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幼兒園平安自查報(bào)告

??為了強(qiáng)化幼兒園的平安工作,增加師平安意識(shí),確保幼兒人身、飲食平安,保證幼兒歡樂健康成長(zhǎng),按照教導(dǎo)局幼兒園平安工作規(guī)定的指示精神,我園針對(duì)自身狀況舉行具體周密的自查。現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

??一、教職工充分重視,提升思想意識(shí)。

??成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)平安工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教導(dǎo)局、小學(xué)頒發(fā)的文件,要求老師提升責(zé)隨意識(shí),增加平安常識(shí),切實(shí)熟悉到幼兒平安工作的重要性,保證把孩子教導(dǎo)好,管理好,庇護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

??二、消防平安工作管理。

??按照教導(dǎo)局消防平安指示精神,幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所舉行排查,對(duì)電源、電線舉行改裝處理,對(duì)教室內(nèi)的插座舉行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處使用,消退一切擔(dān)心全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對(duì)幼兒及老師舉行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問教導(dǎo),確保緊張狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離、疏散。

??三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)狀況管理。

??幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向小學(xué)部門報(bào)告并獲準(zhǔn)利用方可進(jìn)行,并要求組織老師明確職責(zé),細(xì)心組織,周密支配,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,專人跟班,確保幼兒和老師的人身平安。

??四、晨檢、午睡值班工作狀況管理。

??做好幼兒入園、帶藥、擔(dān)心全隱患記錄工作,防止漏失。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站不能有一點(diǎn)失誤。違背規(guī)定交接幼兒接送的要鄭重處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒,老師要準(zhǔn)時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)詳細(xì)狀況舉行匯報(bào),有異樣狀況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特別狀況的擴(kuò)散。幼兒午睡值日老師應(yīng)盡職盡責(zé),按照時(shí)節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康平安地午休。

??五、食品衛(wèi)生管理狀況。

??幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況舉行了一次深化地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)舉行處理更新。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)食品選購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生平安,符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)全部專人管理,非直接工作人員不得臨近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日****,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園舉行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。

??六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。

??結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,舉行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施舉行加固處理,對(duì)教具和玩具舉行消毒和檢查,將不合格的玩具舉行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體舉行了一次修理,徹底檢查了年級(jí)的物品擺放,消退了隱患。

??七、幼兒平安常識(shí)教導(dǎo)狀況。

??幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒舉行平安學(xué)問的滲透,讓幼兒具備容易的防火、防電、防水、防并防騙常識(shí),并通過(guò)接送幼兒的時(shí)候與家進(jìn)步行交流,讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的教導(dǎo)工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校內(nèi)設(shè)施、平安意識(shí)和平安措施等方面都舉行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完美。老師的`平安意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)平安的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長(zhǎng)。

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