慎學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素養(yǎng)教育思想，有劇烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)懷愛惜學生。踴躍參與政治學習，關(guān)懷國家大事，教育目的明確，看法端正，勤奮刻苦;教學工作謹慎負責，關(guān)懷學生，愛惜學生。

二、業(yè)務(wù)學習方面

為了提高自己的教學水平，經(jīng)常看相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取時機多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學習，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中謹慎分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。

(一)謹慎備課,制定教學打算。謹慎備課和教