景物細(xì)節(jié)描寫一

景物細(xì)節(jié)描寫一第1頁/共21頁當(dāng)落日把最后的一抹霞光帶回家時，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹木和田野籠罩了一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，神奇異常。第2頁/共21頁學(xué)會細(xì)致描寫景物第3頁/共21頁一、觀察的方法：用眼觀察：主要為了接收事物的形體、色彩、光線、動靜。用鼻“觀察”：把鼻子聞到的各種味道辨別出來。用耳“觀察”：主要寫聽覺“接收”的聲音。用舌“觀察”：從中得到味覺。用身“觀察”：這是寫觸覺。粗糙、細(xì)膩、光滑、坎坷、冷、暖、干、濕，這些得用自己的身體（包括手、腳）接觸以后才能得到。

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“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響?！朴谡{(diào)動人的各種感覺器官第5頁/共21頁二、注意觀察順序

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

第6頁/共21頁三、用比較的方法寫景。

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的，像我，冬天要能看得見日光，便是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。第7頁/共21頁四、借助于聯(lián)想和想像

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

第8頁/共21頁第9頁/共21頁五、采用多種修辭手法

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”。

第10頁/共21頁讀了下面的話，你有什么感受呢？

果園里，果子一嘟嚕一串串，互相掩映，異彩流芳。蘋果抹成了紅臉蛋，累累碩果把樹枝壓得彎下腰來。大黃吊燈似的鴨梨，臉上鋪上了一層厚厚的金粉，羞澀地只往樹葉中鉆。香甜的大柿子可就不一樣了，像一個個紅燈籠似的，高高地掛在枝頭，沖著人們微笑。葡萄架下，掛著一串串水靈靈的大葡萄，像一串串晶瑩透亮的珍珠，深深地吸引著饞嘴的孩子。第11頁/共21頁怎樣才能寫好景物調(diào)動感官，仔細(xì)觀察,抓住特點(diǎn)注意順序講究語言用比較的方法寫景妙筆生花借助于聯(lián)想與想象采用多種修辭手法寓情于景,以情感人第12頁/共21頁看圖寫話仔細(xì)觀察圖片，請你寫出幾句完整的話，并說出自己用的是寫景物的哪些方法。近看，每朵花有四片花瓣，里面包著一根白色的花蕊，真像一根精致的繡花針。它們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄?。那一對對桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯在花間。（我在近處觀察了花和葉的形狀、顏色，并且用了比喻和擬人的修辭方法。）第13頁/共21頁順序感官比較修辭想象聯(lián)想抒情第14頁/共21頁順序感官比較修辭想象聯(lián)想抒情第15頁/共21頁順序感官比較修辭想象聯(lián)想抒情第16頁/共21頁順序感官比較修辭想象聯(lián)想抒情第17頁/共21頁順序感官比較修辭想象聯(lián)想抒情第18頁/共21頁友情提示：順序感官比較修辭想象聯(lián)想抒情小練筆：任意選擇一幅圖，生動具體地描寫出來，字?jǐn)?shù)200字左右。第1