2023年生態(tài)學試題庫

生態(tài)學習題及參考答案

緒論（0）

一、名詞解釋

1、生態(tài)學：生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間互相關系的科學。

2、生物圈：是指地球上的所有生物和一切適合于生物棲息的場合，它涉及巖石圈的上層、

所有水圈和大氣圈的下層。

3、尺度：是指生態(tài)現象或生態(tài)過程在空間和時間上所涉及到的范圍和發(fā)生的頻率。

二、單項選擇題

1、最早給出“生態(tài)學”定義的是（B）,

A.奧德姆B.?？藸朇.達爾文D.高斯

2、在諸生態(tài)因子中B的因子稱為主導因子。

A能替代少數其他因子

B對植物生長發(fā)育有明顯影響

C把其他因子的直接作用變?yōu)殚g接作用

D對其他因子有影響作用

3、著有《生態(tài)學基礎》一書并因此獲得“泰勒”獎，被譽為“現代生態(tài)學之父”的是下列

哪位生態(tài)學家？（A）

A.OdumB.HaeckeIC.CIementsD.TansIey

4、下列表述對的的是（C）。

A.生態(tài)學是研究生物形態(tài)的一門科學

B.生態(tài)學是研究人與環(huán)境互相關系的一門科學

C.生態(tài)學是研究生物與其周邊環(huán)境之間互相關系的一門科學

D.生態(tài)學是研究自然環(huán)境因素互相關系的一門科學

5、根據研究方法，一般可把生態(tài)學分為野外生態(tài)學、理論生態(tài)學和（A）。

A.實驗生態(tài)學B.種群生態(tài)學C.行為生態(tài)學D.草原生態(tài)學

三、多項選擇題

1、通常生態(tài)學所研究的幾個可辨別尺度的亞部分涉及（ABCD）

A.個體B.種群C.群落D.生態(tài)系統

2、生態(tài)學研究方法涉及（ABC）

A.野外B.實驗C.理論

四、填空題

1、生態(tài)學是研究生物及環(huán)境互相關系的科學。

2、普通生態(tài)學通常涉及個體、種群、群落和生態(tài)系統四個研究層次

3、理論生態(tài)學按照生物類別可分為植物生態(tài)學、動物生態(tài)學、微生物生

態(tài)學、人類生態(tài)學等。

4、坦斯利于1935年初次提出了生態(tài)系統的概念。

5、生態(tài)學的研究方法可分野外、實臉和理論的3類

6、生態(tài)學的定義是由Haeckel于1866年提出來的。

五、簡要回答

1、什么是生態(tài)學？簡述其研究對象和范圍。

生態(tài)學是研究生物與其周邊環(huán)境之間互相關系的一門科學。由于生物是呈等級組織存在

的，因此，從生物大分子、基因、細胞、個體、種群、群落、生態(tài)系統、景觀直到生物圈都

是生態(tài)學研究的對象和范圍。

2、簡述生態(tài)學的分支學科。

根據研究對象的組織層次分類：分子生態(tài)學、個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、

生態(tài)系統生態(tài)學、景觀生態(tài)學與全球生態(tài)學等；根據生物類群分類：植物生態(tài)學、動物生態(tài)

學、微生物生態(tài)學等；根據生境類型分類：陸地生態(tài)學、海洋生態(tài)學、森林生態(tài)學、草原生

態(tài)學、沙漠生態(tài)學等；根據交叉學科分類：數學生態(tài)學、化學生態(tài)學、物理生態(tài)學等；根據

應用領域分類：農業(yè)生態(tài)學、自然資源生態(tài)學、城市生態(tài)學、污染生態(tài)學等。

3、生態(tài)學發(fā)展經歷了哪幾個階段？

分為4個時期：生態(tài)學的萌芽時期（公元16世紀以前），生態(tài)學的建立時期（公元17

世紀至19世紀末），生態(tài)學的鞏固時期（20世紀初至20世紀50年代），現代生態(tài)學時期（20

世紀60年代至現在）。

4、簡述生態(tài)學研究的方法。

生態(tài)學研究方法涉及野外調查研究、實臉室研究以及系統分析和模型三種類型。

野外調查研究是指在自然界原生境對生物與環(huán)境關系的考察研究，涉及野外考察、定位

觀測和原地實險等方法。實臉室研究是在模擬自然生態(tài)系統的受控生態(tài)實驗系統中研究單項

或多項因子互相作用，及其對種群或群落影響的方法技術。系統分析和模型是指對野外調查

研究或受控生態(tài)實險的大量資料和數據進行綜合歸納分析，表達各種變量之間存在的種種互

相關系，反映客觀生態(tài)規(guī)律性，模擬自然生態(tài)系統的方法技術。

六、論述題

1、現代生態(tài)學發(fā)展的特點和重要趨勢是什么？

(1)研究層次向宏觀和微觀方向發(fā)展。現代生態(tài)學一方面向區(qū)域性、全球性乃至宇宙性方

面發(fā)展；另一方面是向微觀方向發(fā)展，與分子生物學、分子遺傳學、生理學、微形態(tài)解剖學

結合。

(2)研究范圍的擴展。一是生態(tài)學的研究內容和任務擴展到人類社會，滲入到人類的經濟

活動，成為自然科學與社會科學相接的橋梁之一；二是應用生態(tài)學得到迅速發(fā)展。

(3)研究方法手段的更新。野外自計電子儀器、遙感與地理信息系統、生態(tài)建模等現代化

測試技術、設備和手段得到廣泛應用；系統分析方法以及系統生態(tài)學的發(fā)展，進一步豐富了

本學科的方法論。

(4)生態(tài)學研究的國際性日益增強。

2、論述生態(tài)學的基本視角

(1)整體觀和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點

是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方

法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合局限

性的傾向，特別是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機，所以生態(tài)學特別強調整

體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍

然離不開對自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結

構都是有層次的，并且這種層次在宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有

自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和結識都不能代替對另一層次的研究和結識。

(3)新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總

會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。

第一部分有機體與環(huán)境（1-3）

一、名詞解釋

1.環(huán)境：是指某一特定生物體或生物群體周邊一切的總和，涉及空間以及直接或間接影響

該生物體或生物群體生存的各種因素。

2.生態(tài)因子：是指環(huán)境要素中對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的

因子，如光照、溫度、水分、氧氣、二氧化碳、食物和其他生物等。

3.生境：所有生態(tài)因子構成生物的生態(tài)環(huán)境，特定生物體或群體的棲息地的生態(tài)環(huán)境稱為

生境。

4.利比希最小因子定律：低于某種生物需要的最小的任何特定因子，是決定該種生物生存

和分布的主線因素。

5.限制因子：任何生態(tài)因子，當接近或超過某種生物的耐受極限而阻止其生存、生長、繁

殖或擴散時，這個因素稱為限制因子

6.耐受性定律：任何一個生態(tài)因子在數量上或質量上的局限性或過多，即當其接近或達成

某種生物的耐受限度時會使該種生物衰退或不能生存。

7.生態(tài)幅：每一種生物對每一種生態(tài)因子都有一個耐受范圍，即有一個生態(tài)上的最低點和

最高點。在最低點和最高點（或稱耐受性的上限和下限）之間的范圍，稱為生態(tài)幅或生態(tài)價。

8.光周期現象：植物的開化結果、落葉及休眠，動物的繁殖、冬眠、遷徙和換羽毛等，是

對日照長短的規(guī)律性變化的反映，稱為光周期現象。

9.冷害：喜溫生物在0℃以上的溫度條件下受到的傷害。

10.凍害：生物在冰點以下受到的傷害叫凍害。

11.貝格曼規(guī)律：內溫動物，在比較冷的氣候區(qū)，身體體積比較大，在比較暖的氣候區(qū)，身

體體積比較小。

12.阿倫規(guī)律：內溫動物身體的凸出部分在寒冷的地區(qū)有變小的趨勢。

13.生物學零度：生物生長發(fā)育的起點溫度，即生物的生長發(fā)育是在一定的溫度范圍上才開

始，低于這個溫度，生物不發(fā)育，這個溫度稱為發(fā)育閾溫度或生物學零度。

14.有效積溫：生物完畢某個發(fā)育階段所需的總熱量。K=N（T-C）（式中K為有效積溫，N為

發(fā)育時間，T為平均溫度，C為發(fā)育閾溫度）

15.土壤質地：土粒按直徑大小分為粗砂、細粒、粉砂和粘粒，不同大小土粒的組合稱為土

壤質地

16.土壤結構：是指固體顆粒的排列方式、孔隙的數量和大小以及團聚體的大小和數量等

二、單項選擇題

1、根據生態(tài)因子的性質，可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和（A）。

A.氣候因子B.地球因子0.非生物因子D.外來因子

2、根據生態(tài)因子的穩(wěn)定性限度可把生態(tài)因子分為穩(wěn)定因子和（D）。

A.氣候因子B.地形因子C.外來因子D.變動因子

3、根據生態(tài)因子作用大小與生物數量的互相關系，將生態(tài)因子分為密度制約因子和（D）。

A.氣候因子B.地形因子C.穩(wěn)定因子D.非密度制約因子

4、具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱為（B）o

A.環(huán)境B.生境C.內環(huán)境D.地球環(huán)境

5、地形因子對生物的作用屬于（B）。

A.直接作用B.間接作用C.替代作用D.補償作用

6、氧氣對水生動物來說，屬于（D）o

A.綜合因子B.一般生態(tài)因子C.替代因子D.限制因子

7、對于某種作物，當土壤中的氮可維持250kg產量，鉀可維持350kg產量，磷可維持500kg

產量，則實際產量一般會在（A）?

A.250kg左右B.350kg左右C.500kg左右D.大于500kg

8、當光強度局限性時，CO?濃度的適當提高，則使植物光合作用強度不致于減少，這種作用

稱為（C）o

A.綜合作用B.階段性作用C.補償作用D.不可替代作用

9,一般來講，某種生物的耐?性限度達成最適時的溫度、濕度條件組合狀況為（D）。

A.高溫、高濕B.中溫、高濕0.中溫、高濕D.中溫、中濕

10、在光與植物形態(tài)建成的各種關系中，植物對黑暗環(huán)境的特殊適應產生（A）,

A.黃化現象B.白化現象C.輻射效應D.代謝效應

11、植物光合作用的光譜范圍重要是（A）。

A.可見光區(qū)B.紫外光區(qū)C.紅外光區(qū)D.綠光

12、屬于生理無效輻射的光質是（C）?

A.紅光B.紫光0.綠光D.蘭紫光

13、屬于生理有效輻射的光質是（A）,

A.紅光B.紫外光0.綠光D.紅外光

14、在太陽輻射光譜中，重要引起熱的變化的光是（D）。

A.紅光B.紫外光0.綠光D.紅外光

15、在太陽輻射中，重要引起光學效應，促進維生素D的形成和殺菌作用的光是（B）o

A.紅光B.紫外光C.綠光D.紅外光

16、下列植物中，屬于長日照植物的是（C）。

A.大豆B.玉米C.冬小麥D.水稻

17、下列植物中，屬于短日照植物的是（D）。

A.冬小麥B.甜菜C.蘿卜D.水稻

18、有效積溫法則公式K=N（T-C）中，C為（D）。

A.平均溫度B.發(fā)育的時間C.有效積溫D.發(fā)育起點溫度

19、一般而言，高緯度地區(qū)作物整個生育期所需有效積溫較低緯度地區(qū)的要（B）。

A,多B.少C.同樣D.不擬定

20、大多數植物的生長和干物質積累在變溫條件下比恒溫條件下（A）。

A.有利B.不利C.同樣D.不擬定

21、生活在高緯度地區(qū)的恒溫動物，一般其身體較低緯度地區(qū)的同類個體大，以此來減少單

位體重散熱量，這一適應稱為（A）o

A.貝格曼法則B.阿倫法則0.李比希定律D.謝爾福德定律

22、水生植物的特點是（A）?

A.通氣組織發(fā)達B.機械組織發(fā)達C.葉面積小D.根系發(fā)達

23、旱生植物的特點是（B）。

A.葉面積較大B.根系發(fā)達C.通氣組織發(fā)達D.葉片較多

24、早生植物的特點是（A）。

A.根系發(fā)達，葉表面積較小B.根系發(fā)達，葉表面積較大

C.根系不發(fā)達，葉表面積較小D.根系不發(fā)達，葉表面積較大

25、最利于植物生長的土壤質地是（C）o

A.粘土B.砂土C.填土D.黃土

26、最有助于植物生長的土壤結構是（A）。

A.團粒結構B.片狀結構0.塊狀結構D.柱狀結構

27、陰性植物的特點是（D）。

A.光補償點較高，生長在全光照條件下

B.光補償點較高，生長在陰濕條件下

C.光補償點較低，生長在全光照條件下

D.光補償點較低，生長在陰濕條件下

28、土壤細菌和豆科植物的根系所形成的共生體稱為（B）。

A.菌根B.根瘤C.菌絲D.子實體

29、在北半球中緯度的山區(qū)，陽坡的環(huán)境特點是（A）。

A.溫度較高，相對濕度較小B.溫度較高，相對濕度較大

C.溫度較低，相對濕度較小D.溫度較低，相對濕度較大

30.下列哪一生態(tài)因子可歸入生物因子（A）o

A.人為因子B.土壤因子0.地形因子D.氣候因子

31.生物在生長發(fā)育的不同階段往往對生態(tài)因子及其強度有不同的需求，這是指生態(tài)因子的

（A）,

A.階段性作用B.間接作用C.綜合作用D.不可替代性

32.最小因子法則是由哪一位科學家提出的（B）。

A.TansleyB.LiebigC.HaeckeID.Shelford

33.在自然環(huán)境條件下所誘發(fā)的生物生理補償變化通常需要較長時間，這種補償變化稱為

（B）?

A.實驗馴化B.氣候馴化C.人工馴化D.休眠

33.在光譜中，380—760nm波長范圍的光屬于（C）。

A.紫外光B.紅外光C.可見光D.藍光

34.昆蟲的休眠和滯育重要與下列哪一生態(tài)因子有關（D

A.溫度B.食物C.濕度D.光

35.生活在高緯度地區(qū)的恒溫動物，其身體往往比生活在低緯度地區(qū)的同類個體大，這個規(guī)

律稱為（B）。

A.Allen規(guī)律B.Bergman規(guī)律C.Logistic增長D.Titman模型

36.動物在低溫環(huán)境中減少身體終端的溫度，這種適應是（A）。

A.生理適應B.行為適應0.形態(tài)適應D.對高溫的適應

37.發(fā)育起點溫度又稱為（B）。

A.最低溫度B.最低有效溫度C.溫度下限D.溫度上限

38.生物體的含水量一般在（C）。

A.90%以上B.50-70%C.60-80%D.80%以上

39.植物每生產1g干物質約需水量為（0）,但不同植物類型需水量是不同的。

A.349gB.200-300g0.300-600gD.600-800g

40.海洋生活的低滲動物具有發(fā)達的排泄器官，其功能是（C）。

A.排出水分B.獲取水分C.排出溶質D.獲取溶質

41.從赤道到兩極，光照強度隨緯度的增長而（A）。

A.減弱B.增強C.不變D.略增強

42.適合在強光照環(huán)境中生活的植物稱為（C）。

A.濕生植物B.中生植物C.陽生植物D.陰生植物

43.（C）是水生動物最重要的限制因素。

A.水溫B.光照C.溶氧D.鹽度

44.（A）往往是動物適應不良環(huán)境條件的第一性手段。

A.行為適應B.生理適應C.滯育D.休眠

45.對生物起著直接影響的鄰近環(huán)境稱為（D）。

A.地區(qū)環(huán)境B.生物圈C.大環(huán)境D.小環(huán)境

46環(huán)境因子中對植物有作用的因子是（A）。

A生態(tài)因子B環(huán)境C主導因子D限制因子

47每種植物的生態(tài)幅影響該種植物的（C）o

A生物量B生長速度C分布范圍D發(fā)育限度

48（C）在某些植物的春化階段是必不可少的。

A光照強度B光周期C低溫D晝夜變溫

三、填空題

1.所有生態(tài)因子構成生物的生態(tài)環(huán)境。

2.具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱為生境。

3.生理有效輻射中，紅光和藍光是被葉綠素吸取最多的部分。

4.根據植物開花對日照長度的反映，可把植物分為長日照植物、短日照植物、中

日照植物和日中性植物?

5.有效積溫的計算方法，是從某一時期內的平均溫度減去生物學零度。

6.假如土壤中的氮可維持250kg的生物產量，鉀可維持350kg的產量，磷可維持500kg的

產量，而實際產量只有250kg；假如多施1倍的氮，產量將停留在350kg,由于此時產

量為鉀所限制。這種現象可以用生態(tài)學上的Liebig最小因子定律進行解釋。

7.動物對溫度的適應方式涉及行為適應、形態(tài)適應、生理適應。

8.生物科學中的環(huán)境一般以生物為主體,而環(huán)境科學中的環(huán)境一般以人類為主體。

9.生物的大環(huán)境涉及她區(qū)環(huán)境、地球環(huán)境和宇宙環(huán)境。

10.根據生態(tài)因子的性質可將其分為氣候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和

人為因子。

11.根據生態(tài)因子作用強度與種群密度的關系，可將其分為密度制約因子和非密度

制約因子。

12.生態(tài)因子作用的一般特點涉及綜合作用、主導因子作用、階段性作用、不

可替代性和補償性作用、直接作用和間接作用。

13.生物為保持內穩(wěn)態(tài)發(fā)展了很多復雜的形態(tài)、生理和行為的適應。

14.可見光是電磁波，其重要波長范圍在380-760nm。

15.低溫對生物的傷害可分為凍害和冷害。

16.發(fā)育起點溫度又稱為生物學零度。

17.陸生植物隨生長環(huán)境的水分狀態(tài)可分為濕生植物、中生植物和旱生植物。

18.陸生動物重要通過形態(tài)結構適應、行為適應和生理適應減少失水。

19.根據對過量鹽類的適應特點，鹽土植物可分為聚鹽性植物、泌鹽性植物和不透鹽植物。

20.地球上光照強度在赤道地區(qū)最大，隨緯度增長而逐漸減弱。

21.根據土壤質地可把土壤分為砂土、壤土和粘土三大類,其通氣透水、保水保肥性能都不

同樣

四、判斷題

1.在生態(tài)學中，環(huán)境因子和生態(tài)因子是同一概念，具有完全相同的含義。（X）

2.人為因子屬于特殊的生物因子，它的提出是為了強調人類在生態(tài)系統中的特殊作用。（J）

3.生態(tài)因子具有不可替代性和互補性的特點。（J）

4.廣適性生物屬狹生態(tài)幅物種，狹適性生物屬廣生態(tài)幅物種。（X）

5.一種生物對某一生態(tài)因子的耐受曲線是固定不變的，即其耐受的上限和下限是一定的。

（X）

7.生物對生態(tài)因子的耐?受限度不是固定不變的，能根據環(huán)境條件進行小的調整。（J）

8.內穩(wěn)態(tài)生物能控制體內環(huán)境的穩(wěn)定，所以完全能擺脫環(huán)境條件的限制。（X）

9.紫外光因其波長短而能產生大量的熱，地表熱量基本上都是由紫外光產生的。（X）

10.光飽和點是指光照強度達成一定水平后，光合作用不再隨光照強度的增長而增長時的光

照強度。（J）

11.高溫可使植物光合作用和呼吸作用加強。（J）

12.在適宜溫度區(qū)內，生物的生理生化反映隨溫度的升高而加快。（J）

13.Allen規(guī)律是指恒溫動物身體的突出部分如四肢、尾和外耳等在低溫環(huán)境中有變小變短

的趨勢。

（V）

14.減少細胞含水量、增長糖和鹽的濃度是植物對高溫環(huán)境的生理適應。（X）

15.植物各發(fā)育階段所需要的總熱量隨外界環(huán)境條件的變化而改變。（X）

17.不同植物生產1g干物質所需的水量（即需水量）是同樣的。（X）

20.陸生動物獲得水分的方式有食物、代謝水和直接飲水。（J）

21.水中溶氧量是水生生物最重要的限制因素之一。（J）

22.一般情況下，光照強度隨海拔高度增長而增長，溫度隨海拔高度增長而減少。（J）

23.日照長度是指白晝的連續(xù)時數或太陽的可照時數。（J）

24、生態(tài)學的研究內容是生物與周邊物理環(huán)境的關系。（X）

25、恒溫動物的體溫也是會變的。（J）

五、問答題

1、簡述環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生境的區(qū)別與聯系。

環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體周邊一切事物的總和：生態(tài)環(huán)境是指圍繞著生物體

或者群體的所有生態(tài)因子的集合，或者說是指環(huán)境中對生物有影響的那部分因子的集合；生

境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境，其中涉及生物自身對環(huán)境的影響。

2、環(huán)境的類型都有哪些？

按環(huán)境的性質可將環(huán)境提成自然環(huán)境、半自然環(huán)境(被人類破壞后的自然環(huán)境)和社會

環(huán)境三類；按環(huán)境的范圍大小可將環(huán)境分為宇宙環(huán)境(或稱星際環(huán)境)、地球環(huán)境、區(qū)域環(huán)

境、微環(huán)境和內環(huán)境。

3、根據生態(tài)因子的性質，生態(tài)因子分為哪幾類？

根據生態(tài)因子的性質，其可分為氣候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人為因子。

4、簡述李比希(Liebig)最小因子定律。

在一定穩(wěn)定狀態(tài)下，任何特定因子的存在量低于某種生物的最小需要量，是決定該物種

生存或分布的主線因素。這一理論被稱做“Liebig最小因子定律”。應用這一定律時，一

是注意其只合用于穩(wěn)定狀態(tài)，即能量和物質的流入和流出處在平穩(wěn)的情況；二是要考慮生態(tài)

因子之間的互相作用。

5、簡述謝爾福德(Shelford)耐性定律。

生物的存在與繁殖，要依賴于綜合環(huán)境因子的存在，只要其中一項因子的量(或質)局

限性或過多，超過了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。這一理論被稱

為Shelford耐性定律。

6,試述生態(tài)因子的作用規(guī)律。

(1)綜合作用。生態(tài)環(huán)境是一個統一的整體，生態(tài)環(huán)境中各種生態(tài)因子都是在其他因

子的互相聯系、互相制約中發(fā)揮作用，任何一個單因子的變化，都必將引起其他因子不同限

度的變化及其反作用。

(2)主導因子作用。在對生物起作用的諸多因子中，其中必有一個或兩個是對生物起

決定性作用的生態(tài)因子，稱為主導因子。主導因子發(fā)生變化會引起其他因子也發(fā)生變化。

(3)直接作用和間接作用。環(huán)境中的一些生態(tài)因子對生物產生間接作用，如地形因子；

此外一些因子如光照、溫度、水分狀況則對生物起直接的作用。

(4)階段性作用。生態(tài)因子對生物的作用品有階段性，這種階段性是由生態(tài)環(huán)境的規(guī)

律性變化所導致的。

(5)生態(tài)因子不可代替性和補償作用。環(huán)境中各種生態(tài)因子對生物的作用雖然不盡相

同，但都各具有重要性，不可缺少：但是某一個因子的數量局限性，有時可以靠此外一個因

子的加強而得到調劑和補償。

7、試述光的生態(tài)作用。

太陽光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需

的所有能量，都直接或間接地源于太陽光。

（1）不同光質對生物有不同的作用。光合作用的光譜范圍只是可見光區(qū)，紅外光重要

引起熱的變化；紫外光重要是促進維生素D的形成和殺菌作用等。此外，可見光對動物生殖、

體色變化、迂徙、毛羽更換、生長、發(fā)育等也有影響。

（2）光照強度對生物的生長發(fā)育和形態(tài)建成有重要影響。很多植物葉子會隨光照強度

的變化呈現出日變化和年周期變化。植物種間對光強表現出適應性差異，可分為陽地種和陰

地種。動物的活動行為與光照強度有密切關系，在器官的形態(tài)上產生了遺傳的適應性變化。

（3）日照長度的變化使大多數生物的生命活動也表現出晝夜節(jié)律；由于分布在地球各

地的動植物長期生活在具有一定晝夜變化格局的環(huán)境中，借助于自然選擇和進化而形成了各

類生物所特有的對日照長度變化的反映方式，即光周期現象。根據對日照長度的反映類型可

把植物分為長日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。日照長度的變化對大多數

動物特別是鳥類的迂徙和生殖具有十分明顯的影響。

8、論述溫度因子的生態(tài)作用。

溫度影響著生物的生長和生物的發(fā)育，并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須

在一定的溫度范圍內才干正常生長發(fā)育。一般說來，生物生長發(fā)育在一定范圍內會隨著溫度

的升高而加快，隨著溫度的下降而變緩。當環(huán)境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時，

生物的生長發(fā)育就會受阻，甚至導致死亡。此外，地球表面的溫度在時間上有四季變化和晝

夜變化，溫度的這些變化都能給生物帶來多方面和深刻的影響。

溫度對生物的生態(tài)意義還在于溫度的變化能引起環(huán)境中其他生態(tài)因子的改變，如引起濕

度、降水、風、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活動和行為的改變等，這是溫度對生

物的間接影響。

9、簡述高溫對植物或動物的影響及對植物或動物對高溫的適應。

高溫對植物的影響與對動物的影響有不同的表現。

高溫對植物的影響重要有：（1）減弱光合作用，增強呼吸作用，使植物有機物的合成和

運用失調。（2）破壞植物的水分平衡。（3）加速生長發(fā)育，減少物質和能量的積累。（4）促

使蛋白質凝固和導致有害代謝產物在體內積累。

植物對高溫的適應重要表現在形態(tài)和生理兩方面。（1）形態(tài)方面：體表有蜜絨毛和鱗片。

植物體表呈淺色，葉片革質發(fā)亮。改變葉片方向減少光的吸取面。樹干和根有厚的木栓層。

（2）生理方面：減少細胞含水量，增長鹽或糖的含量，增強蒸騰作用。

高溫對動物的影響重要是：（1）破壞酶的活性，使蛋白質凝固變性；（2）導致缺氧；（3）

排泄功能失調；（4）神經系統麻痹。

動物對高溫的適應重要表現在生理、形態(tài)和行為三方面。(1)生理方面是適當放松恒溫

性。(2)形態(tài)方面如駱駝的厚體毛等。(3)行為方面是規(guī)避高溫等。

10、試述水因子的生態(tài)作用。

(1)水是生物體不可缺少的重要的組成部分；水是生物新陳代謝的直接參與者，也是

光合作用的原料。因此，水是生命現象的基礎，沒有水也就沒有生命活動。此外，水有較大

的比熱，當環(huán)境中溫度劇烈變動時，它可以發(fā)揮緩和、調節(jié)體溫的作用。

(2)水對生物生長發(fā)育有重要影響。水量對植物的生長也有最高、最適和最低3個基

點。低于最低點，植物萎,蓄，生長停止；高于最高點，根系缺氧、窒息、爛根；只有處在最

適范圍內，才干維持植物的水分平衡，以保證植物有最優(yōu)的生長條件。在水分局限性時，可

以引起動物的滯育或休眠。

(3)水對生物的分布的影響。水分狀況作為一種重要的環(huán)境因素通常是以降水、空氣

濕度和生物體內外水環(huán)境三種方式對生物施加影響，這三種方式互相聯系共同影響著生物的

生長發(fā)育和空間分布。降水是決定地球上水分狀況的一種重要因素，因此，降水量的多少與

溫度狀況成為生物分布的重要限制因子。我國從東南至西北，可以分為3個等雨量區(qū)，因而

植被類型也可分為3個區(qū)，即濕潤森林區(qū)、半干旱草原區(qū)及干旱荒漠區(qū)。

11、試述陸生植物對水因子的適應。

根據植物與水分的關系，陸生植物又可分為濕生植物、旱生植物和中生植物3種類型。

(1)濕生植物還可分為陰性濕生植物和陽性濕生植物兩個亞類。陰性濕生植物根系不

發(fā)達，葉片極薄，海綿組織發(fā)達，柵欄組織和機械組織不發(fā)達，防止蒸騰、調節(jié)水分平衡的

能力差。陽性濕生植物一方面葉片有角質層等防止蒸騰的各種適應，另一方面為適應潮濕土

壤而根系不發(fā)達，沒有根毛，根部有通氣組織和莖葉的通氣組織相連，以保證根部取得氧氣。

(2)旱生植物在形態(tài)結構上的特性，一方面是增長水分攝取，如發(fā)達的根系；另一方

面是減少水分丟失：如植物葉面積很小，成刺狀、針狀或鱗片狀等。有的旱生植物具有發(fā)達

的貯水組織。尚有一類植物是從生理上去適應。

(3)中生植物的形態(tài)結構和生理特性介于旱生植物和濕生植物之間，具有一套完整的

保持水分平衡的結構和功能。

12、植物對水分的適應類型有哪些？

(1)水生植物有三類：①沉水植物；②浮水植物；③挺水植物。

(2)陸生植物有三類：①濕生植物；②中生植物；③旱生植物。

13、簡述水生植物對水因子的適應。

水生植物在水體環(huán)境中形成了與陸生植物具有很大不同的特性：一是具有發(fā)達的通氣組

織，以保證各器官組織對氧的需要。二是機械組織不發(fā)達甚至退化，以增強植物的彈性和抗

扭曲能力，適應于水體流動。

14.植物如何通過形態(tài)和生理途徑來適應干旱？

在形態(tài)上，根系比較發(fā)達，以利于吸取更多的水分，葉面積比較小，有的葉片呈刺狀，

氣孔下陷，葉表角質層較厚或有絨毛，以減少水分的散失。有的植物具有發(fā)達的貯水組織。

在生理上，含糖量高，細胞液濃度高，原生質滲透壓高，使植物根系可以從干旱的土壤中吸

取水分。

15、簡述土壤物理性質對生物的影響。

土壤的質地分為砂土、壤土和粘土三大類。緊實的粘土和松散的沙土都不如填土能有效

的調節(jié)土壤水和保持良好的肥力狀況。土康結構可分為團粒結構、塊狀結構、片狀結構和柱

狀結構等類型。具有團粒結構的土壤是結構良好的土壤。

土壤水分有助于礦物質養(yǎng)分的分解、溶解和轉化，有助于土壤中有機物的分解與合成，

增長了土壤養(yǎng)分，有助于植物吸取。土壤水分的過多或過少，對植物、土壤動物與微生物均

不利。土壤水分影響土壤動物的生存與分布。

土壤通氣限度影響土壤微生物的種類、數量和活動情況，進而影響植物的營養(yǎng)狀況。

土壤溫度對植物的生長發(fā)育有密切關系，上溫直接影響種子萌發(fā)和扎根出苗，土溫影響

根系的生長、呼吸和吸取性能，土溫影響礦物鹽類的溶解、土壤.氣體互換、水分蒸發(fā)、土壤

微生物活動及有機質的分解，而間接影響植物生長。土溫的變化，導致土壤動物產生行為的

適應變化。

土壤的質地和結構決定著土壤中的水分、空氣和溫度狀況，而土壤水分、空氣和溫度及

其配合狀況又對植物和土壤動物的生活產生重要影響。

16、簡述土壤化學性質對生物的影響。

土壤酸堿度是土壤各種化學性質的綜合反映，它對土壤肥力、土壤微生物的活動、土壤

有機質的合成與分解、各種營養(yǎng)元素的轉化和釋放、微量元素的有效性以及動物在土壤中的

分布都有著重要影響。

土壤有機質雖然含量少，但對土壤物理、化學、生物學性質影響很大，同時它又是植物

和微生物生命活動所需的養(yǎng)分和能量的源泉。土壤有機質對土壤團粒結構的形成、保水、供

水、通氣、保溫也有重要作用。

植物所需的元素均來自土壤中的礦物質和有機質的分解。土壤的無機元素對動物的生長

和數量也有影響。

17、空氣重要組成成分的生態(tài)作用有哪些？

氮是一切生命結構的原料。大氣成分中氮氣的含量非常豐富，但綠色植物一般不可以直

接運用，必須通過固氮作用才干為大部分生物所運用，參與蛋白質的合成。固氮的途徑一是

高能固氮：二是工業(yè)固氮；三是生物固氮。氧氣是動植物呼吸作用所必需的物質，絕大多數

動物沒有氧氣就不能生存。二氧化碳是植物光合作用的重要原料，在一定范圍內，植物光合

作用強度隨二氧化碳濃度增長而增長。對于動物來說，空氣中二氧化碳濃度過高，會影響動

物的呼吸代謝。

第二部分種群生態(tài)學(4-7)

一、名詞解釋

1、種群：在一定的時間和空間范圍內，由同種個體組成的個體群稱為種群。

2、生態(tài)位：是指物種所占有的物理空間，在群落中的功能作用以及對溫度，濕度，光照，

養(yǎng)分，土壤等環(huán)境資源條件的適應或運用范圍的綜合。

3、生命表：把觀測到的種群中不同年齡個體的存活和死亡數編制成表，稱為生命表。

4、種群分布格局：種群內個體的空間分布方式或配置特點，稱為分布格局。

5、異株克生現象：一種植物將另一方面生代謝物質釋放到環(huán)境中，這些化學物質能克制其

它植物發(fā)芽或生長的現象，稱為異株克生。

6、種群密度：單位面積或容積中種群的個體數目。

7、存活曲線：依據生命表中種群在不同年齡的存活數繪制的曲線稱為存活曲線。

8、出生率：是指種群在單位時間內出生的個體數與初始個體總數之比。

9、種群年齡結構：是指種群內個體的年齡分布狀況，用各個年齡級的個體數在整個種群個

體總數中所占比例表達。

10、互利共生：兩種生物生活在一起，兩者互相有利，甚到達成彼此互相依賴的限度，這種

現象稱為互利共生。

11、性比：指的是種群中雌雄個體的比例。

12、生態(tài)對策：生物在生存斗爭中獲得的生存對策，稱為生態(tài)對策，或生活史對策。

二、單項選擇題

1、種群指數增長方程中，當r>0時，種群個體數量(3)。

（1）減少（2）穩(wěn)定（3）增長（4）所有死亡

2、邏輯斯蒂克方程中，當仁N/K時，種群（2）。

（1）種群增長近似指數增長，（2）種群增長速度趨于零，（3）增種群增長的數量已接近

極限，（4）種群數量不變。

3、在幼年時期個體死亡率很高，以后死亡率較低且穩(wěn)定，一般（1）的存活曲線屬于這一

類型。

（1）陽性樹種。（2）耐陰樹種。（3）草本植物。（4）中性樹種。

4、在一定期間、空間范圍內，由同種個體集合，稱為（3）。

（1）群落。（2）林分。（3）種群。（4）林型。

5、在自然狀態(tài)下，大多數的種群個體分布格局是（3）?

（1）隨和分布。（2）均勻分布。（3）集群分布。（4）泊松分布。

6、兩個不同物種之間共生，對一方有益，但對另一方無害的關系稱為（4）。

（1）寄生。（2）附生。（3）互利共生。（4）偏利共生。

7、在邏輯斯蒂克方程中，參數K值的含義是（1）?

（1）表達環(huán)境條件所允許的種群個體數量的最大值。

（2）表達種群增長速度的一個參數。

（3）表達種群在初始態(tài)下的數量。

（4）表達可供種群繼續(xù)增長的“剩余時間

8、高斯假說是反映兩種之間（1）的一種現象。

（1）互相競爭。（2）互利共生。（3）寄生。（4）偏害作用。

三、多項選擇

1、影響種群個體的分布格局的因素有（1）（1）（4）（）（）。

（1）種群特性。（2）種群關系。（3）種群中個體的壽命。（4）環(huán)境條件。（5）種群性比。

2、單種種群增長的動態(tài)的模型重要有（1）（2）（）（）（）。

（1）指數增長。（2）“S”型增長。（3）拋物線型增長。（4）直線型增長。（5）曲線型增

長。

3、植物種間競爭的劇烈限度與物種的下列特性有關（1）（2）（3）（4）（）。

（1）生態(tài)習性。（2）生活型。（3）生態(tài)幅度。（4）生態(tài)位。（5）生態(tài)壽命。

4、影響種群密度的因素重要有：（1）（2）（4）（5）（）。

（1）環(huán)境條件。（2）種內和種間關系。（3）種群分布格局類型。（4）種群繁殖特性。（5）

種群年齡結構。

四、填空題

1、種群的年齡結構一般可以分為增長型、穩(wěn)定型、和衰退型三種類型。

2、種群內個體的空間分布方式或配置特點，稱為種群分布格局。

3、人工群落中，種群個體的分布格局一般為均勻分布。

4、兩個不同物種之間共生，對一方有益，但對另一方無害的關系稱為偏利共生。

5、在邏輯斯蒂克方程中，K稱為環(huán)境容納量。

6、種群個體的空間分布格局一般可以分為隨機分布、均勻分布和集群分布三種類型。

7、種群處在抱負條件下無任何生態(tài)因子的限制，繁殖只是受生理因素決定的出生率，稱為

施■負出生率。

8、在種群生態(tài)中，依據種群在分布區(qū)最適生長的空間來計算的密度，稱為生態(tài)密度。

9、種群年齡結構可以是同齡結構或異齡結構結構。

10、生命表涉及動態(tài)生命表和靜態(tài)生命表。

五、簡答題

1,種群年齡結構可分為哪幾種類型：

1）增長型；年幼個體數多，老年個體少。種群數量呈上升趨勢。

2）穩(wěn)定型：各年齡級的個體數分布比較均勻，種群處在相對穩(wěn)定狀態(tài)。

3）衰退型：幼齡個體少，老齡個體相對較多，種群數量趨于減少。

2、K一對策和r—對策各有哪些特點？

1）r—選擇特性：快速發(fā)育，小型成體，數量多而個體小的后代，高的繁殖能量分派

和短的世代周期。

2）K—選擇特性：慢速發(fā)育，大型成體，數量少但體型大的后代，低繁殖能量分派和

長的世代周期。

3、種群個體空間分布格局有哪幾種類型：

1）隨機分布：種群個體的分布完全和機遇符合，或者說每個個體的表現都有同等的機

遇，任何一個個體出現與其它個體是否存在無關。

2）均勻分布：種群內的各個個體之間保持一定的均勻距離。

3)集群分布：種群個體的分布極不均勻，常成群，成簇，成團狀。

4,邏輯斯蒂克方程中修正項(1-N/K)的生物學含義是：

方程中修正項用于描述在有限的環(huán)境條件下種群增長速度隨密度的增長而減少，其

生物學含義就是指種群可運用的最大容納量中，還“剩余”的可供種群繼續(xù)增長運用的

空間，即“剩余空間”。

5、一般種群的存活曲線可以分為以下幾種類型：

1)A型：種群在開始時只有個別死亡，大多數個體能達成生理壽命。

2)B型：種群在整個生命過程中，死亡率基本穩(wěn)定，即各個年齡的死亡基本相同。

3)C型：在幼年時期死亡率很高，以后死亡率較低且穩(wěn)定。

6、何謂競爭排斥原理：

具有相似環(huán)境規(guī)定的兩個物種，為爭取有限的食物、空間等環(huán)境資源，大多不能長

期共存，除非環(huán)境改變了競爭的平衡，或是兩個物種發(fā)生生態(tài)分離，否則兩者之間的生

存競爭遲早導致競爭能力差的物種死亡，即被另一物種取代，這種現象稱為競爭排斥原

理。

六、論述題

1、試述邏輯斯蒂克方程的應用條件與局限性

邏輯斯蒂克方程在數學上簡樸，明確。模型中的兩個參數r和k都有明確的生物學

意義，這一模型基本上概括了自然界生物種群增長的最一般的規(guī)律，它的現實性十分明

顯。但是自然中界生物種群的動態(tài)變化過程是非常復雜的，該模型也有一定的應用條件

與局限性，亦即應用的前提條件，重要有如下幾個方面：

(1)描述的是世代重疊的單個種群的增長動態(tài)過程，沒有考慮與其它生物種群的互相

依存和互相制約等關系。

(2)有一個環(huán)境條件所允許的最大種群值，稱為環(huán)境容納量或負荷量，用k表達，在

實踐中k值往往較難擬定。

(3)所有各個個體在其繁殖潛力上是均等的，即假定在所有的時間內種群均有相同比

例的個體處在繁殖狀態(tài)。事實上，未成熟個體和成熟個體在繁殖上的奉獻相差甚

大，即使是成熟的個體在繁殖上也有差異。

(4)具有穩(wěn)定的年齡結構組配。

(5)繁殖能力維持恒定，不受氣候和其它環(huán)境條件變化莫測干擾，即r是常數。

(6)密度對種群增長的克制是即時的，無時間滯后效應。

(7)環(huán)境阻力是種群密度的線性函數，即種群增長隨密度增長阻力逐漸地按比例下降。

在現實中種群的增長過程要比邏輯斯蒂克增長復雜得多，由于種群內、種間個體

之間的互相作用以及環(huán)境條件在時間和空間上的不斷變化，種群的年齡結構、繁殖能力、

環(huán)境空間容量等都在發(fā)生變化。此外，人為干擾和自然災害等因素對種群的動態(tài)變化也

有很大的影響。

2、種群間互相作用的基本類型有哪些？了解種群間互相作用在農林業(yè)實踐中有何指導意

義。

(1)種群間互相作用的基本類型可以分為：競爭、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生

以及中性作用等六種。

(2)了解種間互相作用的基本規(guī)律，在林業(yè)生態(tài)實踐中具重要的指導意義。在營造混交林

和復層林時一定要選擇在生態(tài)習性，生活型等方面有較大差異的樹種進行混交，例如：陽性

與耐蔭樹種，淺根性與深根性樹種進行混交，避免樹種間的劇烈競爭。據研究榆屬與棟樹，

白樺與松樹，是互相克制的，不能栽植在一起。在進行農林復合經營時，運用茶樹喜歡一定

的遮蔭的特點，進行松茶間作，可以提高茶葉的質量和產量，收到很好的效果；但要注意，

由于異株克生作用，胡桃樹周邊不能種蕃茄，馬鈴薯；蘋果旁不能栽玉米等。在營林工作中，

對于天然更新起來的次生林，進入郁閉階段后，要及時進行透光調整林分組成，解決種間競

爭的矛盾。

3、論述種群調節(jié)理論：

(1)外源性種群調節(jié)理論，非密度制約的氣候學派：氣候學派多以昆蟲為研究對象，

認為生物種群重要是受對種群增長有利的氣候的短暫所限制。因此，種群歷來就沒有足夠的

時間增殖到環(huán)境容納量所允許的數量水平，不會產生食物競爭。

(2)外源性種群調節(jié)理論，密度制約的生物學派

內源性種群調節(jié)理論，自動調節(jié)學派按其強調點不同又可分為行為調節(jié)學說、內分泌調

節(jié)學說和遺傳調節(jié)學說。

行為調節(jié)學說：社群行為是一種調節(jié)種群密度的機制。社群等級、領域性等行為是傳遞

有關種群數量的信息，特別是關于資源與種群數量關系的信息。通過這兩種社群行為可把動

物消耗于競爭食物、空間和繁殖權利的能量減到最少，使食物供應和繁殖場合等在種群內得

到合理分派，并限制了環(huán)境中動物的數量，使資源不至于消耗殆盡。當種群密度超過一定限

度時，領域的占領者要產生抵抗，不讓新個體進來。

內分泌調節(jié)學說：當種群數量上升時，種內個體經受的社群壓力增長，加強了對中樞神

經系統的刺激，影響了腦垂體和腎上腺的功能，使生長激素分泌減少和腎上腺皮質激素增長。

這就是種群內分泌調節(jié)的重要機制。該學說重要合用于獸類，對其他動物類群是否合用尚不

清楚。

遺傳調節(jié)學說：當種群密度增長，死亡率減少時，自然選擇壓力比較松弛，結果種群內

變異性增長，許多遺傳型較差的個體存活下來。當條件回到正常的時候，這些低質個體由于

自然選擇壓力增長而被淘汰，于是減少了種群內部的變異性。

第三部分群落生態(tài)學(8-9)

一、名詞解釋

1.優(yōu)勢種：指群落中對群落的結構和群落環(huán)境的形成有明顯控制作用的物種。

2.頻度：群落中某種植物出現的樣方占整個樣方數的比例，表達物種的個體在群落地段分

布的均勻狀況。

3.群落交錯區(qū)：又稱為生態(tài)交錯區(qū)或生態(tài)過渡帶；是兩個或多個群落之間(或生態(tài)地帶之

間)的過渡區(qū)域。

4.多度：植物群落中物種個體數目多少的一種估測指標。

5.排序：把一個地區(qū)內所調查的群落樣地，按照相似度來排定各樣地的位序，從而分析各

樣地之間及其與生境之間的互相關系的數量分析方法。

6.演替系列：在同一地段植物群落演替過程所經歷的順序出現的群落系列稱為演替系列。

7.頂極群落：演替系列的最后階段的群落，是演替系列中的一個階段。

8.生態(tài)型：同一生物的不同個體群，由于分布地區(qū)的間隔，長期接受不同環(huán)境條件的作用

和影響，趨異適應的結果不同個體群之間產生分異并在遺傳上固定下來，這種不同的個

體群的稱為生態(tài)型。

9.生活型：不同種類的生物生長在相同的生境條件下，形成相同或相似外貌的物種群被歸

并為同一生活型。

10.建群種：在群落形成過程中作用最大的種稱為建群種，一般優(yōu)勢層的優(yōu)勢種為建群種。

11.原生裸地：指歷來沒有植物覆蓋的地面，或者是本來存在過植被，但被徹底消滅了的地

段。

12.次生裸地：指原有植被雖已不存在，但原有植被下的土壤條件基本保存，甚至尚有曾經

生長在此的植物的種子或其他繁殖體的地段。

二、選擇題

1.在北半球從赤道北上也許依次碰到的地帶性森林分別是D

A雨林、云南松林、常綠闊葉林和落葉林

B雨林、落葉林、常綠闊葉林和針葉林

C雨林、常綠闊葉林、針葉林和落葉闊葉林

D雨林、常綠林、落葉林和針葉林

2.在生物群落中，判斷一個物種是否為優(yōu)勢種的重要依據是D

A.物種數量B.物種生物量C.物種的體積D.物種在群落中的作用

3.在我國的西雙版納熱帶雨林中，重要以下列哪種生活型的植物為主D

A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

4.亞熱帶地區(qū)的典型地帶性植被為—C

A.苔原B.熱帶雨林C.常綠闊葉林D.針葉林

5.群落之間、群落與環(huán)境之間互相關系的可見標志是上

A.群落外貌B.群落水平結構

C.生態(tài)位D.群落垂直結構

6.旱生演替系列的先鋒群落是」

A.草本群落B.苔薛群落

C.大型真菌群落D.地衣群落

7.群叢是植物B,分類的基本單位，相稱于植物分類中的種。

A.種群