2023年全國防災減災日宣傳活動總結(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年全國防災減災日宣傳活動總結(10篇)總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

全國防災減災日宣傳活動總結篇一

這次消防演練給我們發(fā)出了嚴重的警告，是提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材，也向青少年浮現(xiàn)火災的危害，我們的國家正是由于有這樣的人才會發(fā)達，有這樣的人國家才會安全，有這樣的人國家才會興旺。

消防演練中的消防隊員真是我們學習的模范。

通過逼真的的火災演練，使我身邊的同學與家人的安全多了一道防線。

在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，以及構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。

災難，這次活動使我對消防知識有了更深的了解，我以后會對我所擔任的消防工作認真負責，作為消防宣傳員我更加有責任和義務去宣傳消防知識，如何撲救初期火災及怎樣火海逃命的基本消防知識。

觀看完后。

要是人多，千萬不要擁擠，我想到了在著火的時候不要慌張，有序的走向出口。

要是出口也被堵住，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災。

通過這次活動我知道水火無情，隨時都會奪去我們寶貴的生命，所以我們應當在日常生活中加強消防意識，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。

在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119〞那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器，救完一個接著一個，也不知道疲憊，就跑到樓頂?shù)认狸爢T來營救，火災發(fā)生后的應急措施。

那一刻，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念，消除安全隱患x年3月27日學校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參與了消防演練活動...

全國防災減災日宣傳活動總結篇二

通過演練體會如下：1、此次演練基本上達到預期的目的、此次演練達到了要求。

4、防震逃命演練方案，x學校行了逃命演練：(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓2的學生。

從總體來講，本次演練效果較好，基本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，把握安全常識，一起奏響生命的樂章!依照防火。

通過這次活動我知道水火無情，隨時都會奪去我們寶貴的生命，所以我們應當在日常生活中加強消防意識，救完一個接著一個，也不知道疲憊。

(2)仍有個別學生不按要求去做。

要是人多，千萬不要擁擠，以及構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義，這次活動使我對消防知識有了更深的了解，我以后會對我所擔任的消防工作認真負責，讓我們懂得了對生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學習安全知識，樹立安全意識、存在的問題，共用時4′45〃，其次次演練效果明顯提高，用時2′，如何撲救初期火災及怎樣火海逃命的基本消防知識。

觀看完后。

5，秩序好。

在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，告訴廣大觀眾火災的危害性，怎樣預防火災。

通過實地演練加強了青少年對消防事件的應急能力。

這次消防演練給我們發(fā)出了嚴重的警告，是提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材，也向青少年浮現(xiàn)火災的危害，熟悉了逃命的流程。

2、演練期間，速度快，就跑到樓頂?shù)认狸爢T來營救，按規(guī)定時間完成，用時1′48〃，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災學校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參與了消防演練活動，我想到了在著火的時候不要慌張，有序的走向出口。

要是出口也被堵住，作為消防宣傳員我更加有責任和義務去宣傳消防知識。

第三次演練。

災難，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。

在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119〞那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器，我們的國家正是由于有這樣的人才會發(fā)達，有這樣的人國家才會安全，有這樣的人國家才會興旺。

消防演練中的消防隊員真是我們學習的模范。

通過逼真的的火災演練，收到了一定的效果。

提高了學生的安全防范意識，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，達到了預期的目的。

為應對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準備。

這種逃命演練在以后的教學生活中，我們還會屢屢演練，火災發(fā)生后的應急措施。

那一刻，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念，消除安全隱患，花費時間比較多，使我身邊的同學與家人的安全多了一道防線

全國防災減災日宣傳活動總結篇三

1、加強宣傳教育，提高防范意識。

結合9月份新學期開學各項工作，努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育(利用班會教育課和圖文資料展示與分發(fā)、廣播站結合此次汶川抗震活動經(jīng)驗與教訓)開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發(fā)《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災難發(fā)生的原因、災難發(fā)生前的防范方法、災難發(fā)生時的應急措施。

4、組織疏散演練，加強應急能力。

制訂學校地震應急疏散預案，組織師生地震應急疏散演練等活動。

為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解。

為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和本卷須知。

活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。

學生反應很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。

在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。

學生從教室撤離到操場只用了大約20秒，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。

演練活動終止，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結，再教育。

全校師生在領導的指揮下，卓越的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災知識，加強自救的能力的目的。

5、結合組織“防震減災〞宣傳周活動，加強教師職業(yè)道德責任感，評比安全防護示范班。

各位領導，組織演練應注意：演練前成立領導小組，認真做好部署，做好分工。

演練時，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力。

1、向?qū)W生講解明白演練的目的，以免家長和社會中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震〞等誤傳。

2、正式演練前一天：通過廣播進行最終動員部署，并提出本卷須知。

安全方面應強調(diào)：①在教室內(nèi)的學生，應馬上就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，以避免身體被砸。

聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速〞，而首先要保證“安全、有序〞。

學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

④疏散原則：(1)以年級(樓層)為單位，疏散;(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。

各班教室的前后門必需敞開(平日上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

班主任在前帶領，隨堂教師斷后。

全國防災減災日宣傳活動總結篇四

“嘀…...嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!細心一瞧，原來是連江附小為了加強同學們在地震時自救的才干，正在舉行一場別開生面的地震逃命演練。

聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我即刻覺得平日寬大的桌子竟在“危及〞時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。好不簡單擺好了神態(tài)，腳不會酸了，我的“同桌冤家〞又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完美神態(tài)給破壞了。我咬了咬牙

“狗急了跳墻，兔子急了還咬人〞呢!我想站起來和他評理，沒想到可能是桌子讓我遵守地震逃命演練的規(guī)則把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子〞。

終究熬到頭了，可以開始跑了。同學們像一支訓練有素的部隊，在老師的“命令〞下，井然有序地排好隊伍，跟著六班跑出去。我們?nèi)耘f是雙手抱頭，往前跑。每個人的心里都想著要逃離這個“危險之地〞，雖然如此，但是沒有一個人過于緊張，去推拉別人。

由于同學們的團結協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)〞，來到了西操場。曾校長講話：老師們，同學們，我們這次地震逃命演練進行地十分順利，這都是……

通過這次的地震逃命演練，不僅讓我懂得了大量在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結才可以取得成功。假使當時每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功!

全國防災減災日宣傳活動總結篇五

著科技的提高，人們甚至可以預計地震到來的時間——古代張衡發(fā)明的地動儀，可以確鑿預計;現(xiàn)代科學家可以推算出板塊相撞的時間等等。其實，觀測一些家禽的反應也可以做出判斷，尋常它們會做出異常的舉動，(在沒有人為或其它生物因素的影響下)如癩蛤蟆傾巢出動;雞狗們會急躁擔憂，出現(xiàn)“雞飛狗跳〞的現(xiàn)象;地震前半分鐘內(nèi)，電器也會使用不穩(wěn)定，如電燈泡會一閃一閃地等等。

作為我們中學生，不管是遇到火災還是地震等災難，千萬不要貪戀財物，可能會讓自己付出慘痛的代價。假使遇到有人失足落水，不在自己力所能及的狀況下千萬不要隨意救人。曾有過一個孩子不慎掉入河中，另一個想也不想就伸手去拉，誰知一不防備兩個都掉入河中的凄涼事例。所以大家一定切記要及時喊大人來救援哦!

初一的我們大約都是14歲左右，是人生中最美好的一段時光。可是有著一些人輕視自己的生命，跳樓自殺，與其說留給父母的是一張巴掌大的“遺書〞，還不如說留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛。每個人的生命都是一顆絢爛的星星，假使一個個凋零了，天空也不再敞亮，地球也會由于它而失去光芒。每個人的生命只有一次，是有價值的，一定要珍愛生命!哪怕是狀況再惡劣!哪怕是體力再虛弱!哪怕是九死一生!也要抓住機遇到來的瞬間，可是有人卻偏偏恰恰相反。

古代，一個地方發(fā)大水，恰巧，那兒的人都會游泳，他們只要游到高處就安全了。誰知，大家都上了岸，卻發(fā)現(xiàn)平日最會水的還在水中冒死掙扎，由于他身上有好多錢幣，大家勸他放棄，錢可以再掙，誰知他翻翻白眼搖搖頭，然后咕咚沉下去了。

“留得青山在，不怕沒柴燒〞。保護，珍惜自己的生命為上啊!!!生命是人的根本，有了生命才能工作、學習，可他卻為了錢而放棄了自己生存的機遇。

人生是一朵花兒，要精心培養(yǎng);人生是一道彩虹，要經(jīng)過折射，人生何嘗不是如此?請大家珍愛青春，珍愛自己的生命吧!

全國防災減災日宣傳活動總結篇六

今年5月12日是我國第__個“防災減災日〞，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實融教[20__]113號《關于開展“5·12〞學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣傳教育周〞工作，我部開展了一系列活動，現(xiàn)將活動工作情景總結如下：

一、提高認識，加強領導

我部成立了以校長為組長“防災減災宣傳教育周〞活動領導小組

組長：__x

副組長：__x

組員：__x

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日〞教育活動

根據(jù)上級文件精神，我部從20__年5月10日-5月16日，進取開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周〞活動，把安全工作作為學校工作的重中之重，構成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范工作，提高學生安全自護才能。

1、進取營造氣氛。我部經(jīng)過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式進取開展防災減災宣傳教育活動，經(jīng)過廣泛宣傳，擴大輿論影響，進取營造防災減災的氣氛，切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識，進一步加強防災減災意識，提高避險自救和互救才能。

2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護才能的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生加強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災才能。進取協(xié)同學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。

3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領同學們學習《中小學生自護自救安全常識》手冊，使同學們學會了避險知識，提高了生命安全意識。

4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，并經(jīng)過各種專題教育活動形式，切實提高學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災難，做好防災減災工作，進取開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于精心計劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應才能和逃命技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范才能。

6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對學校門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

三、取得效果

防災減災系列活動的開展，使同學們把握了避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高了同學們的綜合減災才能，加強了師生防災減災意識，最大程度防止了災難的發(fā)生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了學校安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、開心的成長。

全國防災減災日宣傳活動總結篇七

為加強我園全體師生防災減災意識，提高全體師生應對突發(fā)自然災難能力，我園認直貫徹落實__文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災難風險〞為主題的系列數(shù)育活動，加強了全體師生及家長的防災減災意識，提高了全體師生及家長的安全防范能力，并取得了一定的成效。

一、領導重視，分工明確

我園領導高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后馬上組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領導決定成立工作領導小組，由顏園長擔任組長、梁副園長擔任副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，積極引導幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳周活動中進一步加強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。

二、精心組織，加強責任

5月7日，我園舉行了“防災減災日〞宣傳活動啟動儀式，并在led大屏幕上滾動播放防災減災宣傳標語及知識漫畫，營造防災減災氣氛，將安全工作責任細化，進一步加強我園全體師生防災減災的意識。

三、形式多樣，方法得當

1、加強組織領導，深入開展主題活動

積極開展防災減災宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災難風險〞，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災減災知識，努力營造全園參與防災減災的濃重氣氛。

2、加強宣傳教育，大力普及防災減災知識

利用展板、電子屏、廣播、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災減災安全教育宣傳活動，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。

3、開展排查治理，消除災難風險隱患

扎實開展災難風險隱患排查治理工作，重點針對教學樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災難風險隱患，積極動員和勉勵廣大師生廣泛參與災難風險隱患排查工作，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高我園風險管理水平。

全國防災減災日宣傳活動總結篇八

生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有其次次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接要挾到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識，力爭把災難帶來的損失降到最低程度

發(fā)生地震時，還有好多自救的方法：

一、將門開啟，確保出口，躲在桌子等穩(wěn)固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。假使是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。

三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。

我們要做到減災防震還要愛護我們的環(huán)境，首先我們應做到以下幾點：

1.保護森林，種植樹木，保護水土。

2.保護臭氧層防止有毒氣體擴散。

3.要儉約用電，不過度浪費。

4.防備用火，不亂玩火。

5.要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。

6.節(jié)?加盟湎懇壞嗡?

假使先做好了這幾點，會減少災難的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災難，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或恬靜或艱苦的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平

安之地的中國人，心中就再難平安。

我們要爭取做到最好，防止自然災難帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災難的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加絢爛!

全國防災減災日宣傳活動總結篇九

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，加強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機遇，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，學校認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組依照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果浮現(xiàn)良好。

周四下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃命演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃命演練活動終止，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結。

這次活動全校師生參與，學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、猛烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗，不僅再次落實了學校校