真正的英雄一課一練 省賽一等獎

《真正的英雄》一課一練適用年級：七年級建議時長：0分鐘試卷總分：37.0分一、單選類1.下列各句運用了比喻的一句是（）（2.0分）(單選)A.我們要向雷鋒同志那樣樂于助人。B.胡須很打眼，好像墨寫的隸體“一”字。C.我的鼻子一酸，像要哭出來。D.我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，像板栗、甜果等都馳名全國。2.下列各句運用了比喻的一句是（）（2.0分）(單選)A.我們要向雷鋒同志那樣樂于助人。B.胡須很打眼，好像墨寫的隸體“一”字。C.我的鼻子一酸，像要哭出來。D.我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，像板栗、甜果等都馳名全國。3.劃線漢字注音錯誤的是（）（2.0分）(單選)A.陰霾（mái）B.籠罩（lǒng）C.凝聚（nín）D.許諾（nuò）4.下列各句運用了比喻的一句是（）（2.0分）(單選)A.我們要向雷鋒同志那樣樂于助人B.胡須很打眼，好像墨寫的隸體“一”字。C.我的鼻子一酸，像要哭出來。D.我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，像板栗、甜果等都馳名全國。5.以下各句屬于抒情的表達方式的一項是（）（2.0分）(單選)A.今天，我們聚集在一起，沉痛地哀悼我們失去的七位勇敢的公民。B.他夢想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗：吹奏薩克管。C.在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。D.安息吧，我們永遠忘不了你們。二、填空類1.你能在下面句后括號內(nèi)用某種動物來比喻此種類型的人嗎？

如：立場不穩(wěn)，見風使舵的人（變色龍）

代人受過替人受罪的人____

德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜薩___

沒有依靠無處投奔的人____

一毛不拔吝嗇錢財?shù)娜薩___（4.0分）2.“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊?！边@個句子運用的修辭方法有____。（1.0分）3.給句子重新排序：

1令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，

2我們的國家的確非常幸運，

3我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。

4因為我們依然保持著巨大的勇氣，

____（1.0分）4.仿寫句子：

如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；

____,____。（2.0分）5.給句子重新排序：

A.令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，

B.我們的國家的確非常幸運，

C.我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。

D.因為我們依然保持著巨大的勇氣，

答案：____（1.0分）三、綜合類1.課外閱讀。

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

②浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時侯是什么心情？

④“粗估”參數(shù)的時候，要有物理；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學；決定方案時，要有勇進的和穩(wěn)健的。可是理論是否準確永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？

⑤戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?/p>

⑥假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時代的一首歌作為背景音樂．那是我兒時從父親口中學到的：中國男兒中國男兒要將只手撐天空長江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

⑦我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代，他一生都喜歡這歌曲。（1）.在文中空白處處填上恰當?shù)脑~語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?.0分）(單選)A.見地直覺判斷膽識B.直覺見地膽識判斷C.判斷膽識見地直覺D.膽識判斷直覺見地（2）.對選文①②段理解不準確的一項是（）

（2.0分）(單選)A.《吊古戰(zhàn)場文》一詩描述了古戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象，揭示了戰(zhàn)爭的殘酷以及給人民造成的苦難。B.引用《吊古戰(zhàn)場文》渲染了悲涼的氣氛，襯托鄧稼先堅強意志、奉獻的精神。C.引用《吊古戰(zhàn)場文》交代鄧稼先工作的地點是在過去的戰(zhàn)場。D.引用《吊古戰(zhàn)場文》突出了鄧稼先工作環(huán)境的艱苦。（3）.給這段文字加上一個小標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?.0分）(單選)A.中國男兒B.兩彈元勛C.我不能走D.吊古戰(zhàn)場文（4）.判斷下面說法是否正確。

“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖?”這一細節(jié)描寫的作用表現(xiàn)了鄧稼先所從事工作的重要，其身上責任重大。（）

（2.0分）（5）.判斷：

本文表現(xiàn)了鄧稼先堅守工作崗位，不畏艱險的奉獻精神。（）（2.0分）2.閱讀理解。

林徽因傳（節(jié)選）

張清平

①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。

②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息。

③徽因的感受是復雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別人演講些什么呢?他講的那些問題有那么重要嗎?他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢?

④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，她才對北京培華女子中學嚴謹?shù)膶W風心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃郎寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學習英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進入了一個令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一?；找蛱煨悦舾屑毮?，文學喚醒了她對生活的種種體驗，激起了她強烈的共鳴。

⑤倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風中軟軟地飄蕩，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機。這時節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致。徽因拿著一本書，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴，皇家學院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，“三一學院”圖書樓上，拜倫雕像風神瀟灑地凝視著遙遠的天際。

⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市。可只有在這里，在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那的碧草、的流水、的睡蓮、的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進人的靈魂。

⑦她想起小時候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。

⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。【相關(guān)鏈接】林徽因是中國著名的建筑學家和作家，為中國第一位女性建筑學家，同時也被胡適譽為中國一代才女。她曾參與國徽設計和天安門人民英雄紀念碑設計、改造傳統(tǒng)景泰藍，為民族及國家作出莫大的貢獻。（1）.第⑥段橫線上填寫的詞語依次是（）（2.0分）(單選)A.潺潺奔涌無邊青青明艷燦爛窈窕玲瓏B.無邊青青窈窕玲瓏明艷燦爛潺潺奔涌C.無邊青青潺潺奔涌窈窕玲瓏明艷燦爛D.潺潺奔涌窈窕玲瓏無邊青青明艷燦爛（2）.第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”，運用了的修辭方法。（2.0分）(單選)A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（3）.閱讀第⑦段，判斷下面說法是否正確。

根據(jù)上文，“以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂”句中“這樣的