師范生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定

師范生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定師范生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇一

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)教師不簡(jiǎn)單，但好教師更不簡(jiǎn)單。教師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生駕馭。這不僅要求教師對(duì)所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生駕馭，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來。一位教師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把學(xué)問傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己那么是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在須要好好下一番功夫。

下面說說我自己，我生性比擬內(nèi)向，平常孤言寡語，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)教師和指導(dǎo)教師的鼓舞與協(xié)助下，我漸漸放開了一些，從心理上不再膽怯成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，最終可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以必須不能怯懦，要鎮(zhèn)靜沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些學(xué)問點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是教師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對(duì)的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來說，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必需要相識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比方說要有教師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況選擇授課方式，講課富于改變性。師范生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇二

20xx年10月12日至11月1日，我在xx學(xué)院附屬小學(xué)二(4)班進(jìn)展了為期三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)教師黃教師和班主任張教師的耐性指導(dǎo)、協(xié)助下，我較好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

三周的實(shí)習(xí)完畢了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)協(xié)助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。實(shí)習(xí)期間，在黃教師的指導(dǎo)、支持下，我總計(jì)聽了10節(jié)課，上了4節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，我謹(jǐn)慎備課、寫教案，遇到不懂的問題剛好向指導(dǎo)教師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)教師審查，通過之后才進(jìn)展課堂教學(xué)。如假設(shè)有問題，謹(jǐn)慎修改。同時(shí)還經(jīng)常請(qǐng)黃教師指出缺點(diǎn)和缺乏，以不斷提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡(jiǎn)單,但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都謹(jǐn)慎聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操維持秩序，監(jiān)視到位,耐性地做學(xué)生的思想工作。踴躍協(xié)作原班主任張教師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了許多東西。做什么活動(dòng)都要考慮“平安第一”的原那么，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以平安問題一點(diǎn)都不得馬虎，只要看上去哪個(gè)位置可以造成危急的可能，你都必需義無反顧的站在旁邊擋著，讓學(xué)生順當(dāng)通過。作為一名合格的老師，這是必需的。老師始終都要記住“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的黃教師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的張教師以及附小的教師們表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!師范生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇三

陽春三月，我們小組順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳x中學(xué)的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí))，我認(rèn)為，不僅使我駕馭了根本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的實(shí)力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了必須的經(jīng)歷和教訓(xùn)。

首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的打算。這種打算應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事務(wù)提前，又要備事務(wù)滯后;既要備突發(fā)事務(wù)，又要備平平淡淡。只有做好充分的打算，才有可能走向勝利。機(jī)遇總是垂青于那些有打算的人。

其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的實(shí)力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐驚心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后順當(dāng)?shù)刂v課。還有,就是當(dāng)有時(shí)講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太驚慌”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和為難的氣氛。另外，我發(fā)覺與xx中學(xué)老師溝通的也很順當(dāng)，這除了謹(jǐn)慎、坦誠(chéng)的看法外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽識(shí)”密不行分。

再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽完畢后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(翻開水、賣水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，學(xué)生離開時(shí)，一句“留意平安”出自我的口中，我的確感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的溝通會(huì)。通過師生溝通會(huì)，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習(xí)老師毫無保存的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，踴躍鼓舞他們學(xué)習(xí)的看法，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，必須會(huì)順當(dāng)過關(guān)。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親近無間。最終，唯一感到缺憾的事，我們