大班周計(jì)劃表

2021-2021學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班周活動(dòng)計(jì)劃第一周本周主題:長(zhǎng)大真好1、

對(duì)周圍的事物有探索的興趣。2、

會(huì)用語(yǔ)言、繪畫的方式從多方面、多角度提問(wèn)。本周關(guān)注重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒懂得講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、毽子、跳繩、拍球跳繩、沙包、高蹺、拋接球拋接球教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言長(zhǎng)大真好音樂(lè)小孩不小歌社會(huì)健康我上大班了音樂(lè)請(qǐng)你和我跳個(gè)舞語(yǔ)言保護(hù)自己下午數(shù)學(xué)我的統(tǒng)計(jì)表科學(xué)獨(dú)特的我美術(shù)我和老師數(shù)學(xué)不一樣的數(shù)字科學(xué)我從哪里來(lái)區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：能根據(jù)自己的興趣觀看相關(guān)書籍，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)識(shí)。美工區(qū)：鼓勵(lì)幼兒將自己的問(wèn)題畫下來(lái)。建構(gòu)區(qū)：能用積木建造各種機(jī)器人，并給他們起不同的名字。游戲活動(dòng)上午娛樂(lè)游戲斗雞區(qū)域活動(dòng)民間游戲傳話折紙音樂(lè)游戲?yàn)槭裁大w育游戲運(yùn)輸隊(duì)娛樂(lè)游戲畫臉譜區(qū)域游戲體育游戲頭上傳球下午體育游戲體育器械智力游戲聽聲辨人口頭游戲開火車角色游戲肯德雞智力游戲你是幾保育工作秋季預(yù)防各種傳染病，做好衛(wèi)生工作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置教室環(huán)境讓幼兒感受到幼兒的溫暖和快樂(lè)

家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒使幼兒高高興興上幼兒園。第二周

本周主題長(zhǎng)大真好1、嘗試用多種方式尋求問(wèn)題的答案。2、繼續(xù)用語(yǔ)言、活動(dòng)的方式從多方面、多角度感受長(zhǎng)大的變化。本周關(guān)注重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外圈類、跳繩、玩圈、彈力球、高蹺、拍球、跳繩、拍球、拋接球球類、沙包、獨(dú)木橋教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言小熊嘟嘟音樂(lè)你的眼里有個(gè)我社會(huì)健康我會(huì)照顧弟弟妹妹音樂(lè)玩具恰恰恰語(yǔ)言小熊嘟嘟下午數(shù)學(xué)立體圖形大變身科學(xué)我的身體會(huì)彎曲美術(shù)給老師的卡片數(shù)學(xué)立體圖形大變身科學(xué)我的身體會(huì)彎曲區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：能根據(jù)自己的興趣觀看相關(guān)書籍，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)識(shí)。美工區(qū)：畫畫“地球村的孩子們”。建構(gòu)區(qū)：能用積木來(lái)表現(xiàn)自己的問(wèn)題。游戲活動(dòng)上午娛樂(lè)游戲擊鼓傳花體育游戲捉單不捉雙區(qū)域活動(dòng)畫線數(shù)數(shù)比賽音樂(lè)游戲玩具恰恰恰體育游戲墊子多玩體育游戲圈子真好玩下午語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)娛樂(lè)游戲躲的快智力游戲找牌娛樂(lè)游戲接龍組詞區(qū)域游戲保育工作注意及時(shí)讓幼兒添加衣物環(huán)境創(chuàng)設(shè)利用好主題環(huán)境教學(xué)家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)保護(hù)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)，及時(shí)記錄孩子的問(wèn)題。

第三周本周主題長(zhǎng)大真好1、導(dǎo)幼兒會(huì)用語(yǔ)言、繪畫的方法從多方面、多角度了解長(zhǎng)大的好處。2、引發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能積極提問(wèn)。本周重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成愛(ài)提問(wèn)的好品質(zhì)。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外高蹺、跳繩、拍球玩圈、拉力器、跳繩、拍球、沙包跳繩、拍球、拋接球?qū)ㄆ?、跳繩、獨(dú)木橋教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言）我的好朋友音樂(lè)國(guó)旗多美麗社會(huì)健康小狐貍找朋友音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去語(yǔ)言創(chuàng)意點(diǎn)子王下午數(shù)學(xué)魔術(shù)變變變科學(xué)骨骼大透視美術(shù)泥人小伙伴數(shù)學(xué)舞臺(tái)上科學(xué)動(dòng)物們幾歲了區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)科學(xué)區(qū)：繼續(xù)嘗試用不同的材料制作不倒翁，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。美工區(qū)：鼓勵(lì)幼兒將自己的問(wèn)題畫下來(lái)，教師家長(zhǎng)可幫助記錄。益智區(qū)：繼續(xù)探索磁鐵的秘密，對(duì)鏡面成像感興趣。游戲活動(dòng)上午智力游戲接龍組詞體育游戲體育游戲雙圈并排走語(yǔ)言游戲說(shuō)正反音樂(lè)游戲體育游戲墊子多玩語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲可愛(ài)的袋鼠下午體育游戲墊子多玩表演游戲三只蝴蝶體育游戲可愛(ài)的袋鼠角色游戲食品店民間游戲斗雞保育工作引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，避免著涼。環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒用繪畫的方式來(lái)表達(dá)自己的問(wèn)題。家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)耐心的解答孩子的問(wèn)題。第四周本周主題長(zhǎng)大真好1、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒會(huì)用語(yǔ)言、繪畫的方法感受自己長(zhǎng)大了。2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。本周重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外沙包、球類、玩圈、拉力器、跳繩、拍球、沙包圈類、跳繩、跳繩、拍球、頂瓶子教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言愛(ài)的快樂(lè)音樂(lè)羞答答社會(huì)健康衛(wèi)生小標(biāo)兵音樂(lè)紅星歌語(yǔ)言反義詞下午數(shù)學(xué)手拉手科學(xué)動(dòng)物們幾歲了美術(shù)生日大蛋糕數(shù)學(xué)找座位科學(xué)豆子發(fā)芽區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：用各種各樣的盒子來(lái)建造機(jī)器人。美工區(qū)：將自己心中的蛋糕畫出來(lái)。音樂(lè)區(qū)：用各種材料的樂(lè)器來(lái)為歌曲伴奏。游戲活動(dòng)上午智力游戲接龍組詞體育游戲踩氣球體育游戲雙圈并排走娛樂(lè)游戲斗雞音樂(lè)游戲袋鼠媽媽體育游戲墊子多玩民間游戲傳話體育游戲可愛(ài)的袋鼠下午體育游戲墊子多玩語(yǔ)言游戲猜謎體育游戲拍球、拋接球、跳繩表演游戲小貓釣魚體育游戲頭上傳球保育工作氣溫起伏不定，及時(shí)讓幼兒添加衣物。環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富這一主題環(huán)境。家園聯(lián)系家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多提問(wèn)題，多思考。第五周本周主題收獲秋天1、學(xué)習(xí)用觀察記錄的方法，感知和發(fā)現(xiàn)秋季氣溫人們的活動(dòng)，生物生長(zhǎng)的變化等，感受秋天給人們帶來(lái)的豐收的景象。2、提高講述、繪畫、表演等能力。本周重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒遵守公共秩序，保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外高蹺、拍球、梅花樁玩圈、拉力器、圈類、跳繩、木馬拋接球、跳繩、拍球球類、沙包、獨(dú)木橋教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言）我的祖國(guó)音樂(lè)秋天多么美社會(huì)健康摘果子音樂(lè)秋天多么美語(yǔ)言我的祖國(guó)下午數(shù)學(xué)收籮筐科學(xué)惠變臉的月亮美術(shù)美麗的秋天數(shù)學(xué)圈一圈科學(xué)植物的根區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、拼圖。美工區(qū)：橡皮泥、皺紋紙、樹枝、顏料、膠水、彩筆等。益智區(qū)

放大鏡、種子、棉花等。游戲活動(dòng)上午體育游戲貼人智力游戲我說(shuō)你來(lái)做體育游戲螃蟹賽跑娛樂(lè)游戲斗雞體育游戲幾點(diǎn)了民間游戲斗雞體育游戲鉆圈下午體育游戲墊子多玩表演游戲愛(ài)的快樂(lè)體育游戲找朋友娛樂(lè)游戲接龍組詞智力游戲聽聲辨人保育工作氣溫忽冷忽熱，注意預(yù)防感冒。環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀察秋天天氣的變化家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒到大自然中去尋找秋天。第六周

本周主題收獲秋天1、學(xué)習(xí)用觀察記錄的方法，感知和發(fā)現(xiàn)秋天氣溫人們的活動(dòng)，生物生長(zhǎng)的變化等，感受秋天給人們帶來(lái)的豐收的景象。2、感受秋天給人們帶來(lái)的豐收的景色。本周重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、堅(jiān)持性和參與公益勞動(dòng)的積極性。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外圈類、跳繩、沙包、拉力器球類、沙包、梅花樁毽子、皮球、拉力器跨欄、拍球、教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言秋天的歌音樂(lè)圓圓雨彎彎社會(huì)健康愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)拔根蘆柴花語(yǔ)言秋天的歌下午數(shù)學(xué)橘子大豐收科學(xué)好玩的風(fēng)美術(shù)蔬果大拼盤數(shù)學(xué)水果娃娃科學(xué)好玩的風(fēng)區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木拼搭秋天的果實(shí)。美工區(qū)：樹葉、顏料、膠水、彩筆等。閱讀區(qū)：有關(guān)秋天的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲機(jī)器人體育游戲螃蟹賽跑民間游戲編花籃娛樂(lè)游戲捉影子民間游戲斗雞體育游戲走步下午智力游戲你是誰(shuí)表演游戲小貓釣魚語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著說(shuō)智力游戲郵遞員智力游戲數(shù)字保育工作每天多讓孩子喝水，預(yù)防秋季流感。環(huán)境創(chuàng)設(shè)不斷豐富區(qū)角和主題墻。家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)較強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。第七周本周主題收獲秋天在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。

本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，讓幼兒認(rèn)識(shí)。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言水果車音樂(lè)蘋果豐收社會(huì)健康大豐收音樂(lè)蘋果豐收語(yǔ)言我最喜歡吃的水果下午數(shù)學(xué)分水果（一）科學(xué)風(fēng)的變化美術(shù)水墨蔬果數(shù)學(xué)分蘋果(二)科學(xué)奇妙的靜電區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與秋天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防秋季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角和主題墻。家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育。第八周本周主題收獲秋天在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，加強(qiáng)幼兒協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言水果車音樂(lè)蘋果豐收社會(huì)健康大豐收音樂(lè)蘋果豐收語(yǔ)言我最喜歡吃的水果下午數(shù)學(xué)分水果（一）科學(xué)鏡子美術(shù)水墨蔬果數(shù)學(xué)分蘋果(二)科學(xué)鏡子區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與秋天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防秋季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角和主題墻。家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育。

第九周本周主題生活萬(wàn)花筒在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言動(dòng)物穿新衣音樂(lè)小老鼠和泡泡糖社會(huì)健康均衡飲食最健康音樂(lè)淘米洗菜語(yǔ)言動(dòng)物穿新衣下午數(shù)學(xué)分蘋果（二）科學(xué)他們像鏡子美術(shù)菊花朵朵開數(shù)學(xué)分蘋果(三)科學(xué)他們像鏡子區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與秋天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防秋季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角和主題墻。家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育。第十周本周主題生活萬(wàn)花筒在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言猜一猜（一）音樂(lè)荷包蛋社會(huì)健康男生女生大不同音樂(lè)蘋果豐收語(yǔ)言猜一猜（二）下午數(shù)學(xué)圣誕夜科學(xué)生活中的紙美術(shù)有趣的面具數(shù)學(xué)分水果科學(xué)生活中的紙區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與冬天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十一周本周主題生活萬(wàn)花筒在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，加強(qiáng)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)，加強(qiáng)幼兒間的合作。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言繞口令（一）音樂(lè)蘋果豐收社會(huì)健康環(huán)衛(wèi)工人音樂(lè)龜兔賽跑語(yǔ)言繞口令（二）下午數(shù)學(xué)暖暖的手套科學(xué)紙兒力氣大美術(shù)動(dòng)手做面具數(shù)學(xué)分水果(二)科學(xué)紙兒力氣大區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與冬天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十二周本周主題生活萬(wàn)花筒在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，加強(qiáng)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)加強(qiáng)幼兒間的合作。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言繞口令（一）音樂(lè)蘋果豐收社會(huì)健康環(huán)衛(wèi)工人音樂(lè)龜兔賽跑語(yǔ)言繞口令（二）下午數(shù)學(xué)暖暖的手套科學(xué)紙兒力氣大美術(shù)動(dòng)手做面具數(shù)學(xué)分水果(二)科學(xué)紙兒力氣大區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與冬天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十三周本周主題冬季幻想曲在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)了解冬天，感受冬天的季節(jié)特點(diǎn)。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言冬爺爺變魔術(shù)音樂(lè)冬日旅行社會(huì)健康美麗的圣誕樹音樂(lè)冬日旅行語(yǔ)言繞口令下午數(shù)學(xué)年畫科學(xué)汽車滑坡美術(shù)動(dòng)物臉譜數(shù)學(xué)分蘋果(二)科學(xué)汽車滑坡區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：樹枝若干制作花草。閱讀區(qū)：與冬天有關(guān)的書籍。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。十四周本周主題冬季幻想曲在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言賣火柴的小女孩音樂(lè)化裝舞會(huì)社會(huì)健康跳繩大擂臺(tái)音樂(lè)蘋果豐收語(yǔ)言賣火柴的小女孩下午數(shù)學(xué)年畫科學(xué)動(dòng)物過(guò)冬美術(shù)奇妙的吸附畫數(shù)學(xué)分蘋果(二)科學(xué)動(dòng)物過(guò)冬區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：顏料若干，制作吸附畫。閱讀區(qū)：繞口令。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十五周本周主題冬季幻想曲在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活，認(rèn)識(shí)冬天。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言繞口令音樂(lè)化裝舞會(huì)社會(huì)健康遠(yuǎn)離火災(zāi)音樂(lè)十二生肖歌語(yǔ)言看圖說(shuō)話下午數(shù)學(xué)歡歡的一家科學(xué)水的變化美術(shù)漂亮的賀卡數(shù)學(xué)分蘋果(二)科學(xué)水的變化區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：顏料若干，制作吸附畫。閱讀區(qū)：繞口令。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十六周本周主題冬季幻想曲在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)豐富幼兒一日生活。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言冬天來(lái)到了音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)社會(huì)健康運(yùn)球入筐音樂(lè)蘋果豐收語(yǔ)言繞口令下午數(shù)學(xué)逛超市科學(xué)麥子美術(shù)冬天小畫報(bào)數(shù)學(xué)美麗的農(nóng)場(chǎng)科學(xué)麥子區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：顏料若干，制作吸附畫，需要天下雪，堆雪人。閱讀區(qū)：繞口令。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲詞語(yǔ)接龍智力游戲數(shù)數(shù)拍球娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十七周本周主題我愛(ài)家鄉(xiāng)在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)重視安全，關(guān)注冬季取暖安全。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言逛蘭州音樂(lè)小駱駝社會(huì)健康家鄉(xiāng)的地圖音樂(lè)小駱駝?wù)Z言繞口令下午數(shù)學(xué)小雞出殼了科學(xué)有趣的發(fā)酵美術(shù)紅紅的燈籠數(shù)學(xué)好玩的彈力球科學(xué)有趣的發(fā)酵區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：顏料若干，制作吸附畫，折紙燈籠。閱讀區(qū)：繞口令。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。第十八周本周主題我愛(ài)家鄉(xiāng)在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然，人與人之間的和諧關(guān)系，在生活中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度和行為。本周重點(diǎn)重視安全，關(guān)注冬季取暖安全。星期一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)戶外球類、沙包、梅花樁沙包、高蹺、跳繩跳繩、高蹺、毽子、跳繩、拋接球沙包、跳繩、梅花樁教學(xué)活動(dòng)上午語(yǔ)言我要的是葫蘆音樂(lè)高樓萬(wàn)丈平地起社會(huì)健康我們的家鄉(xiāng)音樂(lè)涼州詞語(yǔ)言我要的是葫蘆下午數(shù)學(xué)小雞出殼了科學(xué)電來(lái)了美術(shù)美麗的壁畫數(shù)學(xué)好玩的彈力球科學(xué)電來(lái)了區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)建構(gòu)區(qū)：積木、自制的花草裝飾物。美工區(qū)：顏料若干，制作吸附畫，折紙燈籠。閱讀區(qū)：繞口令。游戲活動(dòng)上午體育游戲頂書語(yǔ)言游戲接龍組詞體育游戲腳滾球語(yǔ)言游戲接龍游戲語(yǔ)言游戲說(shuō)正反語(yǔ)言游戲會(huì)與不會(huì)智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作智力游戲找牌娛樂(lè)游戲踩影子下午語(yǔ)言游戲請(qǐng)你接著沖表演游戲龜兔賽跑智力游戲數(shù)數(shù)記動(dòng)作娛樂(lè)游戲抓尾巴語(yǔ)言游戲說(shuō)正反保育工作預(yù)防冬季流感，注意衛(wèi)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)添置區(qū)角家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育。

高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩(shī)人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬(wàn)卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問(wèn)博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁?。”公于書無(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋?lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝猓帽纫粋€(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來(lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說(shuō)過(guò)。就寫字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書和畫來(lái)相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒(méi)有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過(guò)程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見(jiàn)知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見(jiàn)而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見(jiàn)吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國(guó)演義》中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見(jiàn)張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛(ài)他。F．《老人與海》中，圣地亞哥經(jīng)過(guò)生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會(huì)讓小說(shuō)結(jié)尾更意味深長(zhǎng)。26．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《紅樓夢(mèng)》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無(wú)情也動(dòng)人”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)概括寶釵的“動(dòng)人”之處。