開展家庭教育活動(dòng)方案

開展家庭教育活動(dòng)方案一、主題：

同憶苦，共思甜。

二、目的：

結(jié)合學(xué)校的教育，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結(jié)果，今日更應(yīng)當(dāng)珍惜。要好好地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。

三、內(nèi)容：

聽故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區(qū)。形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

1、故事是孩子們比擬感興趣的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比擬愿意承受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)受的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給教師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增加孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中心臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉尅Ｒ部勺尯⒆勇?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長伴隨孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活。起到比擬好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

4、最終可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

效果：通過以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也非常珍惜了。

開展家庭教育活動(dòng)方案2

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，民族的將來打算在每一個(gè)母親自里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育，盼望廣闊父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。

一、和諧家庭，親子共成長

1、親情一句話：將自己在家里關(guān)懷、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間溝通，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及膚淺的父愛，假如家庭成員常常一起出去游玩或進(jìn)行家庭消遣活動(dòng)，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美妙、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展溝通，暢談感受。

3、幽默匯合。孩子在成長過程中曾說過很多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們成人看來卻幽默、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就出現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子相互講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營造出家庭般的暖和。

4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)寶。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的口號(hào)，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長會(huì)溝通溝通的內(nèi)容、效果、消失的問題。

5、同讀一本書。連續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

二、同研一節(jié)課，共寫心理案例

九月份，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同討論的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評(píng)課，并推舉出一名教師參與學(xué)校的展現(xiàn)，十月份，級(jí)部推選出的教師參與學(xué)校的競(jìng)賽，全體班主任參加聽課、評(píng)課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任教師還要做生活的有心人，擅長搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)展“心理案例”評(píng)比。

三、家進(jìn)步校周，讓孩子感悟社會(huì)，了解社會(huì)

家長們來自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有很多警示、勸戒、鼓舞孩子的話，因此我們預(yù)備進(jìn)行“家進(jìn)步校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的狀況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四、“陽光家庭”申報(bào)、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)化

第一次“陽光家庭”的評(píng)比，在社會(huì)上引起了劇烈反響，得到了很多家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進(jìn)展其次次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng)，并標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)、評(píng)比程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào)，寫出申報(bào)理由，接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)展嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步狀況，最終由學(xué)校對(duì)班級(jí)推舉的“陽光家庭”進(jìn)展橫向比擬，擇優(yōu)去劣，并進(jìn)行盛大的頒獎(jiǎng)儀式。

四、閱歷共享，家長會(huì)搭建平臺(tái)

每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì)，本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員溝通自己為創(chuàng)立“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氣氛應(yīng)如何形成等。

父母是孩子的第一任教師，父母的教育在孩子成長中起著不行低估的重要作用，為了孩子的安康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素養(yǎng)教育一臂之力。

開展家庭教育活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生進(jìn)展效勞、以學(xué)校教育和家庭教育的有效連接形成教育合力為動(dòng)身點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立親密、融洽、信任的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生安康和諧進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的效勞意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改良工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)進(jìn)展的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目的

以“增進(jìn)了解，增加效勞；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，把握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿足程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解學(xué)生家庭根本狀況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、共性特點(diǎn)興趣愛好等。

3、向家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子進(jìn)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育學(xué)問，幫忙家長提高家庭教育水平。

4、征求家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)懷的問題做好宣傳和解釋工作。

五、活動(dòng)要求：

1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生狀況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的預(yù)備工作。

3、樹立良好的教師形象，對(duì)待家長的態(tài)度要懇切，贏得家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要注意方式方法，對(duì)不憐憫況的學(xué)生采納不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。

5、要特殊留意愛護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓舞、多欣賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等狀況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

6、要依據(jù)學(xué)生狀況，積極向家長介紹促進(jìn)孩子進(jìn)展的措施和手段，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

7、要虛心、仔細(xì)聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要準(zhǔn)時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪完畢后三日內(nèi)給家進(jìn)步行答復(fù)，并做好記錄。

六、活動(dòng)安排：

1、家長學(xué)校、家長開放日的前期預(yù)備會(huì)議。

2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單，上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)規(guī)劃。

3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會(huì)議。

開展家庭教育活動(dòng)方案4

一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的打算，使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)簡單失衡，重新總看到孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子不滿足；只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無所謂；盲目攀比造成心理失落，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。

二、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神

說中國的家長不愛孩子，沒人服氣，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，無視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子簡單消失問題和品德問題。

溺愛造成孩子共性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn)，孩子失去了生存力量；過重的精神壓力，過重的精神負(fù)擔(dān)，全部抱負(fù)和盼望都寄予在他一個(gè)人身上，盼望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重；不許失敗，限制心情的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)整，只許進(jìn)不許出，成績稍有波動(dòng)家長就緊急萬分，仿佛天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學(xué)性。

三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)

把孩子作為發(fā)泄對(duì)象，是教育無能的表現(xiàn)，使孩子害怕、軟弱、不敢進(jìn)取。緣由有家長自身的童年輕歷，社會(huì)壓力、缺乏教育方法、自卑性；中國家長愛孩子，更愛面子，勝利家長拿孩子作為自己炫耀的資本，滿意虛榮心，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子，劇烈的補(bǔ)償心理睬使他們把孩子當(dāng)成生命的最終賭注。

四、缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氣氛

觀念方法過于陳舊簡潔，家長不留意學(xué)習(xí)教育學(xué)問和教育方法，不留意借簽他人閱歷，教育后果肯定不佳，用打罵的方式對(duì)待孩子，孩子要么自我，要么布滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊急，少有溫情，缺乏正確的”教育方式，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達(dá)，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪欲，導(dǎo)致急功近利，實(shí)行違反生命成長規(guī)律的教育，對(duì)孩子進(jìn)展拔苗助長，“不行”；缺乏表達(dá)，家長與孩子溝通，更多的是非語言的，家長的言談舉止，思想觀念，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響，構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育。

1、開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種缺乏，作為我們大學(xué)生，由于我們都是學(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的學(xué)問。而且家庭教育方面又是我們必需要去學(xué)的，所以這次實(shí)踐有充分的預(yù)備。而且，這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的教師，講師。幫忙我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的學(xué)問。

而且?guī)椭覀円黄鹑プ黾彝ソ逃墓鎸?shí)踐活動(dòng)，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開頭，變得幸福、歡樂。因此，這次實(shí)踐我們有專業(yè)的學(xué)問和技能。既為我們系的同學(xué)們供應(yīng)了很好的鍛練自己的時(shí)機(jī)，而且還能夠幫忙更多的家長從中能夠受益。

2、此次實(shí)踐的目的及意義

(1)讓家長愛上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女。

(2)讓家長知道如何正確的教育子女。

(3)讓家長學(xué)會(huì)與孩子溝通。

(4)讓家長學(xué)會(huì)幫忙孩子安康成長。

(5)讓家長幫忙孩子愛上學(xué)習(xí)。

(6)讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛，理解父母愛的錯(cuò)誤方式，學(xué)會(huì)感恩。

(7)為孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境，心靈安康成長。

(8)幫忙有困惑的家長調(diào)整親自之間的關(guān)系。

開展家庭教育活動(dòng)方案5

一、形式

以北大勝利家庭教育公益講座的形式綻開。

二、舉辦時(shí)間

20xx年6月20號(hào)（周四）晚6：20——8：30

三、預(yù)備工作

6月10、12、13號(hào)講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝愿短信。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)展電話邀約。

6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)展電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)展電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理睬場(chǎng)，桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(hào)（周三）上午：由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校教師了解的信息。下午2：00張校負(fù)責(zé)帶著總校講座參加人員分校集合。2：00——3：00會(huì)場(chǎng)布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。（所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備）3：00——5：00參加教師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)展講座流程演練。（詳見：講座流程、人員安排）

6月20號(hào)（周四）上午，參加人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)展調(diào)整，下午4：30全部人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進(jìn)展預(yù)備。晚6：30講座正式開頭。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間，由周村教師負(fù)責(zé)。（寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù)）

開展家庭教育活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的：

為幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長過程中的各類問題，以布滿才智和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地協(xié)作和幫助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國家級(jí)心理詢問師,國家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育討論課題組特約討論員劉秀華教師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

二、活動(dòng)主題：

一切為了孩子安康成長

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月13日上午8：00—11：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

一、二年級(jí)課室、電教室

五、參與人員：

一、二年級(jí)學(xué)生家長和全體教師

六、活動(dòng)主持：

七、主講：

八、詳細(xì)工作安排：

1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)!

3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

4、幫助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

5、聯(lián)系播送站(李錦容)

九、詳細(xì)要求：

1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并發(fā)動(dòng)學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)展。

2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門翻開，做好本班學(xué)生家長簽到。在9：15前完畢本班的家長會(huì)，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

3、其他教師要在9：15前到校聽講座。

4、幫助停放車輛的教師要提前7：40在校門口集中，幫助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任教師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順當(dāng)完成。

開展家庭教育活動(dòng)方案7

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對(duì)孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒仿照的對(duì)象，父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒將來人格的進(jìn)展。教師與父母如何協(xié)作才能教育出具有美妙心靈，具有制造力、有信念、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒