高中思想政治-國際關(guān)系的決定性因素：國家利益教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《國際關(guān)系的決定性因素：國家利益》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式；理解國際關(guān)系的決定性因素是國家利益；理解在維護(hù)本國利益的同時，必須尊重他國合理的國家利益。2、能力目標(biāo)：通過分析中越兩國交往和沖突的典型事例，說明國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：熱愛和平，樹立維護(hù)本國利益與維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。二、教學(xué)重點、難點：國際關(guān)系的決定性因素三、課型和時間：新授課，用時一課時四、教學(xué)方法：設(shè)置情景，發(fā)現(xiàn)真理。在本課的設(shè)計中我選擇了情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。這樣一個發(fā)現(xiàn)的過程使學(xué)生獲得了探索的樂趣，雖然時間可能漫長，但是相信這種生成性的認(rèn)知更便于學(xué)生的記憶和理解，而且再遇到類似的問題時，已有的經(jīng)驗會指導(dǎo)學(xué)生更加敏捷而有效地思考問題。五、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生熟練掌握上節(jié)課“國際社會的主要成員”的相關(guān)知識點。2.根據(jù)教師發(fā)放的教學(xué)案要求，進(jìn)行本課教材預(yù)習(xí)，并初步了解涉及本課相關(guān)時政新聞等。（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出國際社會的兩個主要成員：主權(quán)國家和國際組織，學(xué)生通過回顧舊知，鞏固上一框題的知識，又承上啟下，過渡到本框題的學(xué)習(xí)。（二）自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們快速閱讀教材P93-96三個目的內(nèi)容，獨立找出本課相關(guān)知識點及所在頁數(shù)，并標(biāo)注重難點和疑問點（約6分鐘）1、什么是國際關(guān)系？國際關(guān)系的內(nèi)容和基本形式分別是什么？2.國際關(guān)系的決定性因素是什么？其重要性及表現(xiàn)在哪里？3.我國的國家利益主要包括什么？4.維護(hù)我國的國家利益的必要性？怎樣維護(hù)？學(xué)生自學(xué)后，分組回答提問，從而整體明確教材知識點。（板書）1、國際關(guān)系及其決定性因素（板書）（1）、國際關(guān)系的含義國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。師：多媒體展示圖片。師：這些關(guān)系都涉及哪些領(lǐng)域?政治關(guān)系：中俄兩國領(lǐng)導(dǎo)人會晤。經(jīng)濟(jì)關(guān)系：中國和俄羅斯簽署了為期30年的天然氣購銷合同，總價值達(dá)4000億美元，文化關(guān)系：中國中央民族樂團(tuán)在維也納金色大廳演出。軍事關(guān)系：美國攻打伊拉克（板書）（2）國際關(guān)系的內(nèi)容：政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系師：從中我們不難看出，中美關(guān)系是復(fù)雜多變的，有競爭，有合作也有沖突，這些就是國際關(guān)系的基本形式（板書）（3）國際關(guān)系的基本形式：競爭、合作和沖突師：接下來，我們小組討論下面的探究問題：學(xué)生：1.要求：請完成“疑難突破”內(nèi)容，閱讀材料后，先獨立思考2分鐘，然后單元組同學(xué)探究討論，并形成統(tǒng)一答案。2.展示：單元組推舉一名代表進(jìn)行展示，組內(nèi)同學(xué)或其他組同學(xué)做補(bǔ)充準(zhǔn)備。材料一：2012年2月中越南海問題驟然升級。6月9日，中國漁船在南沙遭非法驅(qū)趕；6月13日，越南在南海實彈演習(xí)，同時越南還公布了三十多年來的首次征兵率。我國外交部發(fā)言人洪磊說：公道自在人心，南海西沙群島自古屬于中國，中方是在維護(hù)自己的正當(dāng)利益，不是在侵害別國的權(quán)益！問：材料一說明了什么？（板書）①國家利益的對立是引起國家間沖突的根源。材料二：觀看“一帶一路”視頻，體會中國與越南等國家合作又說明了什么？（板書）②國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。問：兩則材料共同說明了什么？（板書）（4）國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。師：國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。在通常情況下，一個國家的國家利益首先體現(xiàn)了占統(tǒng)治地位的階級的利益。拓展練習(xí)：美日在二戰(zhàn)時是“死對頭”，而現(xiàn)在是“鐵哥們”，是用同一個聲音說話的盟友，請你預(yù)測：美日會永遠(yuǎn)是同盟嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言：（利用國家利益是國際關(guān)系的決定性因素來組織答案）所以英國前首相丘吉爾曾經(jīng)說過：沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，永恒的只是我們的國家利益。師：南海問題，我們應(yīng)該怎樣解決？師：對于南海問題，我國一直比較克制，希望能夠坐下來談判解決。共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益對立則是引起國際沖突的根源。當(dāng)然我們還要提醒的是：（板書）任何國家都不應(yīng)以維護(hù)本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政。師：我國外交部發(fā)言人洪磊：公道自在人心，中方是在維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，不是在侵害別國的權(quán)益！（板書）2、堅定地維護(hù)我國的利益師：為什么我們要堅定的維護(hù)我國的國家利益？生：略生：略師：我們要堅定地維護(hù)的國家利益包括哪些內(nèi)容？生：國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、我國憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。（板書）（3）在維護(hù)自身利益的同時，尊重其他國家正當(dāng)?shù)膰依?，維護(hù)各國人民的共同利益。合作探究：面對復(fù)雜多變的國際社會與國際關(guān)系，我國應(yīng)如何堅定不移地捍衛(wèi)我國的利益?作為青年學(xué)生，今天的我們又能為祖國做些什么呢？國家應(yīng)該做到：1、堅定地維護(hù)本國的國家利益，尊重他國合理的國家利益，并維護(hù)各國人民的共同利益2、任何國家都不能以維護(hù)本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政3、要發(fā)展增強(qiáng)國家實力，不斷提高綜合國力。請你參與（談一談）：1.通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？學(xué)生回答（略）2.作為中學(xué)生為維護(hù)國家利益可以做什么？①要樹立國家觀念、民族意識、增強(qiáng)民族自豪感、自尊心、自信心②努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，提高自身素質(zhì)③努力維護(hù)國家安定、社會穩(wěn)定的政治局面④必須同一切損害國家利益的現(xiàn)象進(jìn)行斗爭感情升華：做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國?！獙O中山一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了?！臑榱藝业睦?，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰?！昀砹⒄n堂小結(jié)本節(jié)課對“國家利益決定國際關(guān)系”和“堅定維護(hù)我國的利益”進(jìn)行了學(xué)習(xí)，主要從是什么、為什么、怎么辦三個方面展開，通過具體事例，告訴我們在處理對外關(guān)系過程中應(yīng)從我國的國家利益出發(fā)，堅定地維護(hù)我國的國家利益，這是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。板書（略）練習(xí)檢測：一．選擇題（1—4題為必做題；第5題為選做題）：中美關(guān)系是當(dāng)今國際社會有重要影響的雙邊關(guān)系之一。在國際關(guān)系中最重要的是（）國家與聯(lián)合國之間的關(guān)系B.國家與國際組織之間的關(guān)系C.國際組織之間的關(guān)系D.國家之間的關(guān)系中美關(guān)系的發(fā)展歷程，反映了國際關(guān)系的基本形式是（）戰(zhàn)爭、和平與共處B.競爭、合作和沖突C.共處、屈服和對抗D.共處、對抗與競爭對于中美網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和新型大國關(guān)系，中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒發(fā)表主旨演講時，稱兩國應(yīng)當(dāng)有三點基本認(rèn)識：共識比分歧多，合作比爭端多，對話比對立多。這表明（）A國家利益是國際關(guān)系的決定性因素B.國家性質(zhì)決定國際關(guān)系C.中美兩國的根本利益是一致的D.國際關(guān)系是有規(guī)律可循的4.2014年11月10日APEC峰會期間，俄羅斯總統(tǒng)普京與中國國家主席習(xí)近平討論了在各個領(lǐng)域使用人民幣結(jié)算的可能性，其中包括軍事技術(shù)合作等敏感領(lǐng)域。雙方簽署了包括俄羅斯天然氣工業(yè)公司與中國石油天然氣集團(tuán)公司關(guān)于供氣框架協(xié)議等數(shù)十份合作文件，這表明（）①中俄兩國在根本利益上是一致的②國際關(guān)系的決定性因素是國家利益③國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)④中國際關(guān)系是瞬息萬變、捉摸不定的A①②B②③C①④D③④5.黃巖島自古以來是中國的領(lǐng)土，但菲律賓政府無視歷史事實，一再制造事端，企圖侵占黃巖島。對此，中國政府作出了強(qiáng)烈反應(yīng)。上述事實表明（）①國家利益是國際關(guān)系的決定性因素②領(lǐng)土是一個國家是生命和靈魂③利益對立是國家沖突的根源④干涉別國內(nèi)政是非正義的、錯誤的A①②B③④C①③D①④主觀題：《環(huán)球時報》社論認(rèn)為，當(dāng)前中美兩國就如同騎在一輛特殊雙人自行車上一前一后的兩個人，雖然很酷，但不好騎，這輛雙人自行車只有前進(jìn)，不能停下。近期中美雙方著重討論了中美雙邊關(guān)系、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、反對貿(mào)易保護(hù)主義、推進(jìn)金融改革以及雙方在一些重大國際和地區(qū)熱點問題上的立場和政策，達(dá)成了廣泛共識。對中美雙方也都坦誠“對話未能在每一個問題上達(dá)成一致”。中美關(guān)系時而平穩(wěn)發(fā)展，時而低迷。用《當(dāng)代國際社會》的有關(guān)知識簡要分析中美戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系取得共識與存在分歧的原因。參考答案

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4、（1）國家利益是國際關(guān)系的決定因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益對立是引起沖突的根源。中美作為世界大國，在應(yīng)對國際金融危機(jī)等方面有著共同利益，但兩國在意識形態(tài)、國家性質(zhì)等方面存在差異，還有利益的分歧。（2）在國際關(guān)系中我們要遵循處理國際關(guān)系的基本原則，堅定地維護(hù)我國的國家利益。教學(xué)反思本節(jié)課把“國家利益決定國際關(guān)系”和“堅定維護(hù)我國的利益”兩個觀點確定為本課的教學(xué)重點?！皥远ňS護(hù)我國的利益”中則包括是什么、為什么和怎么樣三個層次。教學(xué)就重點圍繞以上兩方面展開。至于國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式則作為了解知識點來處理。本課教學(xué)可開發(fā)和利用的課程資源非常豐富，從大國關(guān)系到當(dāng)前熱點“一帶一路”、“亞投行”等，學(xué)生借助已有基礎(chǔ)知識，很容易理解本課的觀點。在實際教學(xué)中，首先，巧設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景問題的推動下探究知識，提升能力。其次，在教學(xué)手段上，運用多媒體手段，編輯時政要聞、圖片，營造了良好的思維環(huán)境。并且把教材內(nèi)容教學(xué)有效整合，從是什么、為什么、怎么辦幾個角度組織教學(xué)，從而把課堂引向深入，有效的實現(xiàn)本節(jié)課情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)?！秶H關(guān)系的決定性因素：國家利益》的作業(yè)檢測一．選擇題（1—4題為必做題；第5題為選做題）：中美關(guān)系是當(dāng)今國際社會有重要影響的雙邊關(guān)系之一。在國際關(guān)系中最重要的是（）國家與聯(lián)合國之間的關(guān)系B.國家與國際組織之間的關(guān)系C.國際組織之間的關(guān)系D.國家之間的關(guān)系中美關(guān)系的發(fā)展歷程，反映了國際關(guān)系的基本形式是（）戰(zhàn)爭、和平與共處B.競爭、合作和沖突C.共處、屈服和對抗D.共處、對抗與競爭對于中美網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和新型大國關(guān)系，中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒發(fā)表主旨演講時，稱兩國應(yīng)當(dāng)有三點基本認(rèn)識：共識比分歧多，合作比爭端多，對話比對立多。這表明（）A國家利益是國際關(guān)系的決定性因素B.國家性質(zhì)決定國際關(guān)系C.中美兩國的根本利益是一致的D.國際關(guān)系是有規(guī)律可循的4.2014年11月10日APEC峰會期間，俄羅斯總統(tǒng)普京與中國國家主席習(xí)近平討論了在各個領(lǐng)域使用人民幣結(jié)算的可能性，其中包括軍事技術(shù)合作等敏感領(lǐng)域。雙方簽署了包括俄羅斯天然氣工業(yè)公司與中國石油天然氣集團(tuán)公司關(guān)于供氣框架協(xié)議等數(shù)十份合作文件，這表明（）①中俄兩國在根本利益上是一致的②國際關(guān)系的決定性因素是國家利益③國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)④中國際關(guān)系是瞬息萬變、捉摸不定的A①②B②③C①④D③④5.黃巖島自古以來是中國的領(lǐng)土，但菲律賓政府無視歷史事實，一再制造事端，企圖侵占黃巖島。對此，中國政府作出了強(qiáng)烈反應(yīng)。上述事實表明（）①國家利益是國際關(guān)系的決定性因素②領(lǐng)土是一個國家是生命和靈魂③利益對立是國家沖突的根源④干涉別國內(nèi)政是非正義的、錯誤的A①②B③④C①③D①④主觀題：《環(huán)球時報》社論認(rèn)為，當(dāng)前中美兩國就如同騎在一輛特殊雙人自行車上一前一后的兩個人，雖然很酷，但不好騎，這輛雙人自行車只有前進(jìn)，不能停下。近期中美雙方著重討論了中美雙邊關(guān)系、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、反對貿(mào)易保護(hù)主義、推進(jìn)金融改革以及雙方在一些重大國際和地區(qū)熱點問題上的立場和政策，達(dá)成了廣泛共識。對中美雙方也都坦誠“對話未能在每一個問題上達(dá)成一致”。中美關(guān)系時而平穩(wěn)發(fā)展，時而低迷。用《當(dāng)代國際社會》的有關(guān)知識簡要分析中美戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系取得共識與存在分歧的原因。參考答案

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4、（1）國家利益是國際關(guān)系的決定因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益對立是引起沖突的根源。中美作為世界大國，在應(yīng)對國際金融危機(jī)等方面有著共同利益，但兩國在意識形態(tài)、國家性質(zhì)等方面存在差異，還有利益的分歧。（2）在國際關(guān)系中我們要遵循處理國際關(guān)系的基本原則，堅定地維護(hù)我國的國家利益。學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果測評結(jié)果及分析一、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評結(jié)果：調(diào)查項目調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果優(yōu)良中差學(xué)生課堂表現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)氛圍活躍，踴躍發(fā)言、積極參與、形成師生良好互動。100%0%0%0%善于與人合作，虛心聽取別人的意見91%5%4%0%學(xué)習(xí)效果評價明確了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了知識框架和重點。96%4%0%0%提高了分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。受到思想教育，熱愛和平，樹立維護(hù)本國利益與維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。100%0%0%0%能有效參與接受性學(xué)習(xí)活動，能有效運用“自主·合作·探究”的學(xué)習(xí)方式。95%5%0%0%能將學(xué)習(xí)活動與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有廣泛搜集信息的意識，有一定搜集、處理信息的能力。90%10%0%0%二、測評結(jié)果分析：通過本課的學(xué)習(xí)效果測評可以看出，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)比較活躍，積極性和參與度比較高，能夠積極主動的進(jìn)行教材自學(xué)和問題思考，學(xué)習(xí)效果也比較理想，基本上能準(zhǔn)確把握本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握本課重點和構(gòu)建知識框架，宏觀把握本課知識并提高了思想認(rèn)識，初步樹立了維護(hù)國家利益的理念，培養(yǎng)了愛國情懷。但是也反映出了一些不足：學(xué)生在探究問題時合作能力欠缺，尤其是因為學(xué)生的生活經(jīng)驗的匱乏，所以在收集和處理信息方面的能力不夠，還需要在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)引導(dǎo)和加強(qiáng)?！秶H關(guān)系的決定性因素：國家利益》的學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是高一學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能力正在發(fā)生轉(zhuǎn)變-——從初中的認(rèn)識事物的表象到高中的理解事物的本質(zhì)，這也是對高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的要求。學(xué)生通過初中教材的學(xué)習(xí)，通過歷史、地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊的學(xué)習(xí)，對國際關(guān)系有了一定理解。但是大部分學(xué)生對國際關(guān)系的理解只停留在了認(rèn)識事物的表象。知道了某事，卻很少和很難對認(rèn)識事物現(xiàn)象背后的本質(zhì)和規(guī)律?；趯W(xué)生情況，此結(jié)課就是從“中越”關(guān)系入手，層層深入，從表象到本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。從而使學(xué)生在認(rèn)知過程中從“是什么”到“為什么”最后得出啟示“怎么辦”，層層深入分析，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。需要學(xué)生學(xué)生做好課前準(zhǔn)備：一是學(xué)生熟練掌握上節(jié)課“國際社會的主要成員”的相關(guān)知識點。二是根據(jù)教師發(fā)放的教學(xué)案要求，進(jìn)行本課教材預(yù)習(xí)，并初步了解涉及本課相關(guān)時政新聞等?！秶H關(guān)系的決定性因素：國家利益》的教學(xué)反思本節(jié)課把“國家利益決定國際關(guān)系”和“堅定維護(hù)我國的利益”兩個觀點確定為本課的教學(xué)重點?！皥远ňS護(hù)我國的利益”中則包括是什么、為什么和怎么樣三個層次。教學(xué)就重點圍繞以上兩方面展開。至于國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式則作為了解知識點來處理。本課教學(xué)可開發(fā)和利用的課程資源非常豐富，從大國關(guān)系到當(dāng)前熱點“一帶一路”、“亞投行”等，學(xué)生借助已有基礎(chǔ)知識，很容易理解本課的觀點。在實際教學(xué)中，首先，巧設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景問題的推動下探究知識，提升能力。其次，在教學(xué)手段上，運用多媒體手段，編輯時政要聞、圖片，營造了良好的思維環(huán)境。并且把教材內(nèi)容教學(xué)有效整合，從是什么、為什么、怎么辦幾個角度組織教學(xué)，從而把課堂引向深入，有效的實現(xiàn)本節(jié)課情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)?！秶H關(guān)系的決定性因素：國家利益》的教材分析本節(jié)課是人教版高中思想政治課必修2《政治生活》第四單元第八課第二框的內(nèi)容。本節(jié)課框題下設(shè)三目。第一目“國家交往剪影”是情景導(dǎo)入，通過五幅有關(guān)國際關(guān)系的內(nèi)容與形式的圖片與文字介紹，引導(dǎo)學(xué)生感悟，探究國際關(guān)系的內(nèi)容與形式的知識。第二目“國際關(guān)系及其決定因素”是情景分析，闡明了國際關(guān)系的含義，國際關(guān)系的內(nèi)容，形式及國際關(guān)系的決定性因素是國家利益。第三目“堅定地維護(hù)我國的利益”是情景回歸，進(jìn)一步認(rèn)識中國通過壯大綜合國力，維護(hù)我國的國家利益。在實際教學(xué)過程中，本人對二三目內(nèi)容作了整合。本節(jié)課的教學(xué)重點和難點是：國際關(guān)系的決定性因素。影響國際關(guān)系的因素很多，包括國家性質(zhì)、利益追求和對外