高中地理-高三地理《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE6PAGE6PAGE高三地理一輪復(fù)習(xí)《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計設(shè)計人：考綱要求：工業(yè)的區(qū)位因素復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能夠分析影響工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素；2、能夠理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響；3、能夠合理運(yùn)用工業(yè)區(qū)位選擇的要求及原則對工業(yè)進(jìn)行合理布局；4、提高獲取圖表信息的能力,樹立正確的環(huán)境觀。一、課前預(yù)習(xí)（一）工業(yè)區(qū)位因素（閱讀課本P58頁，完成以下問題）1.影響工業(yè)進(jìn)行區(qū)位選擇的主要因素有哪些？2.工業(yè)區(qū)位選擇的原則是什么？工業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素(五種導(dǎo)向型工業(yè))分類特點(diǎn)部門舉例布局原則產(chǎn)品不便于長途運(yùn)輸或產(chǎn)品運(yùn)輸成本較高需要消耗大量能力原料不便于長途運(yùn)輸或原料運(yùn)輸成本較高需要投入大量勞動力技術(shù)要求較高（二）工業(yè)區(qū)位因素的變化（閱讀課本P59-60頁，完成以下問題）1、科技進(jìn)步（1）（閱讀課本P60，活動3，圖4.4）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，會促進(jìn)：①→對和的依賴下降，工業(yè)區(qū)位更多選擇靠近；②→生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，工業(yè)集聚；對勞動力需求降低、需求提高；③→對依賴增加；（2）結(jié)合案例1及課本P60閱讀材料，總結(jié)鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化時間主導(dǎo)因素布局原則工業(yè)區(qū)舉例早期（19世紀(jì)）20世紀(jì)初期二戰(zhàn)后2、環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位選擇的影響（閱讀課本P61頁，完成以下問題）（1）隨著人們環(huán)境意識的增強(qiáng)，已成為重要的工業(yè)區(qū)位因素；（2）對環(huán)境十分敏感的、等企業(yè)，則以為區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素；（3）污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)位選擇污染類型布局原則（區(qū)位選擇要求）工廠類型舉例污染水源污染空氣固體廢棄物3、其他因素舉例說明影響工業(yè)區(qū)位選擇變化的其他因素二、課堂活動：（一）課前展示問題相互背誦提問1、影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素有哪些？工業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì)是什么？2、按主導(dǎo)因素可將工業(yè)劃分為哪五種類型？并分析各類型進(jìn)行區(qū)位選擇的原則。3、說出鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化4、若有一鋼鐵企業(yè)想要在鄒平落戶，只考慮環(huán)境因素該企業(yè)應(yīng)布局在哪一方位？（二）課堂過程知識點(diǎn)1：工業(yè)的區(qū)位因素1.影響工業(yè)的主要區(qū)位因素:(提問)對點(diǎn)練習(xí)1:（2011文綜）漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設(shè)見證了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一1889年，湘廣總督張之洞籌劃在湖北設(shè)鐵廠，考慮的廠址是大冶或省城武昌附近的漢陽。1893年，鐵廠最終在漢陽建成投產(chǎn)。右圖是19世紀(jì)末湖北省局部區(qū)域示意圖。據(jù)材料一，指出與大冶相比，當(dāng)時在漢陽建設(shè)鐵廠的區(qū)位優(yōu)勢。（6分）2.主導(dǎo)區(qū)位因素五種主要導(dǎo)向型工業(yè)：（理解記憶并能舉例說明）判斷下列工廠分別屬于哪種導(dǎo)向型,并說明理由(1)動漫產(chǎn)業(yè)(2)有色金屬冶煉(3)葡萄酒廠（4）電子裝配業(yè)對點(diǎn)練習(xí)2：(2013·福建文綜)下圖示意我國某家電企業(yè)組織的空間分布，讀圖回答下題。影響該企業(yè)研發(fā)中心布局的主導(dǎo)因素是()A.

科技與市場B.

市場與交通C.

交通與資金

D.

科技與勞動力知識點(diǎn)2：工業(yè)區(qū)位因素的變化1、社會經(jīng)濟(jì)因素的變化：根據(jù)課本P60頁閱讀內(nèi)容，說出鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化？2、環(huán)境因素對點(diǎn)練習(xí)3：（自行做完后，對學(xué)）某工業(yè)城市擬在ABCDE適當(dāng)?shù)奈恢眯陆ɑS、自來水廠、鋼鐵廠、水泥廠，請根據(jù)資源\交通等條件，同時考慮對環(huán)境的保護(hù)，選擇合適的區(qū)位，布局相關(guān)企業(yè)。（1）化工廠宜布局在______處，理由是_________________________________。

（2）自來水廠宜布局在______處，理由是_________________________________。

（3）鋼鐵廠宜布局在_______處，理由是_________________________________。

（4）水泥廠宜布局在_______處，理由是_________________________________。知識點(diǎn)3：工業(yè)區(qū)位因素的綜合分析及方法突破綜合分析：①從靜態(tài)、動態(tài)（區(qū)位因素的變化）兩方面分析②考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會效益2.方法突破：（先根據(jù)以上所學(xué)自行總結(jié)--如何分析某地工業(yè)發(fā)展條件的方法）對點(diǎn)練習(xí)4：（2014四川）圖7中M、N海域均是世界優(yōu)良漁場。讀圖回答下列問題。

指出漁產(chǎn)品加工業(yè)所屬導(dǎo)向型工業(yè)的類型，并分析在M海域沿岸國家發(fā)展該工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢。（10分）根據(jù)自己的理解列出本節(jié)課知識框架：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.(2007·廣東地理)右圖中甲、乙、丙反映了三類工廠的投入構(gòu)成情況，據(jù)此回答按主導(dǎo)因素劃分，甲類工廠代表的工業(yè)類型是（）A.市場指向型B.勞動力指向型C.原料指向型D.動力指向型2.右圖為平原地區(qū)某城市郊區(qū)工農(nóng)業(yè)布局示意圖（陰影部分表示城區(qū)）。如果該城市甲乙丙丁四處均是有空氣污染的工廠，這種工業(yè)布局最合適的地區(qū)應(yīng)該是（）A．南北緯30°~40°之間的大陸西岸B．南北緯40°~60°之間的大陸西岸C．北緯30°~50°之間的中國東部地區(qū)D．北緯10°~25°之間的印度半島圖1示意某跨國公司的制造企業(yè)和研發(fā)中心在中國的分布。讀圖1完成第3題。3.該公司研發(fā)中心選址考慮的首要因素是

A交通

B人才

C市場

D資金

【知識拓展】：常見的工業(yè)區(qū)位模式圖的判讀（《創(chuàng)新設(shè)計》P142--P143讀圖技巧）【課后鞏固練習(xí)】：必做：《三級混合滿分練》P3411—13題選做：導(dǎo)學(xué)案高考再現(xiàn)高三地理一輪復(fù)習(xí)《工業(yè)的區(qū)位選擇》學(xué)情分析學(xué)生情況分析

工業(yè)的區(qū)位選擇對學(xué)生是既熟悉又陌生的地理事物。所謂熟悉，是前面學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析后，有一定的基礎(chǔ)，對區(qū)位因素有了一定的認(rèn)識。所謂陌生是學(xué)生對工業(yè)的區(qū)位選擇還是一片茫然，沒有接觸過，因?yàn)檫@些基本上還是一個全新的知識。此外，學(xué)生對地理學(xué)科比較忽視，往往學(xué)習(xí)積極性不是很高。高三地理一輪復(fù)習(xí)《工業(yè)的區(qū)位選擇》效果分析一·完成效果各個教學(xué)過程在一個課時內(nèi)順利流暢完成二·錄制效果教學(xué)實(shí)況完整，但環(huán)境較為昏暗三·價值效果１·供教師本人反復(fù)推敲改善２·促進(jìn)教師間交流，共同進(jìn)步３·集地理組教師，上傳至教學(xué)資源，供后期學(xué)習(xí)改善高三地理一輪復(fù)習(xí)《工業(yè)的區(qū)位選擇》教材分析教材分析

本節(jié)內(nèi)容選自人教版高中地理必修（2）第四章第一節(jié)，主要由工業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化及社會、環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)位選擇的影響三部分組成。

區(qū)位理念貫穿了高中人文地理有關(guān)人類空間活動的章節(jié)，從城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、到交通區(qū)位，把各章節(jié)有機(jī)地聯(lián)系在一起，成為人文地理部分“活的靈魂”。所以，工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇是對前面知識的深化，也是為后面知識的輔墊，具有承上啟下的作用。同時，本節(jié)的工業(yè)區(qū)位理論在本章后面各節(jié)的學(xué)習(xí)中要反復(fù)應(yīng)用，是理解各節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇也是是本章的核心內(nèi)容。高三地理一輪復(fù)習(xí)《工業(yè)的區(qū)位選擇》評測設(shè)計設(shè)計人：1.(2007·廣東地理)右圖中甲、乙、丙反映了三類工廠的投入構(gòu)成情況，據(jù)此回答按主導(dǎo)因素劃分，甲類工廠代表的工業(yè)類型是（）A.市場指向型B.勞動力指向型C.原料指向型D.動力指向型2.右圖為平原地區(qū)某城市郊區(qū)工農(nóng)業(yè)布局示意圖（陰影部分表示城區(qū)）。如果該城市甲乙丙丁四處均是有空氣污染的工廠，這種工業(yè)布局最合適的地區(qū)應(yīng)該是（）A．南北緯30°~40°之間的大陸西岸B．南北緯40°~60°之間的大陸西岸C．北緯30°~50°之間的中國東部地區(qū)D．北緯10°~25°之間的印度半島圖1示意某跨國公司的制造企業(yè)和研發(fā)中心在中國的分布。讀圖1完成第3題。3.該公司研發(fā)中心選址考慮的首要因素是

A交通

B人才

C市場

D資金

高三地理一輪復(fù)習(xí)《工業(yè)的區(qū)位選擇》課后反思這是一節(jié)《工業(yè)的區(qū)位選擇》專題復(fù)習(xí)課，之后進(jìn)行了反思，匯總?cè)缦拢?/p>

一、優(yōu)點(diǎn)

：１、在本節(jié)課上，我注重了語言的簡潔性、準(zhǔn)確性，語速也達(dá)到了自己的設(shè)計要求，感覺在調(diào)動學(xué)生方面做的有進(jìn)步。２、內(nèi)容講解與備課過程預(yù)設(shè)的完全一樣，時間安排恰當(dāng)，還給學(xué)生留了3分鐘的質(zhì)疑時間。３、注重遞進(jìn)難度，注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法歸納，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，確實(shí)有“啟發(fā)性”的教學(xué)感受。

二、缺點(diǎn)和不足

1、板書設(shè)計不合理，過多的借助學(xué)案，忽略板書的重要性。

2、急于求成，給學(xué)生獨(dú)立思考時間太短，對于課堂上的應(yīng)變能力還要加強(qiáng)，課堂的調(diào)控能力還需要提高。

3、學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性