歷年高考命題(五篇)

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歷年高考命題作文篇一

我要去對岸。

有時，現(xiàn)實(shí)宛如一場迷霧，比夢更長，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥耍芷鹨恢慌＝堑拇?，以牛角尖的方向，駛?cè)雺趑|深處的迷幻。

我還是要去對岸。

為了那白鷺橫江水光接天的對岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得丑陋，在對岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被對岸填滿，足以扣住我脈搏的對岸……

我一定要去對岸。

有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中?？床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何為得，而何又為失呢?

我終究登上了對岸。

假使說到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲?又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，對岸的邊緣。當(dāng)對岸成為了此岸，此岸又成為了另一個對岸時，悵然若失是怎樣一個詞?

我躺在此岸與對岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。

有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙繁繁忙，始終都是在此岸眺望對岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!

此岸是真實(shí)，對岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓深夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

歷年高考命題作文篇二

“世事一場大夢，人生幾度涼快?夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。

酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望。〞

斟一杯清酒，獨(dú)酌出兩行濁淚。

中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈晃動，人影幢幢。無人相與把盞對飲，只有月對你敞開了心。你的嬋娟美夢，還能否喚起千里外的回音?凝眸的太久，月影也若隱若現(xiàn)，是淚水感動了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活縱然自由，卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)聚的時候，你卻只能團(tuán)聚你一生的感傷。世事難料，如夢幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動過，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發(fā)和那惆悵的眼神。你畏懼望見他，一個年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?

無情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你穩(wěn)固的愛國之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個宏偉的抱負(fù)決定了你不屈的性格，你可以一時迷茫，一時失望，但你心中總會有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光輝，大宋百姓的寧靜還會由你的光輝指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。

你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹冒死的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來。

一壺酒只剩一杯，你沒有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長嘯著走向黑暗深處。以一副頑強(qiáng)驕傲的背影，抬頭行走于塵世的黑暗中。也無風(fēng)雨也無晴，你一路恬靜的走過，播撒下希望的種子。

夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過了，萬里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。

歷年高考命題作文篇三

六月的陽光隱蔽著它的威力，微風(fēng)撫過的涼意意在減緩高考學(xué)生紛亂的情緒、驅(qū)走他們的煩擾。距離高考的最終幾天，同學(xué)們都摩拳擦掌、進(jìn)入最終的沖刺階段，這個階段有的學(xué)子由于緊張突然覺得什么也記不住了，以致晚上有的無法成眠，有的即便睡著了很快又會從夢中醒來。

高考，牽著了學(xué)子父母的心，填滿了父母所有的牽絆。

參與過高考的人有二類：一類是通過了高考、走完了大學(xué)的一系列課程、走上了后來的工作崗位，他們回憶高考，是苦澀過后的甜美，猶如嚼橄欖的味道，是戰(zhàn)地黃花別樣香的高傲;另一類是高考的落榜者，他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、由于那是他們曾經(jīng)沒有越過的坎，那是他們曾經(jīng)的痛!

沒有參與過高考的人，高考對他們有些神秘，高考是他們的新鮮。

高考前的高三，是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。高三的心情是繁雜的，高三的生活是多彩的，高三的感覺是獨(dú)特的，高三的思考是深入的。高三要脫一層皮，掉十斤肉，時時充滿了枯燥、緊張、疲憊和無奈。高三，讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業(yè)多如牛毛。高三的考試是家常便飯，考試的失敗，生活的失落，在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經(jīng)歷了無數(shù)，卻在高三是變得那么重要，由于每一次都是對自己的評定?？歼^之后，有人痛心，有人欣喜，狹小的教室不知要重復(fù)上演多少次這樣的悲劇啊!

高中的生活是奮斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實(shí)不屬于高中，閑靜逍遙不屬于高中，怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰(zhàn)勝心理的障礙，要擅長變壓力為動力，方能立于不敗之地。人在高中，意味著要經(jīng)歷一段‘孕育著光明的黎明前的黑暗’，天上不會掉下餡餅，只有付出了艱辛，灑下了汗水，成功之花才會對你微笑。

高考，是大學(xué)招生的手段;高考，是十二年寒暑交替苦讀的學(xué)子進(jìn)入大學(xué)深造的獨(dú)木橋;高考，是個人人生的分水嶺。今天，雖然讀書不是唯一的出路，但是：提干要文憑，升職要文憑，進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作要文憑，登大雅之堂要文憑，評論一個人的品味和素質(zhì)也是看文憑……是這些制度、是這些潛規(guī)則把高考鍍上了一層嚴(yán)峻的色調(diào)，豈不令人膽寒!由于如此：端著高文憑的最終庸才不少，低文憑最終人才多多，由于人生是（長跑），靠的是持久的意志!

高考，有人中榜就會有人落榜，這就是現(xiàn)實(shí)的殘忍。從獨(dú)木橋上擠過去的人、在會心一笑的同時、也體會到了開心在這里被賦予了生命的極致意義;而被擠下水中的人，多少年的汗，揮灑在一堆作業(yè)里，卻隨水東流……當(dāng)時被擠下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的復(fù)讀參與來年的高考，有的自學(xué)了大學(xué)的課程，有的知恥而后勇，有的另辟蹊徑，有的越挫越勇、成了大器。因此，從長遠(yuǎn)來看，高考只是過程，不是結(jié)局。走進(jìn)大社會，人生無處不是高考，大考小考無處不在。從某種意義來看：工作是高考，愛情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，愛情用真情擁有了幸福，用愛心和真誠把家庭溫暖的和諧加幸福，這才是真正高考的成功者。

歷年高考命題作文篇四

不知是什么原因，半夜醒來后就怎么也睡不著，于是便起身。

站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個星星也沒有。可能是由于今每日氣的起因，但更有可能是我并沒有細(xì)心認(rèn)真地觀看，反正就是掃興。只看到正對著有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極為朦朧，像是有層輕紗掩蓋著，如詩如畫如夢如幻。不知道這是不是就叫“月亮長了毛〞，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。

我坐在桌前，心想反正閑著也是閑著，便翻開本子，拿起筆，準(zhǔn)備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所迷醉，而無從下筆。于是我面對桌子凝神再聚，認(rèn)真回味著黑夜的獨(dú)特氣息。清爽溫柔，仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來，我仍坐在桌前，面對著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞〞也是無功，但不可再浪費(fèi)時間，便決定動筆。

這種感覺把我拉回了從前，我想起曾經(jīng)，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時侯時間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫的，但其實(shí)最主要的還是為了玩，寫作只是一個幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會有好多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。

這讓我覺得自己跟夜更貼切了，平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，看不見的月亮，此時都與我產(chǎn)生了最近的距離。雖然它們?nèi)耘f那么沉重，但又怎能抹去我對黑夜的愛好，抹去我心頭平添的親切感?

黑夜無語，星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光輝，但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說和凝聽的沖動。

這就是夜的神秘了，有著無言的苦楚但并不傷感。

再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動著，仍是一片沉寂。突然擦過一陣風(fēng)，無痕的風(fēng)。我感到無比清爽，卻又有種無形的東西貫穿全身，我覺得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。

不知為什么，今晚的夜色會讓我無故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它，但夜也確實(shí)留給了我這些碎片?！@沒有詩意的失意，沒有優(yōu)雅的幽雅。

睡意來了，我爬上床頭，期望明天能絢爛整個美麗!

歷年高考命題作文篇五

萬馬齊喑時發(fā)一聲長嘶，于無聲處爆幾次驚雷，于眾人無語、無為之時持一己之真知灼見，既是特性，也是創(chuàng)新與能力。人生能如此，心外更何求。雖然有時難免要面對譏刺與落石、敵對與壓制。

人與人本來相像，但“石蘊(yùn)玉而山輝，水含珠而川媚〞，關(guān)鍵時的“有話要說〞，使得大量先哲與今賢的人生就亮了起來。

面對東西方巨大的差距，中國人也知道要從（文化）改造入手，卻苦于無策而一時無語。這時，哥倫比亞大學(xué)走來的溫意年青的胡適一語驚起夢中人：白話文——什么時代的人，就說什么時代的話。

面對白話文的風(fēng)生水起、勢不可擋，傳統(tǒng)派雖知其太過，雖眼看滿地琉璃碎，卻無力回天。吳宓、章士釗的幾聲吶喊立刻被胡適、魯迅等人輕松屏蔽。眾人齊喑之際，陳寅恪堅持用文言書寫歷史與人生——哪怕一張便條。他語重心長地強(qiáng)調(diào)：中文的對仗之美、四字句式朗朗之美，是外語無法替代的。獨(dú)立之特性、自由之創(chuàng)新，讓他成了一座穩(wěn)穩(wěn)的大山。

世間無聲我卻歌，不信今時無古賢!

傳統(tǒng)相聲迅速失語之時，郭德綱一柱擎天，只手撐起德云社。

沒落昆曲漸漸無言之際，白先勇一人盤活了《牡丹亭》，此后，中國年青人也懂得了傳統(tǒng)戲曲中的“春色幾許〞，“斷壁頹垣〞中也可以“姹紫嫣紅開遍〞。

可能，下里巴人全默然，陽春白雪才高歌。而這時，絕對不是你想唱就能唱、就會唱的。假使你的發(fā)聲不是特色型、創(chuàng)新型，而只是眾生喧嘩的回響、眾人常語的重復(fù)，那你還不如默然靜聽。

真正能做到于眾人無聲處而開口的人