內蒙古鄂爾多斯市河南中學2023年物理八下期中質量檢測模擬試題含解析

內蒙古鄂爾多斯市河南中學2023年物理八下期中質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．關于物體的質量和密度，下列說法正確的是A．把鐵塊加熱，質量變大，密度變小B．航天員在太空處于失重狀態(tài)，其質量和密度均為零C．一塊萘熔化后，質量變小，密度不變D．把銅塊碾成銅片，質量和密度均不變2．如圖所示，放置在水平桌面上的容器中裝有適量的水。塞子A受到由水產生的水平向右的壓強為A．水g(h1＋h2＋h3)B．水g(h1－h(huán)2－h(huán)3)C．水g(h1－h(huán)3＋h2)D．水g(h1－h(huán)2＋h3)3．如圖所示，放在水平地面上的物體所受重力為，系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，它的另一端受的拉力為，地面對物體的支持力為，則下面關于這三個力大小的關系正確的是A． B． C． D．4．下列各個選項中改變壓強的方法與其他不同的是（）A．坦克裝有寬大的履帶B．書包背帶做得較寬C．斧刃磨得很鋒利D．在鐵軌下面鋪枕木5．潛水艇從在水下潛行變成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的壓強和浮力變化情況是A．壓強不變，浮力變小 B．壓強增大，浮力不變C．壓強不變，浮力變大 D．壓強減小，浮力不變6．一物體受到在同一直線上兩個力的作用。這兩個力合力的大小是20N，若其中一個力的大小是13N，則另一個力的大小A．一定是7N B．一定是33NC．可能是20N D．可能是33N7．如圖所示的四個實驗均與大氣壓有關，下列關于實驗結果的預測，說法正確的是（）A．將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細玻璃管中的液面會下降B．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟C．將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片會掉下來D．將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會從管口流出8．學習了“流體壓強與流速的關系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案．如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是A． B． C． D．9．如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動．分析此時受力情況，相互平衡的兩個力是（）A．球受到的重力和海獅對球的支持力B．球受到的重力和球對海獅的壓力C．地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力D．海獅的重力和海獅對地面的壓力10．下列關于力的敘述中正確的是A．一個物體就能產生力的作用B．任何一個物體，它一定既是受力物體，也是施力物體C．彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用D．彼此直接接觸的物體間一定有力的作用11．不考慮空氣的作用，踢到空中的足球所受的力有（）A．腳的踢力 B．重力C．慣性力 D．不受到任何力12．三個相同的杯子中裝有部分水，把質量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最少的杯子是（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）A．甲杯 B．乙杯 C．丙杯 D．原來裝水一樣多二、填空題13．沿水平方向勻速推動一張質量為10kg的課桌，課桌受到地面的阻力是20N，則人用的推力是____N；同時桌子受到地面的支持力為_______N。14．某同學研究動滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論。已知動滑輪的重為0.2牛。（1）比較（a）、（b）兩圖可知：______________________________________；（2）比較（b）、（c）、（d）三圖可知：_________________________________________。15．用繩子將量筒吊起時，繩子未被拉斷，是因為組成繩子的物質分子間存在___________，用吸管“吸”飲料時，飲料是在_____作用下被“吸”入口中的。16．在一輛水平向右勻速行駛的汽車內掛著一個小球（如圖所示）．某時刻出現(xiàn)了圖乙所示的情景，則汽車在做______（選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，細線向左傾斜是因為小球具有______。三、實驗題17．（8分）某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，他們用相同的酒精燈對一定質量的水進行加熱,并測出水升高的溫度和相應的加熱時間，實驗結果如表一所示。然后他們改變水的質量繼續(xù)進行探究,水升高的溫度和相應的加熱時間結果如表二、表三所示。（設水在相等時間內吸收的熱量相等）表一100克水實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘二200克水實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）42.5155267.53表三500克水實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）7558101091515（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結論是：_________________。（2）分析比較實驗序號_____________中相關實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量不等的水，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多，且吸收的熱量與物體的質量成正比。（3）進一步綜合分析比較實驗序號1、4或2、5或3、6中的相關實驗數(shù)據(jù)，可得：當水的________時，吸收的熱量相等。（4）為了結論更具有普遍性，小張認為還需進一步進行實驗，請在表四中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實驗。表四______________實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）10________11_________12_______18．（8分）如圖甲，浩浩為探究“阻力對物體運動的影響”，每次都讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離。(1)實驗時，小車每次都滑到水平面上運動，小車在豎直方向上受一對____，其作用效果相互抵消，相當于小車只受阻力f的作用，此時小車所受阻力可以當作小車受到的合外力；(2)對比三次實驗發(fā)現(xiàn)：小車所受阻力越小，運動的距離就越遠，小車速度減小得就越____，如果阻力為零，小車將____；(3)浩浩評估實驗時發(fā)現(xiàn)，本實驗還可以探究物體速度變化快慢與阻力（合外力）的定量關系，在老師的指導下，他用類比的方法聯(lián)想到：物體運動的快慢等于路程與時間之比，用速度v來表示，那么速度變化快慢就等于速度的變化量與時間之比，用加速度a來表示，他重新實驗對這個問題進行了研究，得到下表所示數(shù)據(jù)：水平接觸面小車質量m/kg初速度v0（m/s）末速度v1（m/s）減速所用時間t（s）速度減小快慢a（m/s2）阻力f（N）1毛巾0.04100.1100.42棉布0.04100.250.23木板0.04100.42.50.1對數(shù)據(jù)進行定量研究，分析可知：同一物體速度變化快慢a與阻力f的關系式為a=____m/s2；(4)交流討論時，薇薇說：高速路上，滿載的大貨車很難停下來，而小轎車卻容易得多。試猜想，速度變化的快慢a可能還與____有關。19．（8分）在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗中，通過觀察_________來比較液體壓強的大?。?）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）．（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系，結論是___________．（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用________兩圖進行對比．（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小________．（6）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是，小明同學將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖a和b所示．他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖b杯子中盛的是鹽水．①你認為，小明的結論___________(填“可靠”或“不可靠”)；②要說明理由：______________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，小物塊A在光滑的斜面B上下滑，請在圖中畫出A下滑時受到力的示意圖．（_____）21．（8分）如圖所示，彈簧秤的示數(shù)為1.5牛，現(xiàn)把一只重1牛的鉤碼掛上后使杠桿在水平位置平衡，請把鉤碼畫在圖中適當位置。（____）五、計算題22．（10分）如圖所示，電阻R1=6Ω，R2=4Ω，電流表的示數(shù)為2A，求：（1）電壓表的示數(shù)；（2）電阻R2消耗的電功率。23．（12分）懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為3200t，已知g取10N/kg，海水的密度取，求：(1)潛艇所受浮力多大?(2)潛水艇體積是多少?(3)處于水下200m深度處有一個面積為的艙蓋，求它所受海水的壓強和壓力各是多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.把鐵塊加熱，鐵塊所含物質多少不變，即質量不變，但體積膨脹變大，由可知，其密度變小．故A錯誤．B.航天員在太空處于失重狀態(tài)，其所含物質多少不變，也具有一定的體積．由可知，其密度不為零．故B錯誤．C.一塊萘熔化后，其所含物質多少不變，質量不變，體積變大．由可知，其密度變?。蔆錯誤．D.把銅塊碾成銅片，只是形狀改變，質量和體積都不變．由可知，其密度不變．故D正確．2、C【解析】

由圖知：塞子A所處的深度為h=h1?(h3?h2)∴A處受到的壓強為p=ρgh=ρ水g{h1?(h3?h2)}=ρ水g(h1+h2?h3)∵在液體內部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等。∴塞子A受到由水產生的水平向右的壓強為ρ水g(h1+h2?h3).故C正確.3、D【解析】

定滑輪兩端的繩子對它施加的向下和向上的的拉力相同；物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，為平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；據(jù)此分析?！驹斀狻渴褂靡粋€光滑的定滑輪，輕繩的另一端受的拉力為F，山野物體受到繩子施加的向上的拉力F。因為處于靜止狀態(tài)，所以物體所受合力為零，則物體受到向上的拉力和支持力大小之和等于向下的重力的大小；即F+N=G；A、B、C錯誤，D正確。故選D。4、C【解析】

坦克裝有寬大的履帶通過增大受力面積來減小壓強，書包背帶做得較寬是通過增大受力面積來減小壓強，斧刃磨得鋒利是通過減小受力面積來增大壓強，在鐵軌下面鋪枕木，是通過增大受力面積來減小壓強。C中改變壓強的方法與ABD不同，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、D【解析】

潛水艇從潛行變?yōu)樯细?在浮出水面之前,排開水的體積V排不變，由阿基米德原理可知，浮力不變；深度h變小，由p=ρgh可知，壓強減?。蔄BC錯誤，D正確．6、D【解析】

一個物體受到同一直線上兩個力的作用,合力的大小F=20N,其中一個力大小是F1=13N；如果力F1的方向和合力的方向相同,則：F2=F?F1=20N?13N=7N；如果力F1和合力的方向相反,則：F2=F1+F=13N+20N=33N；所以另一個力可能是7N或33N。故D正確，ABC錯誤。7、B【解析】

A．將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，玻璃管上方氣壓下降，氣壓計內部氣壓可將細玻璃管中的液面托起更高，A選項錯誤；B．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，罐內氣壓下降，小于外部大氣壓，在外部氣壓作用下，易拉罐被壓癟，B選項正確；C．空氣對浸入其中的物體有壓強的作用且作用存于各個方向上。將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片受到大氣壓豎直向上的作用，紙片不掉；杯子傾斜，紙片同樣會受到大氣壓垂直作用于其上的作用，紙片同樣不會掉下來，C選項錯誤；D．一個標準大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa，相當于10米高的水柱產生的壓強。將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，試管中水柱產生的壓強遠遠小于大氣壓強，試管中的水柱可以被大氣壓托住，故拿掉薄片，管中的水不會從管口流出，D選項錯誤。故選B。8、C【解析】

如果在通道的一側設計出凸出的部分，如C所示，則風通過該位置時的流速會加快，壓強會變小，這樣在過道左右兩側的壓強不同，左側的壓強大于右側，故風會由左向右吹過過道；而如果設計成D的樣子，則電動機的工作需要消耗電能，它不是節(jié)能的好方法；而B中在通道的兩側都設置了凸起，過道兩側的壓強都會減小，故不會在過道產生壓強差；A中的凸起設置在過道，不能對過道形成通風的效果，故C是正確的．9、A【解析】

（1）物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力．（2）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．【詳解】A、球受到的重力和海獅對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、球受到的重力和球對海獅的壓力，這兩個方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，故B錯誤；C、地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力，這兩個力分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、海獅的重力和海獅對地面的壓力，這兩個力大小不一定相等且方向都豎直向下，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．10、B【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，產生力必須有兩個或兩個以上的物體，一個物體就能產生力的作用故選項A不正確；兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體故選項B正確；彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如磁極間的引力和斥力故選項C不正確；彼此直接接觸的物體間不一定有力的作用，彼此直接接觸的物體之間有相互作用才有力的作用，故選項D不正確；故選B．考點：力的概念11、B【解析】

足球離開腳后，在空中時，不再受到運動員施加的作用力，不計空氣阻力，此時足球只受到重力。故選B。12、C【解析】

金屬塊的質量相同，∵ρ=，∴金屬塊的體積V=，∵ρ銅>ρ鐵>ρ鋁，∴V銅<V鐵<V鋁；金屬塊放入杯子后，杯子中的液面相平，盛水最少的杯子應是體積最大的鋁塊。故ABD錯誤，C正確。二、填空題13、20100【解析】

課桌處于勻速直線運動狀態(tài)，受到平衡力的作用；根據(jù)平衡力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；可知：在水平方向上，課桌受到的推力F和阻力f是一對平衡力，故推力F=f=20N；在豎直方向上，課桌受到的支持力和重力是一對平衡力，故支持力F支=G=mg=10kg×10N/kg=100N；14、使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但不能改變用力方向使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但拉力與豎直方向夾角越大，用力越大【解析】分析比較圖(a)、(b)可知：物體和動滑輪的總重為2.2N，使用動滑輪時，拉力為1.1N，可見使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但不能改變用力方向；分析比較圖(b)、(c)、(d)可知：使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但拉力與豎直方向夾角越大，用力越大。15、引力大氣壓【解析】

物質是由分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運動，分子間有相互作用的引力和斥力，我們用繩子吊物體，繩子沒有被拉斷，是因為組成繩子的物質分子間存在引力；用吸管“吸”飲料時，把吸管內的空氣吸走了，飲料在大氣壓的作用下被壓入吸管進入嘴里。16、加速慣性【解析】

汽車向右行駛，勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應在豎直方向，當汽車加速運動時，車的運動速度變快，出現(xiàn)圖乙現(xiàn)象，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向左運動。三、實驗題17、質量相等的水，吸收的熱量與升高的溫度成正比1、5、7(或2、8,或3、9)質量與升高溫度的乘積相等100g酒精51015【解析】

(1)[1]分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關實驗數(shù)據(jù)可知，水的質量相等，加熱時間的比值與升高溫度的比值相等，因此可得出的結論為：質量相等的水，吸收的熱量與升高的溫度成正比。(2)[2]分析比較實驗序號1、5、7(或2、8，或3、9)中的相關實驗數(shù)據(jù)可知，質量不同的水，加熱時間越長，升高的溫度越高，即質量不等的水，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多。(3)[3]進一步綜合分析比較實驗序號1、4或2、5或3、6中的相關實驗數(shù)據(jù)可知，加熱時間相同，質量與升高溫度的乘積相等，因此可得出的結論為：當水的質量與升高溫度的乘積相等時，吸收的熱量相等。(4)[4][5][6]根據(jù)Q=cm△t可知，液體吸收熱量的多少與質量、物質的種類以及溫度的變化量有關；為了結論更具有普遍性，還需要探究吸收熱量的多少與物質種類的關系，因此還需補充質量相同的不同液體，因此表四中的數(shù)據(jù)如下：表四100g酒精實驗序號升高溫度（°C）加熱時間（分鐘）1051110121518、平衡力慢保持原來速度做勻速直線運動25f質量【解析】

(1)[1]小車沿水平面運動時，小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，是一對平衡力，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)[2][3]水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，說明小車速度減小的慢，因此我們可以推理得出：如果小車不受阻力，小車將保持原來速度做勻速直線運動。(3)[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知，小車的質量都相同，阻力f越大，則速度變化快慢a就越大，且阻力f變?yōu)樵瓉淼?倍，速度變化快慢a就變?yōu)樵瓉淼?倍，即速度變化快慢a與阻力f成正比，所以速度變化快慢a為當阻力為0.4N時，速度變化快慢a為10m/s2，則所以(4)[5]滿載的大貨車的質量較大，小轎車的質量較小，若受到的阻力相同，小轎車容易停下來，即小轎車的速度變化量更快，這表明速度變化的快慢a可能還與物體的質量有關。19、U形管壓強計液面的高度差無關液體深度液體密度一定時，液體內部壓強隨著深度的增加而增大乙、丙相等不可靠沒有控制金屬盒浸入液體中深度相同【解析】

（1）實驗中，通過觀察U形管壓強計中液面的高度差來反映被測壓強大小的，這是轉換法在實驗中的應用；（2）丙和丁中的液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U型管中液面的高度差相同，說明液體壓強與盛