中學(xué)遠(yuǎn)程教育的年度工作計(jì)劃

Word第第頁(yè)中學(xué)遠(yuǎn)程教育的年度工作計(jì)劃一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)

1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進(jìn)行硬件維護(hù)升級(jí)，確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運(yùn)行。

2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。

3、添置刻錄機(jī)及160g硬盤，以便于資源的存儲(chǔ)。

二、強(qiáng)化管理，建立運(yùn)行保障機(jī)制

明確人員分工，落實(shí)責(zé)任，做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，老師培訓(xùn)，應(yīng)用討論等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護(hù)檔案；推動(dòng)教學(xué)資源的運(yùn)用；制定資源播放、接收計(jì)錄，使用打算，遠(yuǎn)程教育資源分發(fā)和使用記錄。

三、面對(duì)老師與同學(xué)，強(qiáng)化模式三在教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)校實(shí)行有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)推動(dòng)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。學(xué)校要將光盤教學(xué)或幫助教學(xué)快速普及開來(lái)，要特殊留意發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的作用，使老師從學(xué)問(wèn)的傳授者變成同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者；要抓好教學(xué)光盤在實(shí)景教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)。衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)必需面對(duì)同學(xué)，進(jìn)入課堂。學(xué)校要依據(jù)教育電視臺(tái)衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時(shí)間表，做出合理的支配，組織同學(xué)收看，同時(shí)，負(fù)責(zé)接收、整理、刻錄各學(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用；充分利用衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)的設(shè)備，組織同學(xué)開展豐富精彩的課堂和課外活動(dòng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室不能只用來(lái)上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，與不同學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學(xué)校應(yīng)將已有的課程資源名目發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，新收集、刻錄的.資源準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充上名目，便于老師使用。分學(xué)科提出課時(shí)支配要求，力爭(zhēng)排滿課表，充分應(yīng)用，到達(dá)每個(gè)同學(xué)每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上。

四、主動(dòng)探究遠(yuǎn)程教育教學(xué)的方法

由于遠(yuǎn)程教育中使用的教學(xué)資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進(jìn)行制作，而必需以專業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育之間肯定的緩沖期，又要使教學(xué)資源的構(gòu)建有充分的時(shí)間預(yù)備。如此這樣，在開展遠(yuǎn)程教育的初期，實(shí)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)授課、適當(dāng)?shù)谋镜孛媸诤投嗝襟w課件光盤相結(jié)合的方式進(jìn)行。而整個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，爭(zhēng)取用1~3年的時(shí)間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習(xí)者為中心、真正的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)化。

我校目前處于遠(yuǎn)程教育的首期，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò)的課堂授課型多媒體課件，進(jìn)行“學(xué)習(xí)型”課件的研制，力爭(zhēng)使本屆同學(xué)在接受面授之余，作為幫助學(xué)習(xí)之用。再通過(guò)征詢同學(xué)的使用看法，將修改后的課件投入到下屆同學(xué)的正式學(xué)習(xí)中去。

五、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的討論和推廣工作。

為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、關(guān)心、示范和指導(dǎo)。關(guān)心他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級(jí)組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心。

依據(jù)本校的實(shí)際，對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教育處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變?！?〕由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷ゾ粗兀ハ嘈湃?。?〕由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好?！?〕由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā！?〕由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓同學(xué)品嘗勝利。〔5〕由可怕同學(xué)在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S同學(xué)出錯(cuò)，培育同學(xué)自信，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表看法。在教學(xué)中要充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要制造多種條件，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、推斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教育處打算組織支配提高老師新理念的活動(dòng)為：〔1〕組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)；〔2〕切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)〔3〕組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；〔4〕進(jìn)行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

課堂是素養(yǎng)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。同學(xué)學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教育處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

三、抓好全程，注意抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。初一班級(jí)任課老師，在教學(xué)中肯定要留意學(xué)問(wèn)的連接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要同學(xué)必需做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，催促同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。教育處將加強(qiáng)對(duì)初一同學(xué)的成果跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，全部的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成果上，要求中考成果在大面積和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力氣；〔3〕畢業(yè)班老師教學(xué)研討會(huì)；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通；〔5〕留意對(duì)中考信息的收集；〔6〕每月召開一次初三老師工作例會(huì)；〔7〕制定中考獎(jiǎng)懲制度。初三教學(xué)工作思路：面對(duì)全體，力保重點(diǎn)，注意課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出力量，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。

四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。

1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會(huì)。

五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素養(yǎng)的骨干老師群體。

老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推動(dòng)，分層評(píng)價(jià)”。青年老師的要求：快速成長(zhǎng)，快速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研