植物過冬有方法

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一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解在寒冷的冬季，植物有自己不

同的過冬方式。

2、過程與方法目標(biāo)：以現(xiàn)場觀測、圖片展示等方法，讓學(xué)生了解

留芽過冬、種子過冬、根過冬、幼苗過冬四種植物過冬的主要方式的特點。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過讓學(xué)生了解植物過冬的方法，培

養(yǎng)學(xué)生觀測事物的能力和興趣，樹立學(xué)生保護大自然的觀念。

二、教學(xué)重難點：

重點：了解植物有自己不同的過冬方式，讓學(xué)生了解留芽過冬、

種子過冬、根過冬、幼苗過冬四種植物過冬的主要方式的特點。

難點：培養(yǎng)學(xué)生觀測事物的能力和興趣，樹立學(xué)生保護大自然的

觀念。

三、課前準(zhǔn)備：

PPT課件，楊樹、柳樹枝條，大豆種子四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？氣候有什么變化？生：冬天。天變冷了。

冬季到了，我們都穿上了厚厚的衣服準(zhǔn)備過冬，小鳥們飛向了南方過冬，生活中，我們可以觀測到窗外的樹木也落下了樹葉……穿上棉襖是我們的過冬方式，飛向南方是小鳥的過冬方式，那么你知道植物是怎么過冬的呢？

今天我們就來學(xué)習(xí)《植物過冬有方法》。出示課題：植物過冬有方法（二）觀測認(rèn)識

冬季的到來，給植物的生活環(huán)境帶來了很大的變化，主要是降雨減少，氣溫降低。對于這樣不利的環(huán)境，大量植物形成了各自的越冬方式，下面我們一起來看看植物是怎么過冬的。圖一：靠留芽過冬

1、這兩棵是什么樹？(PPT圖片)生：楊樹、柳樹。

師：我們在第七課學(xué)過常綠樹和落葉樹了，知道楊樹和柳樹都是落葉樹，它們在冬天的時候樹葉會全部落光，那么，沒有樹葉的它們怎么會在來年春天長出嫩芽呢？生：不知道。

師：今天呢，我也帶了幾枝楊樹和柳樹條，我們來觀測一下。2、出示楊樹和柳樹枝條，觀測樹枝：請同學(xué)們細心觀測冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？（讓學(xué)生找一找長在上面的芽）

3、解剖一顆楊樹芽：請同學(xué)們剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？

教師總結(jié)：一層層包裹的鱗片像一件件外衣保護著幼芽安全過冬。這種過冬方式叫靠留芽過冬。4、讓學(xué)生再舉一些靠留芽過冬的植物。蘋果樹和桃樹等落葉樹是靠留芽過冬的。圖二：靠種子過冬1、圖上是什么？生：向日葵。

師：我們看到圖上的向日葵很漂亮，有花有葉，那么冬天的時候這些花和葉還有嗎？向日葵收獲的時候可以得到什么？（出示瓜子）總結(jié)：秋天的時候向日葵的花和葉凋落，我們收獲了它的種子，瓜子。師同樣介紹黃豆。

2、教師介紹：向日葵、大豆的全株在冬天枯死后，它的種子在來年春天還能長成一棵新的植物。這種過冬方式叫靠種子過冬。3、讓學(xué)生再舉一些靠種子過冬的植物。

玉米和狗尾草等這些草本植物是靠種子過冬的。圖三：靠根過冬1、圖上是什么？生：大麗花和甘薯。

2、教師介紹：大麗花、甘薯在冬天地上部分會枯死，可她們的根還活著，而且內(nèi)部保存著豐富的營養(yǎng)，來年春天，這些根上會長出新的枝芽。這種過冬方式叫靠根過冬。3、讓學(xué)生再舉一些靠種子過冬的植物。像土豆、竹筍也是靠根過冬的。圖四：靠幼苗過冬1、這是什么？

2、教師介紹：冬小麥、菠菜在冬天幼苗中止生長能安全過冬。這種過冬方式叫靠幼苗過冬。

3、讓學(xué)生再舉一些靠種子過冬的植物。（三）新知識穩(wěn)定（提問方式）

1、植物過冬有哪些方式？

2、你知道靠留芽過冬的植物有哪些？3、你知道靠種子過冬的植物有哪些？4、你知道靠根過冬的植物有哪些？5、你知道靠幼苗過冬的植物有哪些？(四)問題搶答：

老師說植物名稱，學(xué)生回復(fù)過冬方式，對搶答對的同學(xué)給予表揚確定。（五）指導(dǎo)做課后訓(xùn)練

板書設(shè)計：

9.植物過冬有方法

留芽過冬：楊樹、柳樹種子過冬：向日葵、黃豆根過冬：幼苗過冬：麥苗、菠菜大麗花、甘薯

教學(xué)反思

《植物過冬有方法》在本冊書中起到了承上啟下的作用，第七課和第八課講的都與植物有關(guān)，學(xué)生腦海里把握了落葉樹和常綠樹的有關(guān)知識，樹立了植物造樹等環(huán)保意識。為學(xué)習(xí)本課也打下了基礎(chǔ)，植物的過冬方式更簡單灌輸，也為第十課動物過冬有方法奠定了基礎(chǔ)。

這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：介紹了植物過冬的幾種方法：楊樹、柳樹靠留芽過冬；向日葵、大豆靠種子過冬；大麗花、甘薯靠根過冬；冬小麥、菠菜靠幼苗過冬。指導(dǎo)學(xué)生了解在寒冷的冬季，植物是以不同的方式過冬的，培養(yǎng)學(xué)生觀測事物的能力和興趣。本課是從植物越冬習(xí)性上增加一些淺顯的植物知識。冬天到來給植物的生活環(huán)境帶來了很大的變化，主要是降水減少，氣溫降低。通過本課教學(xué)，希望學(xué)生能了解一些植物適應(yīng)環(huán)境的多樣性，并使學(xué)生在觀測思考時，能把握一定的分析方法。

八年級的學(xué)生年齡都大了，有了自己的主觀意識，對于生活常識

也有了一定的知識積累。對于公開課也不陌生，但八年級學(xué)生的主動性不強，學(xué)生調(diào)動頭腦中儲存的能力與新知識建立直接聯(lián)系的舊知識的能力偏弱。本節(jié)課我先利用常見的楊樹枝，讓學(xué)生自己觀測并發(fā)現(xiàn)上面的枝芽，并讓他們對這些枝芽進行解剖，觀測加親自操作，培養(yǎng)他們觀測生活與生活實踐操作能力。這樣開始新課