2023年下半年初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

Word第第頁(yè)2023年下半年初三畢業(yè)班工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析

18級(jí)招生150人，現(xiàn)有同學(xué)154人，穩(wěn)固率達(dá)103%，但目前部分同學(xué)思想狀況冗雜，厭學(xué)心情嚴(yán)峻。一方面由于初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，部分同學(xué)不能承受；二是個(gè)別家長(zhǎng)看法不明確；三是受外出打工人員的影響，認(rèn)為讀書無(wú)用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現(xiàn)象，嚴(yán)峻影響著學(xué)校的正常教學(xué)秩序及其他同學(xué)的心情。因此，穩(wěn)定同學(xué)心情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛成了初三全體老師的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作。

從學(xué)習(xí)上講，本屆同學(xué)在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語(yǔ)第8位，有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。這對(duì)于我們?nèi)w老師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)危急的信號(hào)，要想在明年取得好成果，就必需從頭開(kāi)頭，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作，提高教學(xué)效果。

從師資來(lái)看，我校有3個(gè)教學(xué)班，需要的老師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有17人，這些老師中有年近半百的老將，也有初上畢業(yè)班的新手，還有新接該班級(jí)課程的老師，個(gè)別老師工作責(zé)任心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠。這就是我校218級(jí)畢業(yè)班的現(xiàn)狀。

雖然218級(jí)形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們并不氣餒，同時(shí)我們有一批業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，講奉獻(xiàn)，可以信任的老師隊(duì)伍，還有素養(yǎng)精良的領(lǐng)導(dǎo)班子作后盾，使我們看到盼望，而且我們也沒(méi)有怨天憂人的消極心情，而是振作精神，把學(xué)校的榮辱與自己的成就聯(lián)系在一起，全力拼搏，搞好218級(jí)。

二、本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)了畢業(yè)班全體老師會(huì)，針對(duì)我校的實(shí)際狀況以及上期的考試成果，制定了全級(jí)的教學(xué)目標(biāo)：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，試驗(yàn)中校20人，并指到班，落實(shí)到人，以便各科老師在平常的'工作中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是針對(duì)今年合格生較少的問(wèn)題，要重抓同學(xué)合格，使明年畢業(yè)同學(xué)能順當(dāng)畢業(yè)，工作打算《畢業(yè)班工作打算》。

三、措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由楊森林任組長(zhǎng)，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長(zhǎng)，其中楊德勇為常務(wù)副組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師為組員的畢業(yè)班工作小組，以利于特地討論畢業(yè)班工作。領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)不同階段的工作特點(diǎn)和任務(wù)，以及教學(xué)信息，討論對(duì)策，制定出各項(xiàng)詳細(xì)措施，協(xié)***師之間、老師與同學(xué)之間、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，為一線老師當(dāng)好參謀，服好務(wù)。

2、調(diào)動(dòng)畢業(yè)班老師的主動(dòng)性

抓好畢業(yè)班全體老師是關(guān)鍵，為了調(diào)動(dòng)畢業(yè)班老師的主動(dòng)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)挑重任，楊森林校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班全局，楊德勇副校長(zhǎng)任兩個(gè)班的政治，侯冬梅主任任一個(gè)班的語(yǔ)文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級(jí)、評(píng)職、獎(jiǎng)金、課時(shí)津貼方面對(duì)畢業(yè)班老師傾斜，并且在國(guó)慶節(jié)前召開(kāi)畢業(yè)班老師圓桌會(huì)議，即吃加油飯，使畢業(yè)班老師無(wú)后顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理工作

⑴班主任分層作好同學(xué)思想工作，既強(qiáng)化優(yōu)生，又轉(zhuǎn)化差生，對(duì)差生多一些關(guān)懷，多一些信任，多一些理解，做他們的知心伴侶，培育他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑵嚴(yán)格紀(jì)律，中午12：45到教室學(xué)習(xí)或休息，晚上11：00準(zhǔn)時(shí)到寢室睡覺(jué)，班主任要跟班到位，負(fù)責(zé)催促。

⑶要樹(shù)典型，班主任要在班上樹(shù)立優(yōu)生的典型，號(hào)召全體同學(xué)向其學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要樹(shù)立差生的典型，并要求同學(xué)引以為戒。

⑷各位班主任之間要合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班主任要相互溝通班級(jí)管理閱歷、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。

⑸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師共同關(guān)懷同學(xué)的生活，為生活困難的同學(xué)排憂解難，使之安心學(xué)習(xí)。

⑹保證有充分時(shí)間學(xué)習(xí)，星期一到星期四下午第三節(jié)課后，增加45分鐘課外活動(dòng)，排到老師和學(xué)科，有專人輔導(dǎo)，晚自習(xí)畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節(jié)自習(xí)，從根本上保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理

⑴仔細(xì)討論教法，狠抓學(xué)問(wèn)落實(shí)

“教學(xué)工作”是中心，全體老師要仔細(xì)做教學(xué)“六仔細(xì)”，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)上公開(kāi)課、示范課，互相學(xué)習(xí)。單元考試，各班老師相互協(xié)調(diào)，步調(diào)全都，集體閱卷，在評(píng)講試卷中，注意學(xué)問(wèn)穿插，給差生補(bǔ)基礎(chǔ)。

⑵廣收信息，注意學(xué)問(wèn)聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一是仔細(xì)討論近幾年來(lái)的中考、會(huì)考題，結(jié)合我校實(shí)際，抓準(zhǔn)考點(diǎn)，重視題型改變及基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。使差生合格，同時(shí)培育優(yōu)生。

⑶加大考試力度，特殊是語(yǔ)數(shù)外三科制成AB卷，