做好職業(yè)規(guī)劃4篇

做好職業(yè)規(guī)劃4篇

做好職業(yè)規(guī)劃篇1

隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，一些“海歸”回國后不得不面臨變成“海帶”的為難境地，或者被迫低薪就業(yè)。相對(duì)于留學(xué)所花去的數(shù)十萬甚至近百萬的教育本錢，學(xué)生及其家長都更加慎重，所以一些免學(xué)費(fèi)的國家受到了更多工薪家庭的關(guān)注，小語種也為就業(yè)帶來了更廣泛的前景。

四川大學(xué)法國留學(xué)直通車工程負(fù)責(zé)人分析說:回國后的起薪點(diǎn)嚴(yán)峻低于留學(xué)費(fèi)用是一個(gè)相當(dāng)困擾的問題，假如心態(tài)不調(diào)整好，很有可能會(huì)對(duì)自身價(jià)值產(chǎn)生疑心，從而影響職業(yè)生涯進(jìn)展。因此，留學(xué)本錢較低、教育含金量高的工程將更受到學(xué)生及家長的青睞。四川大學(xué)法國留學(xué)直通車工程自02年開辦以來已經(jīng)輸送了近千名學(xué)生去法國，將來還會(huì)把此類留學(xué)性價(jià)比高的國家連續(xù)推廣下去。

“漆黑的夜幕下隱蔽著多少哀愁哀痛/還給孩子們吧，那歡快上學(xué)的模樣/還給世間吧，那明天絢爛的幻想/面對(duì)揪心的哀思，讓我們手拉手，點(diǎn)燃起明天輝煌的盼望。”

在四壁掛滿不知名樂器的房間里，廣西藝術(shù)學(xué)院越南留學(xué)生武伯牙，深情地演繹了這首寫在哀悼日的動(dòng)人之歌。

4月22日，全國上下沉醉在一片肅穆的哀悼之中，伯牙觀看了中心電視臺(tái)的全天直播?！澳切┦ジ改负臀遗畠耗挲g相仿的孩子，那些失去孩子四處尋找的父母……地震奪走了玉樹，但家園需要重建?！庇駱涞陌?，中國的力氣促動(dòng)了他的心弦，他思索著為玉樹做點(diǎn)什么。

作為一個(gè)音樂人，他盼望去點(diǎn)燃玉樹的盼望，鼓舞玉樹人民走出陰霾，并給他們帶來生活的士氣。他徹夜未眠，通宵達(dá)旦創(chuàng)作了這首《點(diǎn)燃明天的盼望》，其次天又馬上去合成伴奏。

“這首歌其實(shí)也是寫給全部受難的人們，包括512的受難者，西南干旱的人民……”伯牙說。伯牙從9歲開頭代表越南去俄國、烏克蘭、意大利等地演出，“假如現(xiàn)在有任何的義演，我都情愿參與，給災(zāi)區(qū)人民一點(diǎn)力氣?！弊鳛橐粋€(gè)越南留學(xué)生，對(duì)中國的災(zāi)難感同身受，他也盼望喚醒人們，一起支撐起受苦受難者的一片天。

廣西人民播送電臺(tái)對(duì)外播送節(jié)目主持人陳達(dá)在聽了這首歌之后，感動(dòng)地流下了熱淚?！爱?dāng)伯牙抱著樂器來到辦公室演唱給我們聽之后，他告知我他還沒有吃飯。”連續(xù)兩天都沒有休息，一個(gè)外國人能為玉樹作出如此感人之事，表達(dá)了中越人民的友情之深，我想代表中國向他說聲‘感謝！’”廣西藝術(shù)學(xué)院國際溝通處副處長趙克說。

學(xué)校名稱：美國耶魯大學(xué)YaleUniversity所在位置：美國，紐黑文學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)立時(shí)間：1701年學(xué)歷：語言?？票究朴懻撋W(wǎng)絡(luò)課程MBA學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)生人數(shù)：6641人院校地址：NewHaven,CT06520(203)432-47719281

近年來，但是當(dāng)來自世界名校的面試官們?cè)谡劦街袊鴮W(xué)生存在的通病時(shí)，全都表示“中國考生考分高，但綜合素養(yǎng)欠缺?！?/p>

哈佛大學(xué)

中國學(xué)生:語言不夠流利，規(guī)劃不夠明確

近日，哈佛大學(xué)入學(xué)面試委員、醫(yī)學(xué)博士MPH許皙智先生用自身的留學(xué)閱歷為大家講解了應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)世界一流大學(xué)的面試。如何勝利申請(qǐng)哈佛大學(xué)，許皙智表示:“世界一流學(xué)府的要求其實(shí)特別高，一般人是很難到達(dá)。因此，大家在申請(qǐng)的過程中可以把頂尖高校作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是實(shí)際申請(qǐng)的時(shí)候還是要依據(jù)自身狀況量力而行。美國其實(shí)有許多大學(xué)都有自己一流的專業(yè)，并不是肯定要進(jìn)哈佛耶魯這樣的頂尖名校才能勝利?！?/p>

另據(jù)哈佛大學(xué)中國區(qū)本科生錄用面試官Jason介紹，中國申請(qǐng)者在面試過程中最突出的問題或缺乏主要有幾點(diǎn):

第一、是申請(qǐng)者的英語水平不夠流利。Jason解釋說，“在任何一個(gè)頂尖的大學(xué)課堂，參加爭論是最為重要的，但是我發(fā)覺許多中國的申請(qǐng)者在這方面無論是心態(tài)還是語言力量都沒有預(yù)備好?！?/p>

其次、是中國學(xué)生對(duì)于將來學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃方向不明確。他說大多數(shù)中國申請(qǐng)者在面試的時(shí)候會(huì)說“由于哈佛是最好的大學(xué)，我進(jìn)入哈佛后會(huì)成為一個(gè)勝利的人。”但是哈佛錄用申請(qǐng)者不會(huì)由于你會(huì)勝利，而是由于你已經(jīng)很勝利了。Jason認(rèn)為一個(gè)出色的申請(qǐng)者有自己的規(guī)劃，哈佛只是規(guī)劃中的一局部，無論能否去哈佛，這個(gè)申請(qǐng)者都會(huì)根據(jù)自己的規(guī)劃獲得勝利。Jason總結(jié)說，哈佛不是終點(diǎn)，但是大多數(shù)中國學(xué)生就是把進(jìn)入名校作為終極目標(biāo)。

最終，Jason強(qiáng)調(diào)，哈佛錄用你肯定是由于你可以使哈佛變得更好這一點(diǎn)也是每一個(gè)美國名校都非?？粗氐?。

做好職業(yè)規(guī)劃篇2

職業(yè)生涯規(guī)劃并不等同于你的職業(yè)抱負(fù)。首先要有幾個(gè)根本認(rèn)知。

第一、年輕人就應(yīng)當(dāng)有抱負(fù)，甚至是幻想

職業(yè)幻想沒有貧富貴賤之分，沒有孰優(yōu)孰劣的差異，都是世界上最宏大的幻想。

其次、職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)是勝利的職業(yè)生涯，而不是你的生活規(guī)劃

你有生活的規(guī)劃和想法很好，但關(guān)鍵沒有職業(yè)生涯，其它的都是無本之源，你掙錢的目標(biāo)和生活的追求更是無從談起。

第三、職業(yè)生涯規(guī)劃是你一生的規(guī)劃，而不是你的”求職或入職規(guī)劃

有了工作，不肯定就是你的職業(yè)，進(jìn)入職場，你職業(yè)生涯的規(guī)劃才剛剛開頭，而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫上了句號(hào)。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去尋找和實(shí)施的幻想綱領(lǐng)，而不是你獵取工作崗位的通關(guān)密碼。

那么，什么才是我真正想要的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?換句話說，我現(xiàn)在只有職業(yè)抱負(fù)，我怎樣才能把職業(yè)抱負(fù)變成職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

其實(shí)很簡潔，做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先要找到屬于你自己的職業(yè)“WAY”。

何為職業(yè)“WAY”?就是找到你職業(yè)生涯的通路。需要我們提前用職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)職業(yè)GPS導(dǎo)航系統(tǒng)找到一條真正適合你的職業(yè)“WAY”。

有了我們?cè)O(shè)想好的職業(yè)抱負(fù)或幻想之路，我們還需要用“WAY”法則驗(yàn)證一下這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是不是真正能適合自己屬于自己且進(jìn)展自己的星光大道?

W法則--Why?大聲問自己：為什么是這樣一個(gè)生涯規(guī)劃?你確信嗎?這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)是你從小以來的夙愿嗎?還是由于別人對(duì)你產(chǎn)生影響。許多時(shí)候，我們的職業(yè)幻想并不是自己發(fā)自心底的企盼，我們受到了很多來自各方面的干擾，比方父母的要求、金錢的驅(qū)動(dòng)、名譽(yù)的渴望等等。假如它不是你生命中的唯一摯愛，對(duì)不起，那不是你真正的職業(yè)抱負(fù)。

A法則--Aim。目標(biāo)。所謂制定目標(biāo)要長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，長期目標(biāo)就是你所盼望的那個(gè)勝利的職業(yè)幻想，短期目標(biāo)呢是你可以逐步實(shí)現(xiàn)的。第一個(gè)短期目標(biāo)怎么定，一個(gè)簡潔的法則：你跳一跳可以夠得到。

Y法則--Yes!你敢確認(rèn)嗎。職業(yè)勝利的法則就在于你能矢志不渝的堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。不要怕別人不屑的眼神，不要擔(dān)憂短暫的危機(jī)，也不要怕自己的力量還有欠缺。只要我們樹立了抱負(fù)并堅(jiān)持著英勇地走下去，勝利最終肯定屬于你。

做好職業(yè)規(guī)劃篇3

隨著20xx屆應(yīng)屆生畢業(yè)日期的接近，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也持續(xù)升溫。然而，盡管就業(yè)形勢如此困難，但不少90后求職者照舊抱著“騎驢找馬”的態(tài)度，甚至頻繁“閃辭”，不僅讓自己的職業(yè)生涯變得“飄忽不定”，也讓用人單位大呼頭疼。

年后求職多“騎驢找馬”

畢業(yè)于四川某知名高校的李琴告知記者，對(duì)于剛剛走出校門，沒有任何工作閱歷的大學(xué)生而言，先就業(yè)后擇業(yè)已經(jīng)成為了必定趨勢?！巴?，畢業(yè)生的首份工作都不太抱負(fù)。我對(duì)自己現(xiàn)在所從事的工作也不滿足，工資不高、工作內(nèi)容也很繁瑣?，F(xiàn)在我已經(jīng)有肯定的工作閱歷，所以想找一份更加高薪和穩(wěn)定的工作?！崩钋僬f。

做好職業(yè)規(guī)劃精準(zhǔn)定位不再騎驢找馬

實(shí)際上職場中，像李琴這樣心存“騎驢找馬”心態(tài)的人不在少數(shù)，依據(jù)相關(guān)部門的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前90后員工離職率到達(dá)了30.6%，高出平均水平5%。不少畢業(yè)生初次就業(yè)缺乏半年便快速“閃辭”，對(duì)于這類群體，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都深表困擾和避之不及。這類人群在求職前肯定要做好職業(yè)規(guī)劃，在跳槽時(shí)也需慎重，應(yīng)從個(gè)人興趣、專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃等多方面進(jìn)展考慮。

然而，“不知道自己要什么”已經(jīng)成為當(dāng)下新生代求職者被公認(rèn)的“通病”，這也正是求職者們?cè)诰蜆I(yè)一事上如此草率的根本緣由。因而專家認(rèn)為，加強(qiáng)高校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育勢在必行。多所高校由于投入力度的不夠以及就業(yè)導(dǎo)師水準(zhǔn)的欠缺，局部高校的職業(yè)規(guī)劃課程已然淪為了雞肋。然而也有一局部高校則在學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)上推陳出新，制定出一系列行之有效的促進(jìn)措施。

為全方位保障學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)?？梢詣?chuàng)設(shè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生配備專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)師，以幫忙畢業(yè)提升就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。與此同時(shí)，學(xué)校設(shè)立獨(dú)具特色的職商教育體系，不僅著力雕琢同學(xué)們的專業(yè)技術(shù)力量，也不忘學(xué)子們的職素培育，并有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀念，讓他們獲得適應(yīng)職場進(jìn)展的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。

做好職業(yè)規(guī)劃篇4

“市場營銷專業(yè)詳細(xì)有些什么課程？”、“你們學(xué)校的學(xué)風(fēng)很好，可以詳細(xì)講講嗎？”在本報(bào)和長沙市教育局聯(lián)合進(jìn)行的陽光高考詢問會(huì)上，記者發(fā)覺，相比以往詢問會(huì)考生家長“普遍撒網(wǎng)”，今年焦點(diǎn)放在了“重點(diǎn)捕魚”上，提問涉及到目標(biāo)院校各個(gè)方面的狀況，很有針對(duì)性，各個(gè)考生在選擇專業(yè)的時(shí)候都做好了職業(yè)規(guī)劃。在承受采訪中，招生教師、中美溝通專家和美國教授，也給了自己的建議。

美國教授美國高中生首先選專業(yè)

來自湖南外國語職業(yè)學(xué)院做文化溝通的美國巴布·威爾教授介紹說，美國高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，考慮的第一因素是這個(gè)學(xué)校是否有自己感興趣的專業(yè)，學(xué)生往往會(huì)憑自己的興趣而選擇所學(xué)的專業(yè)；其次是就業(yè)，學(xué)生想在畢業(yè)之后，能夠得到一份好的工作；第三是學(xué)校是否供應(yīng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和勤工儉學(xué)的時(shí)機(jī)；第四是大學(xué)教師的教學(xué)狀況；另外，學(xué)校與家庭住址的遠(yuǎn)近也是選擇學(xué)?？紤]的一個(gè)主要因素。

美國每年有6次SAT考試，相當(dāng)于中國的全國高考。學(xué)生以最好的一次成績作為申報(bào)成績，假如分?jǐn)?shù)考得越高，被抱負(fù)的學(xué)校錄用的幾率就越大。除高考的分?jǐn)?shù)以外，畢業(yè)生必需擁有參與課外活動(dòng)的證明。比方做過哪些行業(yè)的志愿者，參與過哪些社會(huì)活動(dòng)以及俱樂部活動(dòng)證明等等。大學(xué)入學(xué)前必需做一份高中畢業(yè)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查，假如家庭狀況不太好的學(xué)生，可以申請(qǐng)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金以及銀行貸款等等。

另外在美國，許多高中畢業(yè)生選擇先讀2年的城市學(xué)院，再進(jìn)4年制大學(xué)讀2年，由于在城市學(xué)院和4年制大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)歷學(xué)位都是一樣的。

招生教師本科選學(xué)校討論生選專業(yè)

南京大學(xué)湖南招生組曹永紅教師表示，學(xué)生、教師、家長都做足了功課，問的問題針對(duì)性很強(qiáng)，詢問的分?jǐn)?shù)根本符合學(xué)校要求。

“最好的狀況固然是好專業(yè)加好學(xué)校；假如做不到，那么，我的建議是，本科生選學(xué)校，討論生選專業(yè)，博士生選導(dǎo)師。究竟，本科生的可塑性強(qiáng)，而好學(xué)?？梢怨?yīng)一個(gè)更好的平臺(tái)。對(duì)于本科生而言，應(yīng)當(dāng)先考慮學(xué)校。實(shí)行平行志愿，不確定性增加了，我們現(xiàn)在不能保證到了哪個(gè)分?jǐn)?shù)就肯定錄用。但是，我們對(duì)全部的志愿一視同仁，技術(shù)層面不影響錄用狀況。固然，我們也盼望，考生和學(xué)校能夠‘一見鐘情’?！辈苡兰t教師表示。

教育家致力文化溝通促進(jìn)評(píng)價(jià)體系改革

湖南外國語職業(yè)學(xué)院校長劉國憲先后在美國哈德圣學(xué)院、美國費(fèi)利-狄更生大學(xué)從事英語教學(xué)工作，曾任美國圣路易市城市學(xué)院終身教授、國際溝通到處長、校長特殊助理。

在中美根底教育的問題上，劉國憲就當(dāng)下高考進(jìn)展中美比照：美國的高中有著敏捷的學(xué)制，嚴(yán)格的要求，任何家庭背景的學(xué)生都可以在任何時(shí)候申請(qǐng)美國的大學(xué)，申請(qǐng)學(xué)校不僅僅以高考成績?yōu)橹?，平常成績、課外活動(dòng)、自述以及義工證明都占比例；在強(qiáng)調(diào)學(xué)問教育的同時(shí)，學(xué)校同時(shí)抓素養(yǎng)教育、學(xué)前教育和愛國主義教育。而中國統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)考試，將很大一局部學(xué)生束縛在書本式教育的范圍內(nèi)，不僅禁錮了學(xué)生應(yīng)有的敏捷思維，還失去了教育本身的意義。我國的教育系統(tǒng)可以從西方國家得到啟發(fā)和借鑒，從而得到完善。

無論你在學(xué)校多么叱咤風(fēng)云，無論你有多么豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)受，當(dāng)正式進(jìn)入一家單位，就猶如你第一天走進(jìn)學(xué)校一樣，你也只是愣頭愣腦的“新丁”。不過，有一點(diǎn)不同，職場學(xué)習(xí)可沒有課程表，也沒有班主任和任課教師，但你要學(xué)的東西，卻更加簡單。

學(xué)什么：行業(yè)特性、公司流程、職責(zé)

“首先是你的態(tài)度。作為新人，你對(duì)工作是不熟識(shí)的，但你不能希望別人主動(dòng)來教你，而是要盡快地主動(dòng)學(xué)習(xí)，要有虛心的態(tài)度?！蹦持肆Y源專家說，“然后，你要了解公司的流程，每個(gè)公司都有自己的流程，這和公司的文化、制度親密相關(guān)，包括如何發(fā)郵件、是否要抄送、匯報(bào)材料用PPT還是word等等；其次，要盡快了解自己的工作職能，包括工作職責(zé)、渠道、工具、聯(lián)系人等等?！?/p>

除了這些細(xì)節(jié)，新人也不應(yīng)無視宏觀上的學(xué)習(xí)。各個(gè)行業(yè)都有各自的特性和行業(yè)慣性，新人應(yīng)當(dāng)快速了解所處行業(yè)的特性，近幾年行業(yè)進(jìn)展的趨勢，準(zhǔn)時(shí)了解行業(yè)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)。

校園和職場是完全不同的環(huán)境，剛?cè)肼殘龅拇髮W(xué)生新人，也需要對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有所熟悉，這包括有意識(shí)地在人際關(guān)系、公共關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面熬煉自己。

怎么學(xué)：觀看細(xì)節(jié)、向前輩學(xué)、寫作業(yè)

職業(yè)專家說：“新人剛進(jìn)公司，就要像林黛玉初進(jìn)賈府一樣，留意觀看。你可以不說話，不參加，但要留意觀看細(xì)節(jié)，看看別人是怎么做的；其次，要自學(xué)。比方，完成一天工作后，發(fā)覺自己的EXCEL表格用得不嫻熟，下班回家就要找資料學(xué)習(xí)一下，多練習(xí)幾次，盡快嫻熟起來；再次，向同事請(qǐng)教。但不要一有小問題就不分時(shí)間和場合地問同事，先自己找找答案，實(shí)在解決不了的，再找同事不太忙的時(shí)候去請(qǐng)教；結(jié)交朋友圈子，特殊是同行業(yè)的朋友，和他們溝通，向他們學(xué)習(xí)。”

留意啥：心態(tài)平和、不找借口

職場新人在學(xué)習(xí)中，要留意虛心地溝通。“特殊是一些北上廣的畢業(yè)生，在大學(xué)里積存了不少社會(huì)實(shí)踐閱歷，于是會(huì)覺得自己很懂，實(shí)際工作起來還是會(huì)眼高手低。還有些學(xué)生，過于虛心慎重，表現(xiàn)得不太自信，比方在溝通中很緊急，這也會(huì)讓同事覺得不太舒適。”職場專家提示說，新人的心態(tài)要平和，對(duì)老同事禮貌、敬重就可以，沒有必要鞠躬，要不卑不亢地請(qǐng)教問題。最好請(qǐng)教原則性的問題，不要問一些太簡潔或者工作外的問題，也不要在工作時(shí)間去向同事請(qǐng)教。這樣既耽擱同事的工作，也會(huì)讓人覺得你不太會(huì)安排工作時(shí)間。

他還提示新人：“不要給自己太多的借口，比方‘我不會(huì)’、‘我不懂’、‘我是新來的’等等，許多新人做不好事情，永久都找理由，這些理由其實(shí)就是阻礙你學(xué)習(xí)和進(jìn)步的借口。”

案例1“沒做過”也能做好

大學(xué)畢業(yè)的小A和小B同時(shí)成為一家人力資源企業(yè)的試用員工。公司要籌劃一個(gè)推廣活動(dòng)，經(jīng)理將籌劃思路各發(fā)了一份給他們，要求其次天下班前交出方案。其次天，小A的方案不僅包括活動(dòng)的籌劃流程和內(nèi)容，還列出了一些其他類似推廣活動(dòng)中的亮點(diǎn)，也寫出了自己在做這個(gè)籌劃案中的幾點(diǎn)困惑。小B也按時(shí)交了作業(yè)，可是既沒有籌劃方案的形式，更談不上內(nèi)容――只是在三點(diǎn)籌劃思路下各寫了一段話。兩個(gè)月試用期滿后，小A升為正式員工，而且頗受大家喜愛，小B則被“請(qǐng)走”了。

點(diǎn)評(píng)：作為新人，小A和小B都沒寫過籌劃方案。姑且不管小A的籌劃案內(nèi)容如何，單從形式上看，已經(jīng)是能博得領(lǐng)導(dǎo)的好感――用了心思，花了功夫。最好的是，他自己先去想方法做，再提出了自己的問題，這樣的新人，誰都愿意教。而小B就是另一個(gè)典型――不會(huì)又不學(xué)不問，這并不需要?jiǎng)e人教，而是完全沒有動(dòng)腦筋。這樣的新人，假如不準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，很難在職場生存下去。

案例2帶著問題去聽去看

小強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)后，被一家農(nóng)藥企業(yè)錄用，安排在專利申請(qǐng)部門工作。對(duì)于專利，小強(qiáng)完全是個(gè)門外漢。從進(jìn)專利部的第一天，小強(qiáng)就設(shè)置了幾個(gè)問題――“什么叫專利？”、“專利是怎么做的？”、“我們單位有哪些專利？”、“這些專利是怎么來的？”、“目前中國專利的狀況如何？”平常工作中，他就圍繞這些問題多聽多看，很快就對(duì)專利市場有所了解。一年后，他已經(jīng)是國內(nèi)專利部的部長助理。

點(diǎn)評(píng)：多聽多看是新人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。最好是帶著問題去聽去看，這樣會(huì)更有收獲。不管我們進(jìn)入什么行業(yè)，都要快速了解行業(yè)的狀況和特性，并且喜愛這個(gè)行業(yè)，不要總抱著“這不是我喜愛的行業(yè)，我不會(huì)長期做下去”的心態(tài)。

案例3先做小事再做大事

四年前，小東是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的?？粕?，從大連四周的農(nóng)村到上海闖天下。他進(jìn)了一家公司的網(wǎng)絡(luò)部。小東工作很能吃苦，把技術(shù)總監(jiān)看成教師，可是技術(shù)總監(jiān)是一個(gè)挺有共性的人，不太看得上技術(shù)不好的小東。小東也不氣餒，每天早早來上班，下班后和同事一起加班，總是搶著去叫外賣、跑腿，慢慢得到了同事的認(rèn)可。后來，他寫出了一個(gè)類似支付寶的支付系統(tǒng)，讓技術(shù)總監(jiān)對(duì)他刮目相看。現(xiàn)在，他已經(jīng)是公司旗下幾個(gè)門戶網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān)。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)校不好沒關(guān)系，技術(shù)不行也沒關(guān)系，關(guān)鍵是肯學(xué)肯干。最好是先做出來，然后請(qǐng)老同事提意見，這樣同事們才會(huì)認(rèn)可你，也才情愿教你。另外，多做一些看上去和本職工作關(guān)系不大的小事，也會(huì)有意想不到的好效果哦。

新人偷師心