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高三沖刺勵(lì)志演講稿模板合集5篇高三沖刺勵(lì)志演講稿篇1
今日,在距離高考一百天的時(shí)刻,我們?cè)谶@里盛大集會(huì),目的就就是發(fā)動(dòng)全體高三師生再接再厲,堅(jiān)韌拼搏,制造性地做好最終一百天的復(fù)習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地制造佳績(jī)。
高三這最終一百天,就是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天,在某種程度上講,它打算著一個(gè)人的人生走向,打算著一個(gè)人將來(lái)的生活質(zhì)量,打算著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果,打算著一個(gè)教師三年奮斗最終收獲什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),也就是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì),誰(shuí)能科學(xué)面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最終。
高三全體同學(xué),今日站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹(shù)立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的激情,滿懷崇高的抱負(fù),滿懷高效的方法,滿懷殷切的盼望,不要把圓滿留給將來(lái),不要讓懊悔纏繞一生,要堅(jiān)決地、堅(jiān)決地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)社會(huì)的期望,咬定常規(guī),做透細(xì)節(jié),革新方法,情暖三生,遵守?fù)嵊炎钣行У姆椒ń探o學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)心送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗一百天,同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其就是高三師生供應(yīng)全方位,全過(guò)程,多角度的優(yōu)質(zhì)效勞。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任,肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò),努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最終一百天積聚力氣。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光芒的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
高三沖刺勵(lì)志演講稿篇2
時(shí)間已所剩無(wú)幾。
在這紛擁的時(shí)代,我們需要什么?我們擁有什么?
世上的幸運(yùn)兒并不多。更多的我們坐在這里,流汗的臉上寫(xiě)著兩個(gè)字:拼搏。
來(lái)吧,讓我們的喉嚨冒火!讓我們怒吼,去奮斗!
同學(xué)們,我們需要高考勵(lì)志。或許來(lái)自你并不富有的家庭,或許來(lái)自你循循善誘的.導(dǎo)師,或許來(lái)自你遙遙無(wú)期的幻想,或許來(lái)自于你自己,你要證明,我能戰(zhàn)勝它,高考!
時(shí)間已所剩無(wú)幾。我們的血液在灼夏里沸騰,我們的眼角永久沾滿汗水。我們不言棄不認(rèn)輸,是啊!誰(shuí)會(huì)說(shuō),我盡力而為。我們說(shuō)的是,竭盡全力!
我們現(xiàn)在的付出都是為了以后,今日全部的苦痛都是為了無(wú)悔。讓我們祈禱。為我們的高考勵(lì)志。
時(shí)間已所剩無(wú)幾。全城高考的硝煙已然升起,教育的戰(zhàn)斗號(hào)角已然起征。來(lái)吧!拿起筆桿做武器!在白紙上飄舞高深的數(shù)字!透過(guò)白紙黑字我們用學(xué)問(wèn)建筑我們的所想所思,我們有我們的名字,我們叫高三,一個(gè)流血流汗的名詞,一個(gè)百米沖刺的結(jié)局一個(gè)名揚(yáng)功就的日子!
同學(xué)們,讓我們共同加油吧。我們是這個(gè)時(shí)代的仆人,我們拼搏我們夢(mèng)想,誰(shuí)的青春不拼搏?誰(shuí)的青春沒(méi)奮斗過(guò)?我們是自己的驕陽(yáng),那般熾熱,那般光明,那般光榮萬(wàn)丈!
高三沖刺勵(lì)志演講稿篇3
教師們、同學(xué)們:
大家好,在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊重時(shí)刻,我們高三全體師生聚攏在這里,進(jìn)行20xx屆高考一百日誓師大會(huì),我們將互勉互勵(lì),立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù),再創(chuàng)人生的輝煌。
同學(xué)們!從我們跨入高中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的抱負(fù),為了這個(gè)抱負(fù),我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái),我們的教師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),著力營(yíng)造良好的環(huán)境,相互鼓勵(lì),靠著我們狡猾、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。
三年來(lái),有很多優(yōu)秀的教師不斷地參加了我們這個(gè)隊(duì)伍,有很多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑。在很多次的錘煉中,我們的同學(xué)靠著自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
這就說(shuō)明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的教師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)今我們面臨的是根底的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是感動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。
1、盼望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性,積極地去探討問(wèn)題,攻克難關(guān),培育深厚的興趣,安康的情感、頑強(qiáng)的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。盼望大家展現(xiàn)你共性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面,為了自己人生的勝利自強(qiáng)不息!
2、盼望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂(lè)學(xué),勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書(shū)面表達(dá);要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,工欲善其事,必先利其器,上課時(shí)要知道應(yīng)當(dāng)聽(tīng)好什么,記住什么,要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì)串聯(lián)前后學(xué)問(wèn),不要專(zhuān)等教師答案,要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
3、盼望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是布滿盼望和生氣的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來(lái)奠基的必備的手段,所以你必需要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén),隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展現(xiàn)自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常顯得無(wú)聊乏味,成天沒(méi)精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度,教師壓,他就動(dòng),教師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)當(dāng)選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力氣貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思索,多想想自己過(guò)去那些勝利的往事,查找成功的法則,為明天擁有更寬闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
高三沖刺勵(lì)志演講稿篇4
今日,在距離高考一百天的時(shí)刻,我們?cè)谶@里盛大集會(huì),目的就是發(fā)動(dòng)全體高三師生再接再厲,堅(jiān)韌拼搏,制造性地做好最終一百天的復(fù)習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地制造佳績(jī)。
高三這最終一百天,是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天,在某種程度上講,它打算著一個(gè)人的人生走向,打算著一個(gè)人將來(lái)的生活質(zhì)量,打算著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果,打算著一個(gè)教師三年奮斗最終收獲什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì),誰(shuí)能科學(xué)面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最終。
高三全體同學(xué),今日站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹(shù)立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的激情,滿懷崇高的抱負(fù),滿懷高效的方法,滿懷殷切的盼望,不要把圓滿留給將來(lái),不要讓懊悔纏繞一生,要堅(jiān)決地、堅(jiān)決地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)社會(huì)的期望,咬定常規(guī),做透細(xì)節(jié),革新方法,情暖三生,遵守?fù)嵊?,把最有效的方法教給學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)心送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗一百天,同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其是高三師生供應(yīng)全方位,全過(guò)程,多角度的優(yōu)質(zhì)效勞。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任,肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò),努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最終一百天積聚力氣。
高三沖刺勵(lì)志演講稿篇5
各位教師,同學(xué):
你們好!
很快樂(lè)能夠獲得這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),做為一個(gè)馬上面臨高考的高三學(xué)生,在這里,我將表露自己的心聲。
我行!我肯定行!這是青春的號(hào)角,響亮的高音。而我,曾幾度的徬徨,幾許灰心與苦喪,幾番溝壑縱橫,潮落。很多次,失敗將我擊倒,淚水把心靈滌蕩,意志力也好像被壓跨到最終的防線。我甚至疑心過(guò)自己的力量,在迷霧般的天地里陷入低谷。
不知你是否曾經(jīng)跟我一樣,面對(duì)著一大堆試卷、試題頭痛不已;不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個(gè)單詞還是多睡五分鐘”而斗爭(zhēng)很久;不知你是否像我一樣只因多看了一會(huì)兒電視就被父母教育了很久,或許你也跟我一樣為了高考而舍命抑自己的欲望與共性。
是?。∥沂且粋€(gè)再平凡不過(guò)的高三學(xué)生,我沒(méi)有一技之長(zhǎng),不會(huì)彈琴不會(huì)下棋,更不會(huì)吟與作畫(huà),我只會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞而喜憂,可是,世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多人是通過(guò)努力與毅力化平淡為輝煌。所以,我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明媚的抱負(fù)。可是有人說(shuō):“夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)卻還在床上?!比瞬荒茉趬?mèng)幻式的抱負(fù)中生活,在一個(gè)如此多夢(mèng)的季節(jié)里,朋友們,請(qǐng)像我一樣,不要彷徨,更不要被失敗擊倒,請(qǐng)信任自己,我能行!最終的戰(zhàn)役還沒(méi)有分也勝敗,我們沒(méi)有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠制造怎樣的天地,或許你能夠強(qiáng)到連自己都不敢信任!請(qǐng)信任自己,我肯定行!
我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,由于這個(gè)春季是盼望之春,成功之春。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,布滿自信,更加頑強(qiáng)。用歡樂(lè)迎接高考,用鎮(zhèn)靜的心態(tài)對(duì)
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