2023年初中,真好(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中,真好(六篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中,真好作文篇一

十幾歲的我們，還稚氣未脫，但總是在不經(jīng)意間流露出一副成熟的樣子。我們向往自由，厭惡束縛，每一秒鐘的開心都是你我的熱愛與企盼。我們恨不得一夜之間就可以變成大人，恨不得放開喉嚨向全世界大聲呼喊：“青春是我們的!未來是我們的!世界是我們的!〞

年輕是我們的代名詞。年輕是一種心態(tài)，一種樂觀向上、朝氣蓬勃的心態(tài)，一種永不服輸、發(fā)憤不止的心態(tài)。

我們無憂無慮，由于我們年輕;

我們意氣風(fēng)發(fā)，由于我們年輕;

我們勇往直前，由于我們年輕。

年輕真好!

人生好比一盤棋，而年輕的我們現(xiàn)在才剛剛下了幾步，還不能料到這盤棋的輸贏。

陽光絢爛的日子，我們要珍惜。不要躊躇，丟掉遲疑，一定要把成功握在手里。既然時間給了人金子般的花招年華，人就應(yīng)當(dāng)讓自己的人生金子般地閃光。一切的一切，都會匆促地走過?；ㄕ械哪耆A宛如五彩繽紛的焰火，縱然奪目，但稍縱即逝，留給人們最深印象的總是最最美麗的焰火。

年輕真好，我們?yōu)閾碛心贻p而驕傲!

初中,真好作文篇二

“成功的感覺真好！〞我在自己的成長檔案上，添上了成功的一筆。

“聽數(shù)學(xué)老師說明天有有數(shù)學(xué)測試！〞我慌張地對老媽說，“而且還聽說會很難??！〞媽媽先是緩緩地看了我一眼，然后“晴轉(zhuǎn)陰〞又對我“吼〞了一聲：“那你還不快去復(fù)習(xí)！〞我面露難色，“就是由于這個嘛······嗯，媽，我能不能用一下電腦，查一些數(shù)學(xué)題看看，以防萬一明天實(shí)在遇到不會做的題，這樣可以多一層保障！〞媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)的`奔向了電腦······

很快我便找到了好多題，多的估計(jì)一天都看不完。我先是做了幾道基礎(chǔ)題，認(rèn)為沒有難度，便將那些基礎(chǔ)題給拋開了，去攻克下一座“城堡〞。

接下來的題，便是越來越難了，跟看天書似的，要么是求出來的答案是錯的，要么就是根本就不會做，我立刻就失去了信心，準(zhǔn)備拋開它們，再去做一些簡單的、我會做的題了。

但我又躊躇了：假使放棄它，那我不就是怯懦嗎？不，我不能放棄！我頑強(qiáng)了信念，又將那道題找出來，用方程、算術(shù)、比、比例，各種各樣的式子，我都試了個遍，都解不開。我扔下筆，一遍又一遍，反復(fù)的看著那道題。

終究，幸運(yùn)之神終究眷顧我了，我很快的列出一個式子，求出一個答案，與電腦上的正確答案一對，我終究！算！對！了！我終究看見了光彩，我繼續(xù)努力，繼續(xù)攻克難題。靠著我的毅力以及想拼搏的一顆心，求出了一道道題的正確答案。這要是在平常的話，我早都撂下難題，去看其他東西了。

這次，不僅讓我在我的成長上新增加一道值得記憶的印記，也更讓我，學(xué)會，無論遇到什么，都要永不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的邁向人生之路！

初中,真好作文篇三

我走在上學(xué)的路上，突然瞳孔放大，只見一輛鮮紅色的汽車向我沖了過來?！敖裉煊幸粋€路口，發(fā)生了車禍誒。〞“就是的，那還是個女生。〞兩個女生在走廊里探討著?！敖袢招侣?，本校女生在路上發(fā)生車禍。請大家要注意安全，生命只有一次，大家一定要珍惜。〞

“嘀嘀。〞刺耳的鳴笛，刺骨的寒風(fēng)吹起了我的短發(fā)。我不禁顫了顫：“怎么會看到這樣的場景，不會的不會的，我怎么會。〞匆忙跑出擁擠的車流，來到學(xué)校門口。上課時我一直想忘掉的場景，卻在我腦海中揮之不去，一輛紅色的車一次次向我沖了過來。

“零零！〞下課鈴響了，終究熬了過來。我和同學(xué)走在回家的路上。不知為何我又顫了顫，“喂，防備車！〞同學(xué)在我的背后叫道。我本來想轉(zhuǎn)過頭，但是身體像被定住了一樣。我在掙扎，等我能活動的時候，迎面而來的卻是一輛鮮紅色汽車。時間中止，一切都中止了，我聽不到任何人的喊叫。我不知為何會倒下，不知為何周邊是鮮紅的汁液。身體沒有了知覺，以往的事物一件件出現(xiàn)在我眼前。我還沒有長大，我還沒有給爸爸媽媽盡我的孝道，我還沒有品嘗人生的酸甜苦辣，我還沒有給朋友畫完畫，我還沒有寫完作業(yè)，我還沒有學(xué)習(xí)完我的功課，還有好多我都沒有做完。

“哐當(dāng)！〞時間繼續(xù)滾動，汽車毫無保存的從我的身上壓過，身體的內(nèi)臟因壓迫而出血，我的肋骨被壓斷，粘稠、鐵銹味、干澀的血迷漫了我的嗅覺、味覺、視覺、聽覺。

爸爸媽媽，對不起，我還沒有完成我允許你們的事——我要給你們盡孝道、我要給你們買房買車、我要給你們我的愛；我的家人們，對不起，我還沒有完成我允許你們的事——我想和你們永遠(yuǎn)在一起，我想永遠(yuǎn)當(dāng)你們眼中的小小孩；老師朋友，對不起，我還沒有完成我允許你們的事——我要進(jìn)全年級前十、我要給我們班增加光芒、我要寫出更好的文章、我要和你們永遠(yuǎn)在一起；“死對頭〞，對不起，我還沒有完成我允許你們的事——我要超過你的成績、我要和你成為永遠(yuǎn)的“死對頭〞。

那一刻，我感覺“活著真好〞。朋友扒在我的身邊哭泣，淚水劃過我的傷口，我累了，我想休息了，這只是睡一覺，睡一覺后，我就起來。我的瞳孔漸漸失去光澤，身體的溫度漸漸下降，我感覺疲乏不堪，我不甘心。

“不要啊！〞我大叫一聲，從夢中驚醒。原來只是一場夢，我還活著，我還能繼續(xù)完成我未完成的事情，我還能繼續(xù)享受生活的開心，我還能繼續(xù)家人老師朋友在一起。

這一刻我感覺“活著真好〞。

初中,真好作文篇四

家，大量人魂?duì)繅衾@的地方。它的釋義不再是那一間或大或小的空間。而是家人間親情的載體。無論何時，心中牽掛的都是家。放學(xué)回家，剛推開家門，就是一聲親切的問候。桌上總是擺著香噴噴的飯菜，和整整齊齊的碗筷。一切都像一個小小的歡迎儀式，隨和而又溫馨。

每到放學(xué)的時間，總能看見一個個小巧輕快的身影。大路上，小路里，四處充塞著他們的身影，或三三兩兩，或成群結(jié)隊(duì)，他們走的路雖不同，但目的地卻只有一個——家?；丶业穆飞希偰芸匆娝麄兡樕现赡鄣男δ?。

又過了一會兒，交通開始變得繁忙，大人們下班了。每一趟公交車都是滿載而歸。公交車到站了，人群一擁而下四散而去。每人的腳步都是穩(wěn)健而迅速。有的人還不時地看看表。你從他們的臉上看不出工作一日的疲乏，而是一種幸福而急忙的表情。

回到家中，放學(xué)歸來的孩子們揚(yáng)起稚幼的小臉，拉著爸爸媽媽述說一天的新鮮事。父母微笑著，恬靜地傾聽之天籟般的“音樂〞。

大人們回到家，便和孩子們一起嬉戲，和孩子們在這天堂般的氣氛里暢游。

家是人生的港灣，給遠(yuǎn)航歸來的船舶一個安全的港灣。家是生活的家油站，給長途跋涉的人們加油、歇腳。家是靈魂的歸宿，家是親人牽掛的源頭。

朋友，請不要忘了——回家。

初中,真好作文篇五

夜深了，外面一片寂靜，只有幾聲微弱的蟬鳴聲，在夜下回蕩。皎潔的月光通過窗口照射在我的臉上。這么美好的夜晚不禁讓我回憶起兒時那幸福的往事。

小時候，清早，小鳥在樹上歡快的唱歌，我還在睡夢中，便聽到媽媽溫柔的聲音，寶物兒，起床了，用她那充滿愛意的手輕輕的撫摸著我的后背，直到舒安逸服的睡醒了再起來。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力在漸漸增大，學(xué)的東西也越來越多。每天早上還寢在幸福的夢香中，就會被媽媽的一聲獅吼叫醒，“都幾點(diǎn)了！還不起床，還上不上學(xué)了！哪還有時間讀書了！快起來，少廢話！〞

小時候，上課時幼兒園老師提問即使答錯了，也不會挨批評，而是傳來一陣勉勵聲：“不錯，不錯！很有創(chuàng)意和想象力。〞現(xiàn)在，假使上課被提問不會回復(fù)，老師便會一聲怒吼：“這么簡單的問題都不會，不剛剛講完的嗎？上課干什么去了！是不是沒認(rèn)真聽講！〞

小時候，放學(xué)回家，聽到媽媽溫柔的對我說：“寶物兒，想吃什么呀，媽媽這就給你做，你先坐下來喝杯酸奶，看會兒電視。〞而現(xiàn)在，放學(xué)回家，只聽到爸爸嚴(yán)肅的說：“你看看你，才考這點(diǎn)兒分！你再看看你們班長，他是怎么學(xué)的！還從這傻站著，等什么呢？進(jìn)屋寫作業(yè)去，寫完還有課外班作業(yè)和卷子呢！〞

小時候，放假了。那心里就像長了一雙小翅膀一樣，早就飛到九霄云外去了，我要去北京爬長城，我要去XX看兵馬俑，我要去杭州看西湖美景……，而現(xiàn)在，假期作業(yè)多的都寫不完呢，哪還有時間和心情去玩兒，課后輔導(dǎo)班也已經(jīng)排的水泄不通，從早上8點(diǎn)到晚上7點(diǎn)……

站在窗前，早已聽不到知了的鳴叫聲了，可能已經(jīng)睡熟了吧！整個世界都沉浸在美夢當(dāng)中，唯有我還在回憶著美好的童年，一想到明天還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，便沒了繼續(xù)追念下去的勇氣，唉，還是洗洗睡吧！

初中,真好作文篇六

陪伴，既是一種問候，也是一種安慰。當(dāng)一個人失望時，只要有人相伴，就會有一種無形的力量，使人奮力前行。

從小到大，我對母親一直都有一個觀念——母親更愛姐姐：當(dāng)姐姐考場失利時總是母親的安慰，而我只有一頓訓(xùn)斥；當(dāng)姐姐不想去上課時，母親總會耐心地開導(dǎo)她，而對我只有強(qiáng)迫的口氣；姐姐每每獲獎時，母親總是贊不絕口……

母親的陪伴，我從未感受過。到了初中，可能是之前的不滿加上現(xiàn)在的小抵擋，對母親的態(tài)度變得更加冷漠，讓我更無奈的是母親并無什么挽留之語。

有一次我有點(diǎn)咳嗽，母親還要求我上學(xué)，我的內(nèi)心不免有些寒冷，放學(xué)回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個媽媽，她在我考試失利不訓(xùn)我；在我生病時可以安慰我；做錯事時她也會一點(diǎn)一滴地教我?？烧l又能告訴我，這個和諧、慈祥的媽媽她在哪？〞

我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴擔(dān)憂地回到了自己房間睡覺。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個好女兒，她天性活潑、可愛，成績雖不算太好，但是她心底良善。平日我對她要求很嚴(yán)，但只是想讓她快速成長。當(dāng)她考場失利時，我會嚴(yán)肅地訓(xùn)她，希望她有斗志，有更好的成績；她學(xué)習(xí)消化地很慢，假使不能跟上課堂老師的講解，課后就會費(fèi)很大功夫，所以當(dāng)她生病時，我總要求她繼續(xù)上學(xué)。我一直把對她的愛藏于心中，深夜我伴她改卷找錯，她生病時我四處求醫(yī)問藥帶她去看病，體育課時我站在鐵欄遠(yuǎn)望女兒幽美的體操……可現(xiàn)在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，