中班主題活動(dòng)《好玩的輪胎》說(shuō)課稿

中班主題活動(dòng)《好玩的輪胎》說(shuō)課稿中班主題活動(dòng)《好玩的輪胎》說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是中班主題活動(dòng)《好玩的輪胎》，這個(gè)活動(dòng)是我根據(jù)明天出版社出版的《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》中班下冊(cè)中“春天來(lái)了”這一主題，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)！在這節(jié)活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)輪胎多種玩法；增強(qiáng)了身體的靈活與協(xié)調(diào)能力；并從中感受與同伴合作探索的樂(lè)趣！一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容分析：輪胎是日常生活中常見(jiàn)、經(jīng)濟(jì)、具有多種教育價(jià)值的戶(hù)外體育活動(dòng)材料，體育活動(dòng)并不是單純的鍛煉技能，要充分發(fā)揮幼兒的主體地位，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，圍繞幼兒的這一興趣點(diǎn)，于是我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，和《綱要》中所述：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《好玩的輪胎》。2、幼兒現(xiàn)狀分析：中班階段是孩子身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。中班幼兒也是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。3、目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)，貫穿于一個(gè)教育活動(dòng)的始終，對(duì)活動(dòng)起著主導(dǎo)作用。活動(dòng)目標(biāo)是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的靈魂，對(duì)教育活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。教師在創(chuàng)設(shè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)及各班情況來(lái)制定切合實(shí)際的，使幼兒身心健康發(fā)展的目標(biāo)，所以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，我預(yù)設(shè)了以下幾個(gè)目標(biāo)：1)通過(guò)玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2)讓幼兒在玩輪胎的過(guò)程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。3)培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)。4、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)綜合活動(dòng)，其滲透了健康領(lǐng)域及社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域等方面的內(nèi)容，但活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒在玩輪胎的過(guò)程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。難點(diǎn)是通過(guò)玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)。心理學(xué)家指出，凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。我在活動(dòng)中就采用了游戲體驗(yàn)法，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子們始終保持濃厚的興趣去體驗(yàn)探索多種玩法。2、嘗試法陶行知先生說(shuō)：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步?！惫膭?lì)幼兒大膽的嘗試操作與練習(xí)！請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。讓幼兒在玩輪胎的過(guò)程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。3、游戲法:游戲是幼兒童年生活不可缺少的一部分，它是孩子童年的歡樂(lè)、自由和權(quán)利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程（一）、導(dǎo)入活動(dòng)這一部分是我為了引起激發(fā)幼兒興趣，活動(dòng)身體。通過(guò)和孩子們一起玩一個(gè)特別好玩的游戲，在游戲前活動(dòng)活動(dòng)身體。（1、我點(diǎn)點(diǎn)頭、我抬抬頭、我搖搖頭、我轉(zhuǎn)一圈——我轉(zhuǎn)二圈——我轉(zhuǎn)三圈、2、我手搭肩——我慢慢的轉(zhuǎn)——我飛快的轉(zhuǎn)、3、我手叉腰——我腳打開(kāi)——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、4、這是腳——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飛快的跑.。）（二）、體驗(yàn)操作活動(dòng)這一部分我通過(guò)請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎，自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法，從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。師：小小搬運(yùn)工誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎樣搬運(yùn)輪胎的？一個(gè)人搬運(yùn)輪胎時(shí)哪種方法最省力？請(qǐng)幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法，幼兒自由探索輪胎的玩法。教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。（三）、游戲活動(dòng)這一環(huán)節(jié)是一個(gè)游戲過(guò)程。首先我介紹游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行比賽。每個(gè)小朋友把輪胎到小椅子那兒，把輪胎放下，拿一個(gè)紙球投籃（必須把紙球投進(jìn)去），然后把輪胎推回來(lái)給下一個(gè)小朋友，哪一組先完成哪一組為勝。然后集體活動(dòng)，教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。游戲結(jié)束時(shí)，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)我們生活中有許多廢品可以用來(lái)鍛煉我們的身體，回家你們?nèi)フ乙徽?，下次我們一起?lái)玩其他的廢品好嗎？輪胎寶寶累了，我們把它們送回家好嗎？附：教案活動(dòng)名稱(chēng)：中班綜合活動(dòng)《好玩的輪胎》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒在玩輪胎的過(guò)程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。3、培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備輪胎若干、小椅子、紙球、選擇一塊合適的場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程（一）激發(fā)興趣，活動(dòng)身體。今天我要和你們一起玩一個(gè)特別好玩的游戲，在游戲前請(qǐng)跟我來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體，好嗎？（1、我點(diǎn)點(diǎn)頭、我抬抬頭、我搖搖頭、我轉(zhuǎn)一圈——我轉(zhuǎn)二圈——我轉(zhuǎn)三圈、2、我手搭肩——我慢慢的轉(zhuǎn)——我飛快的轉(zhuǎn)、3、我手叉腰——我腳打開(kāi)——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、4、這是腳——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飛快的跑.。）（二）請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。1、幼兒自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法。師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？幼兒園的院子里放了許多輪胎，今天老師要帶大家玩輪胎，現(xiàn)在我們都來(lái)做一個(gè)小小搬運(yùn)工，把輪胎搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地上，我們趕快行動(dòng)吧！2、從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。師：小小搬運(yùn)工誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎樣搬運(yùn)輪胎的？一個(gè)人搬運(yùn)輪胎時(shí)哪種方法最省力？（三）幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法。師：小朋友們，有這么多好玩的輪胎，你們想不想玩呢？現(xiàn)在老師請(qǐng)自由玩輪胎，自己找朋友，三個(gè)小朋友為一組，每組一個(gè)輪胎，我看看你們有什么好玩兒的游戲給我看看，怎樣玩兒都行，只有兩分鐘的時(shí)間，一會(huì)我喊停就停下來(lái)，記住只有兩分鐘的時(shí)間。（幼兒自由探索輪胎的玩法。教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。）師：小朋友玩兒的都很好，我看到了好多種玩法?，F(xiàn)在我們玩兒一個(gè)好玩的游戲好不好？小朋友分成兩組，男孩一組，女孩一組，看哪一組先站好。（四）玩游戲：推胎投籃1、介紹游戲規(guī)則：師：我們分兩組進(jìn)行比賽。每個(gè)小朋友把輪胎到小椅子那兒，把輪胎放下，拿一個(gè)紙球投籃（必須把紙球投進(jìn)去），然后把輪胎推回來(lái)給下一個(gè)小朋友，哪一組先完成哪一組為勝。2、集體活動(dòng)，教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。（五）游戲結(jié)束。師：小朋友，輪胎好玩嗎？我們生活中有許多廢品可以用來(lái)鍛煉我們的身體，回家你們?nèi)フ乙徽?，下次我們一起?lái)玩其他的廢品好嗎？輪胎寶寶累了，我們把它們送回家好嗎