人教版初一上冊(cè)政治第9課保護(hù)自我知識(shí)點(diǎn)

人教版初一上冊(cè)政治第9課保護(hù)自我知識(shí)點(diǎn)整理

(1)青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。

(2)（生活）環(huán)境很簡(jiǎn)單，存在著不利于青少年安康成長(zhǎng)的因素。

理解：我們要辯證地分析來(lái)自家庭和學(xué)校方面的侵害。一方面家長(zhǎng)、教師教育學(xué)生的目的是（愛(ài)）護(hù)學(xué)生，幫忙學(xué)生安康成長(zhǎng);另一方面學(xué)生要主動(dòng)地與父母、教師溝通思想，避開(kāi)相互不理解而造成的損害。對(duì)于教師、家長(zhǎng)的”過(guò)激行為，要勇于拒絕，甚至用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、侵害的影響：侵害青少年合法權(quán)益，損害青少年身心安康，影響青少年的安康成長(zhǎng)。

二、身邊的愛(ài)護(hù)

面對(duì)事故和侵害：

(1)我們應(yīng)當(dāng)積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的愛(ài)護(hù);

(2)我們必需學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，盡自己所能，用才智和法律愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益。

補(bǔ)充：國(guó)家(或政府)為防止青少年受侵害的可實(shí)行的措施：

(1)在全社會(huì)加強(qiáng)（安全）教育，提高公民自護(hù)意識(shí)(2)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)案例，承受教訓(xùn)、警示。

(3)做好公共場(chǎng)所安全設(shè)施的維護(hù)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防。(4)催促教育部門(mén)，抓好教育，增加學(xué)生自護(hù)力量。(5)運(yùn)用法律手段，嚴(yán)懲事故責(zé)任人。

三、防范侵害，愛(ài)護(hù)自己

1.中學(xué)生增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量的方法：

(1)提高警覺(jué)，防范侵害。(2)學(xué)會(huì)用才智愛(ài)護(hù)自己。

(3)學(xué)會(huì)用法律愛(ài)護(hù)自己。(4)積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的愛(ài)護(hù)。

了解：A、網(wǎng)上交友留意事項(xiàng)(教材P94)

B、女生自我愛(ài)護(hù)的建議(教材P94)

2.用才智愛(ài)護(hù)自己

(1)遭受意外險(xiǎn)情與損害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。

(2)遭受不法分子的侵害，有力量將其制服時(shí)，英勇同其搏斗;無(wú)力量時(shí)，可以實(shí)行“呼救法”“周旋法”“恫嚇?lè)ā钡葴?zhǔn)時(shí)脫身。要學(xué)會(huì)把損失降到到最小，保住最大的合法權(quán)益。

(3)遭受違法犯罪行為侵害時(shí)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和（其他）線索，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

3.用法律愛(ài)護(hù)自己

我國(guó)法律愛(ài)護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我