第一講何謂心理學

第一講何謂心理學第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一第一講

何謂心理學第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一心理學需要數(shù)學嗎？康德對心理學家的忠告：他們應該研究經(jīng)驗而不是研究靈魂，并建議，經(jīng)驗元素以他們的數(shù)量關系來表明——只有通過對心理活動的定量研究，一門科學才能建立起來，并概括說，在任何科學中，有多少數(shù)學就有多少科學?？茖W只有當它成功地運用數(shù)學時，才達到了完善的地步。

----馬克思第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一心理學家的探索之路（一）費希納制定了公式S=ClogR/Ro以恒定法、最小變化法、極限法三大研究方法創(chuàng)立了心理物理學心理物理學為一門研究身心之間的函數(shù)關系或依賴關系的精密科學第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一心理學家的探索之路（二）高爾頓--“回歸”高爾頓--“關聯(lián)系數(shù)”皮爾遜--“積差相關系數(shù)”第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一心理學家的探索之路（三）卡特爾把人格定義為:“那種使我們對于某人在一定情景中的所作所為有可能作出預測的東西”公式表述：R=F(S,P)16PF的編制第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一心理學家的探索之路（四）+

人工智能模式識別第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一鬼城模型第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一生物神經(jīng)元模型和人工神經(jīng)元模型第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一激活擴散模型

當一個概念被加工或受到刺激，在該概念結點（神經(jīng)網(wǎng)絡的神經(jīng)元）就產(chǎn)生激活，然后激活沿該結點的各個連線（權值），同時向四周擴散，先擴散到與直接相連的結點，在擴散到其他結點。這實際上解釋了神經(jīng)網(wǎng)絡上一層神經(jīng)元和下一層神經(jīng)元的聯(lián)結和同層神經(jīng)元之間的側聯(lián)結。激活的數(shù)量是有限的，一個概念越是長時間受到加工，釋放激活的時間也越長，但激活在網(wǎng)絡中擴散將逐漸減弱，它與連線的易進入性或強度成反比，連線的易進入性越高或強度越高，則激活減弱越少；反之則減弱越多。上述原理實際上就是神經(jīng)網(wǎng)絡權值改變的過程。也就是說一個刺激（信號輸入）并不是激活所有的結點，刺激的強度大于等于該結點的閾值時，該結點才被激活。這也就是神經(jīng)網(wǎng)絡拓撲結構中隱含層神經(jīng)元個數(shù)無法在理論上確定的原因。

第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一心理學家的探索之路（五）模糊數(shù)學拓撲學Meta分析第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一給心理學家畫像（一）一位身著白大褂的男士拿著手術刀彎腰伏在手術臺上，慢慢地切開一只澳大利亞袋鼠，以期在它的體內(nèi)尋找細小的腎上腺。這只雄鼠經(jīng)歷數(shù)小時不停的交配后剛剛死亡；這個類別的雄性都會在5－12個小時瘋狂的性活動之后斷氣而亡，它們都只在一年的兩個星期內(nèi)從事這項活動。對這樣一些老鼠的腎上腺的檢查導致了一種解釋：繁殖季節(jié)的日照長度和平均氣溫引發(fā)了雄鼠腎上腺的極度活躍期，因此而引發(fā)很長時間的高強度交配活動，最后以死亡告終。這項研究在人們認為季節(jié)對老鼠和人類行為有影響的知識體上又增加了新的證據(jù)。

第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一給心理學家畫像（二）兩位社會心理學家提出假設，說一個人在成年期內(nèi)體驗到的風流愛情關系，是以他或者她小時候對父母的依戀為模式的。他們設計了一份多項問卷表，每種答案都能看出兒童--父母依戀類型和他或者她所體驗到的成人風流關系。研究者設計了一種利用問卷進行的小型調查。當他們通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析答案時，會找到兒童--父母依戀類型與成為風流關系之間的重要相關聯(lián)系。這項假設因而得到映證。第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一給心理學家畫像（三）一位婦女太陽穴上綁著電線坐在視屏前，一些男人的名字一個接一個地在視屏上閃過。在附近的地方，一位研究者觀察并記錄著她在另一個視屏上出現(xiàn)的腦波。他看到的是正常的波峰和波谷，直到一位婦女的名字閃過，引起波峰尖銳上升一會兒，這表明小小的驚訝。研究者在研究腦波外形和振幅與情緒激勵認知的相關關系，這是許多想理解大腦的思維及情緒電化基礎的步驟之一。第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一給心理學家畫像（四）在一個冬天的日子里，鴨子在池塘里四處游動，兩位穿得很暖和的研究者站在30碼開外，其中一位每隔5秒鐘往水里扔一些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。這樣喂了幾天后，每5秒鐘扔一次面包屑的那邊，鴨子的數(shù)量多一倍。可幾天以后，研究者們做了一些變更：每10秒鐘喂一次的那位研究者扔的面包屑大一倍。一開始，鴨子按老樣子往原來的地方跑，有大半的鴨子喜歡扔得更頻的那邊，可5分種后，它們重新選擇了位置，兩邊的鴨子各占一半。研究者們相信，這是天生的尋食策略中復雜的證據(jù)，鴨子不僅考慮扔食物的頻率，而注意平均的食物多寡。這項研究增長了人們的知識，知道次數(shù)和數(shù)量在動物和人類的大腦中是以非語言的形式表現(xiàn)出來的。第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一給心理學家畫像（五）一組研究者通過引發(fā)面肌松馳的方法調查了減輕緊張性頭疼的生物反饋的用途。他們將受試者分成兩組，一組得到的生物反饋信號顯示他們的面肌什么時候放松，另一組得到假的生物反饋信號，指示他們的面肌是松馳的，而實際上面肌是緊張的。放松面肌應該可以減輕頭疼，而面肌緊張卻會加重頭疼?？墒?，兩個組因為生物反饋而都減輕了頭疼。研究者的結論為：生物反饋數(shù)據(jù)，不管是正確或者錯誤的，都能讓受試者得到強烈的"功效"或者鍛煉控制的能力的感覺。是功效感的增強，而不是肌肉松馳的程度使頭疼的次數(shù)和強度減少和減輕的。第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一給心理學家畫像（六）8個月大的—個男嬰坐在微型舞臺前，一位研究人員躲在舞臺后，把一只玩具狗放在男嬰看得見的地方；正當嬰兒準備用手去抓它的時候，這位研究人員卻拉上了帷幕，把狗遮了起來。研究者是要看看嬰兒記憶力的發(fā)育情況——在本例中，他是要測試對被藏起來的東西仍然存在這種事實的意識程度。第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一對心理學的誤解

心理學家知道你在想什么----“知心術”心理學就是心理咨詢心理學家只研究病態(tài)的人心理學家都會催眠心理學就是夢的分析心理學是騙人的東西,盧像學、算命術。第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一什么是心理學哲學心理學時代，心理學被認為是闡釋心靈的學問；

psychology=psyche(靈魂)+logos(講述)科學心理學誕生后，心理學是研究行為的科學；心理學是研究心理現(xiàn)象的一門科學，主要研究個體心理的，包括認知、動機和情緒、能力和人格。也研究團體和社會心理。（彭聃齡，普通心理學，2003）心理學是研究人心理現(xiàn)象的科學，具體說是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學。（葉奕乾，普通心理學，2004）第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一學科性質自然科學社會科學中間科學或邊緣科學

思維科學心理學是超科學的科學（張春興，現(xiàn)代心理學，1993）第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一研究內(nèi)容第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一研究領域理論研究普通心理學生理心理學實驗心理學發(fā)展心理學人格心理學社會心理學應用研究教育心理學咨詢心理學醫(yī)學心理學學校心理學工程心理學心理測量學管理心理學第23頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一第24頁，共25頁，2023年，2月20