大班游戲活動教案踩高蹺教案_第1頁
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..20162016嶄新精選資料--PAGE4/?我們這么多人，要不就開輛小火車一同去(咔嚓、咔嚓火車出發(fā)嘍(咔嚓、咔嚓火車到站嘍2、運動會開始前先活動活動我們的手腳吧帶幼兒做)賽前再自由練習(xí)一下吧。(幼兒分別練習(xí));o!練習(xí)、競賽，主線一直貫串此中，讓幼兒在情境中體驗快樂3、運動會初賽多，因此我們分初賽和決賽兩場。初賽分紅四組，兩組男 ②、決賽開始這組運動員成為了今日叢林運動會的!..;第二個原由則要聯(lián)系到活動設(shè)計中，教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒能力的強弱來設(shè)計教課設(shè)計，而不是抽象地認為全部的幼兒都是相同的，都能把高蹺踩地很穩(wěn)。教師應(yīng)當(dāng)更形象地利用情境來指引不同能力的幼兒進行競賽。比方說我們這個運動會設(shè)三、運動會結(jié)束，開火車回家。動會結(jié)束 !我們開小火車回家為冠軍慶賀咯 2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫 –獨家原5/..20162016嶄新精選資料--PAGE6/能力衰的幼兒則需要老師幫忙。教師在課余時間讓幼兒自由練習(xí)是完整不夠的，還能夠浸透在晨間活動，或許在家里和爸爸媽媽一同踩高蹺競賽。因為本次教課活動主假如以競賽教課中的活動細節(jié)也是特別重要的，教師要關(guān)注到每一個幼兒，每一個細節(jié)?；顒?/p>

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