沈陽2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題I卷

沈陽市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（I）卷姓名: 班級(jí): 成績:一、選擇題.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重?！边@句中的“自然”就是指“自然界”?！蔽易⒁庵_下的巖石，一次一步，終于爬下了懸崖。”句中兩個(gè)“下”都是動(dòng)詞。C.中國是禮儀之邦，交往言談注重謙敬之分，如敬辭類“垂詢”“奉勸”“勞駕”“舍弟”等，謙辭類“敝人”“寒舍”“賢弟”等。D.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一句用兩組反義詞構(gòu)成對(duì)比，從而具有更為鮮明的感情色彩和更強(qiáng)的說服力。.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤奮努力、獨(dú)立思考、積極探究。C.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D.霧霾過后抓緊治霾才有可能避免不會(huì)陷人周而復(fù)始的霧霾困擾之中。.下列給加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.瞰望（gdn）褻瀆（xi。）嗔怒（chen） B.駢進(jìn)（pidn） 勾當(dāng)（gOu） 綰發(fā)（wdn）C.恣?。╯ui）譖害（z^n）簇新（chU） D.腳踝（hudi） 慰藉（ji。） 樸刀（pO）.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.我們齊聲朗誦起來：”俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！盉.李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）和“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。C.詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實(shí)的歷史描述？還是詩人的虛構(gòu)？D.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀父親的長笛第1頁共7頁①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！⑤她畢竟還是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不踉別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就踉父親吵：“你說你掃個(gè)垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”"別踉孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐椋盟睦镆魂囮囁?，一陣陣疼……第2頁共7頁⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，說：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受?。　薄巴?？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。.文章采用第幾人稱的寫法？這樣的寫法有什么好處？.請(qǐng)以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。.下面的語句是如何描寫笛聲的？請(qǐng)簡要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。.請(qǐng)品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。.母親這一形象在文中起什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。.俄羅斯航天員為什么不給新航天員講“這個(gè)過程”？“我”回來后為什么卻講了？三、句子默寫.填補(bǔ)下列各句的空缺處或按要求填空。（1），山入潼關(guān)不解平。（2），鐵馬冰河入夢來。（3），便引詩情到碧霄。（4），卻話巴山夜雨時(shí)。（5）非淡泊無以明志，。第3頁共7頁），險(xiǎn)躁則不能治性。（7）正是江南好風(fēng)景，。（8）不信，請(qǐng)看那朵流星，四、課外閱讀獻(xiàn)馬賈禍周厲王使芮伯帥師伐戎，得良馬焉，將以獻(xiàn)于王。芮季曰：“不如捐①之。王欲無厭，而多信人之言。今以師歸而獻(xiàn)馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求于子。子無以應(yīng)之則將嘵②于王王必信之是賈禍也?！备ヂ?，卒獻(xiàn)之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖③諸王，曰：“伯也隱?！蓖跖疖遣?。君子謂芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之：芮伯之罪也。（選自《郁離子?獻(xiàn)馬》）（注釋）①捐：拋棄，舍棄。②嘵（xiG。）：吵嚷，爭吵。此指進(jìn)讒言。③譖：誣陷，中傷。.下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.而多信人之言/與朋友交而不信乎 B.不如捐之/知之者不如好之者C.以子獲為不止一馬/屠懼，投以骨 D.卒獻(xiàn)之/生卒年月.用三條“/”給文中畫線的句子斷句。子無以應(yīng)之則將嘵于王王必信之是賈禍也。.文中共有周厲王、芮伯、榮夷公三個(gè)主要人物，請(qǐng)分別概括其中兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。五、名著閱讀.名著閱讀“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”是馬克思的名言。請(qǐng)你結(jié)合讀過的名著內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（100字左右）六、作文第4頁共7頁.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。我們都是追夢人。追夢，讓我們成長；追夢，讓我們堅(jiān)強(qiáng)；追夢，讓我們成熟；追夢，讓我們……請(qǐng)以追夢，讓我們?yōu)轭}，寫一篇文章。要求：①選好角度，自定立意，將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚，全文不少于600字，最多寫滿格。第5頁共7頁

參考答案參考答案一、選擇題1【香妄】D【答案］B【答量】D4【答家】C二、現(xiàn)代文閱讀【香事】【小襄1】第三人稱，能客現(xiàn)地病迷.文爵對(duì)文J麻I關(guān)說之情,能更好地展開敘述,使讀者產(chǎn)生共嗎.【小圖2】①父法愛取黃面，經(jīng)常吹給女JLP丘④父親因女兒勺氏制止他歐氏徑r所以不在拿里吹長笛了.①處胭文/期了他的松苗,從此不再提長笛的事兒.?殳來國女」皓他親來薪長生，又眈起了六首，（怠思對(duì)即可.）【.小題打示事卜：?用常腌悠晞直接朝寫笛聲靖人的感受.索：用‘漫延.舔tti寫出鶴聲的獷歌飄感但用比噴的棒群方法r把笛聲比作小河源水r表現(xiàn)笛聲的清腌悠夙型酗描寫人人和核子們的動(dòng)作神志.表現(xiàn)了雷聲的悅耳動(dòng)詠（富息對(duì)即可）示例二即可）示例二：①正面（直接）描耳用比喻的修辭于去,出笛聲比作小呵流水.表現(xiàn)雷聲的酒題.或：用酒腌悠揚(yáng)”直度貓與雷聲始人的感受.或:用?涯匡舟黝歸出雷聲的獷散瓢版［意思對(duì)即可口）②曲面（間按［描寫口通過摘耳大人和孩子fl〕的動(dòng)作，神忠,墓見了雷聲的悅耳動(dòng)聽.（總即對(duì)即可.）【小題4］tffl的心厘!?霉如父案斷蚓真相后.傷心自去〔為父親對(duì)自己的噲忍和空者而哈）.②不想.讓父母看到自己端淚r想讓與直開心（想活歌r舔）.（js思對(duì)即可.】父親的心理：①女兒的理解.怵貼而而欣電.？為自己能重新歐長宙而窗興,（意思對(duì)?。坌〕?］?從情書看.國宗的話設(shè)置懸患,引發(fā)法者的疑閆；只是母宗的話交代父親斷魄的原因,使情班設(shè)目.更完整卷理,②從人物形短看,母演打她.訓(xùn)斥岫與父親的沉默形成對(duì)比，君他父親的薄忍和對(duì)女JL0詡，突出父親的形配③從主題百,也親在航里親吹氏笛和她號(hào)唱時(shí)就或出的宰意，突出了京庭的和瞪、溫髻,享育了文宣的主邕.（怠忠兩即可.>【雪目【示網(wǎng)解斯骯天員擔(dān)心新手山理伯,?定為了讓目己的戰(zhàn)直們有思碧隹備，并告訴他們不用曝張禽隈正常.2、三、句子默寫［谷與河^^野第婢夜闌臥阪風(fēng)眠雨晴空一艱徘云上何當(dāng)共翦西整呼非寧都無以敢遠(yuǎn)淫懼則不能睡落花時(shí)三又逢君是他們提四、課外閱讀第6頁共7頁

【善意：【小塞1】e3蟠2］子元以應(yīng)之;則將喙于王/王必信之/是贊禍也.【小區(qū)訂①同原三：告笠而雷胤②何伯：忠誠扣甩交.③拿重公：貪笠而貓寺.馬克思吉訴我們生活是廣圖的,只馬克思吉訴我們生活是廣圖的,只有意志里強(qiáng)的人才題得成功°箕焉小說《煙帙是苫申鼠成的）中的保爾在全身續(xù)瘓、雙日失明的情況下.若借堅(jiān)強(qiáng)的意志,進(jìn)行宜學(xué)鵬作,完成了書作《賽風(fēng)雨麗祗生汨》.他就是憑借若堅(jiān)強(qiáng)的息再取了血.六、作文「I「I交】詞般，讓我們先灌目信官姓駐足在操場邊上r癡迷岫看若藍(lán)城在月潞玩伴手里商口飛舞P活力四射?我如不能走近；晉綬在月的型晞的噬上r航若室夜卿的卿?俘著他捫班的睡和.我家轉(zhuǎn)所知『施以人家隨J拶在哪里？我f睦惘.父母寄予我太匍的期里,他們希里兒子也會(huì)施聿克器不群.我也冒肓這樣的源,利茜事習(xí)r心無旁鷲；修域品行r址處用心.可是當(dāng)我有一天央部發(fā)現(xiàn)」我的微小失誤連父國都不克者，錢的身邊沒有f可阮候好首河的對(duì)案時(shí),生活的色彩便在里面前一熏一點(diǎn)地渭笑了.每天一樣的質(zhì)菜r鈣天一樣的赳，每天走同T落.苒天都是灰色的心情.T3的一就都儂樣平淡無味，我體會(huì)不到生話的東趣，我是個(gè)孤疆時(shí)行者!考匐虎.別的同學(xué)都如球重胃.狂奢到球場隹放背看的活力.我卻一人獨(dú)坐在教宴,塞著奇9國意曲濃的累色.不奈悲從中東,哂怎評(píng)基盤去想?只局塾篇＜J里都是惆慘.潛嬖.凄加口富無斗志.百無聊賴,具好選15表圖書語學(xué)尋免鳧…一車一本,包容著西慈哥恩若r知識(shí)與真甌巨首星現(xiàn)在隈麗.我溫?zé)o目的fT—股地域閱若，空A則故事早住了我的目光：有一次—S藥聞id吉向尢交寶韶白納：‘割白納先生.諂問京現(xiàn)苗與悲觀者的區(qū)別何在？一回待是文背啟坦性的二金很尚單r演空空上有TSR加TF一半的港,看見這麻酒的人的果商興地大喊：‘太烤了!還有T「逡就是樂亞主堂去;應(yīng)豈,如果對(duì)若度個(gè)髓子取息：稻糕rR剩下一半了！用畸是悲觀主義普?’秋季看完了,我思緒翻胃，我不就是月階悲觀的人嗎?辦完