關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃模板集合十篇

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃模板集合十篇相對(duì)于應(yīng)屆考生，在職考生的人生經(jīng)受更加豐富。但在職考研注定不是輕松的事情，不管對(duì)體力還是精神上來說都要承受了特別大的壓力?？佳薪逃W(wǎng)輔導(dǎo)專家建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)，要留意以下問題：

一、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析

在職的考生，有的是將工作辭去，一心一意地進(jìn)展考試復(fù)習(xí)；有的則是一邊白天工作，以便利用晚上和休息時(shí)間緊急的復(fù)習(xí)。不管是那種狀況，我們必需要看到一點(diǎn)的是，在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定時(shí)間，許多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱忱有了很大程度上的轉(zhuǎn)變，這是對(duì)這類考生最大的不利之處。試想一下，那些已經(jīng)習(xí)慣睡到自然醒，或是周末情愿放松消遣的朋友，讓他們回到書桌前，耐住孤獨(dú)，重新捧起英語書背誦記憶單詞，這無疑是件苦差事，對(duì)意志是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。因此，提示各位考生，你們肯定要在心理上給自己這樣的示意：“肯定要考研勝利！“由于，假如沒有頑強(qiáng)的信念支撐，一個(gè)人如何能獨(dú)坐書前，堅(jiān)持做完考研之路？與其復(fù)習(xí)了半年再言放棄，不如從頭就不要開頭。所以大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會(huì)半途而廢！

二、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

在職考生的時(shí)間相對(duì)較少，有時(shí)還有許多工作上的事情需要花費(fèi)大量的經(jīng)受。而且考生普遍存在的現(xiàn)象就是自學(xué)熱忱不高，信息閉塞，把握不好重點(diǎn)難點(diǎn)。另外就是，讓許多同學(xué)自己拿起書本復(fù)習(xí)，根本不知重點(diǎn)在哪，學(xué)問構(gòu)造框架如何，更談不上什么學(xué)習(xí)技巧，所以我們建議考生還是盡量選擇參與一些考研輔導(dǎo)班，由于跟著教師上課進(jìn)展復(fù)習(xí)，學(xué)問總體上把握會(huì)好得多，而且可以和同是考研的群體進(jìn)展信息溝通，跟上考研制度的轉(zhuǎn)變，到達(dá)資源共享。并且這樣在進(jìn)展課后復(fù)習(xí)時(shí)，花同樣的時(shí)間，你就可以比別人了解更多學(xué)問。切忌不行輸在起跑線上。

三、各科目復(fù)習(xí)規(guī)劃

這要視個(gè)人詳細(xì)狀況而定。說起來可能不好理解，比方說，某考生原來從事英語工作，那么可能英語底子較好，就可以將時(shí)間多花費(fèi)在自己的薄弱環(huán)節(jié)，自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)復(fù)習(xí)又不盡一樣。強(qiáng)項(xiàng)就可以挑出自己需要改良的方向滾動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，而自己的弱項(xiàng)則需要循序漸進(jìn)，專項(xiàng)練習(xí)各個(gè)突破，由易到難逐步深化。最終對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況總體測(cè)評(píng)，查漏補(bǔ)缺。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇2

8月-10月

這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開頭間續(xù)公布，所以：

一、考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)的重心，穩(wěn)固學(xué)問，特殊是重點(diǎn)章節(jié)，考研專業(yè)課：心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)規(guī)劃。

此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)是細(xì)化學(xué)問，提高復(fù)習(xí)強(qiáng)度和效率，把所考的內(nèi)容和學(xué)問重點(diǎn)提煉出來，歸納總結(jié)加以記憶，例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的肯定不是投機(jī)取巧，而是使學(xué)問的把握更加具有條理，是系統(tǒng)記憶專業(yè)學(xué)問的一種捷徑。

二、就是把歷年真題的答案整理出來，預(yù)備后階段背記。此時(shí)還要對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)展學(xué)問梳理，協(xié)作歷年真題里的出題點(diǎn)和題型做個(gè)解析。

第一輪：心理學(xué)全部課本看兩遍，兩遍才能有生疏度，這個(gè)任務(wù)要在9月之前完成。

其次輪：心理學(xué)第三遍看課本，嘗試性第一輪背誦，不要求字字精準(zhǔn)，但是，肯定要對(duì)每個(gè)章節(jié)有印象，知道每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的也許位置，在腦中形成一張圖。并且完成配套習(xí)題，做題的時(shí)候肯定要獨(dú)立完成，不要邊做邊翻書本。假如復(fù)習(xí)時(shí)間充裕的話，對(duì)完答案，不要看解析，在書本上找到相應(yīng)學(xué)問點(diǎn)，在錯(cuò)題學(xué)問局部做著重號(hào)。便于三輪的時(shí)候強(qiáng)化。

第三輪：再看再背，把之前做的習(xí)題再看一遍，著重看錯(cuò)題的局部?？梢試L試做真題(20xx年除外)，我建議，做完一遍之后，找一個(gè)時(shí)間，分析每一道題的考點(diǎn)(考試內(nèi)容，考試形式)總結(jié)到一張紙上，這個(gè)肯定要自己完成，分析一遍之后，你肯定會(huì)受益匪淺的，你也就根本把握每年的考點(diǎn)。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇3

1.突破單詞記憶

首先就是要選定一本單詞書，尤其留意的是只要你打算并且選擇了一本，你就要把這一本在7月1日之前，至少要看完5遍，嫻熟到這一本里面的任何一個(gè)單詞都至少知道其中一個(gè)意思。所以，你要打算好用哪本書，由于，這本書，將是你整個(gè)學(xué)習(xí)中，全部單詞記憶的藍(lán)本。始終要用，并且始終要完全弄懂!

2.得閱讀者得天下

個(gè)人建議每三天完全弄清晰1篇文章，而不是一天需要完成一篇。所謂精讀的精確定義是，完全讀懂這篇文章的小到每一個(gè)單詞;大到文章的規(guī)律構(gòu)造。固然，你現(xiàn)在沒有必要去分析文章的規(guī)律構(gòu)造，或許你目前還不具有分析規(guī)律構(gòu)造的力量，所以，你完全需要細(xì)讀，讀懂每一個(gè)單詞，每一句話。

閱讀的也許方法是：

先用15分鐘把這個(gè)文章，讀一下，再用8分鐘左右的時(shí)間去做后面的題。就是完全在模擬考試?yán)?。不管怎樣，自己肯定要給弄出一個(gè)答案來?；蛟S教師講過這個(gè)文章，但是，沒有關(guān)系，你自己真正動(dòng)手做是另外的一件事情。所以，我建議你，不要用在上課的時(shí)候做了筆記的那本書，由于筆記會(huì)提示你答案。

3.聯(lián)系進(jìn)展的眼光：搞定翻譯

接下來，不管你上面做正確了多少?，F(xiàn)在的真正精讀開頭：

從文章開頭的第一句話起，一個(gè)句子一個(gè)句子往下讀。先通讀這個(gè)句子一遍，看看理解這個(gè)句子的構(gòu)造嗎?假如構(gòu)造也許理解了，再看看這個(gè)句子當(dāng)中有生詞嗎?假如有生詞，請(qǐng)先查閱上面你所選擇的那本單詞書，并把它作為你所要記憶的一個(gè)生詞來記住，由于這說明這個(gè)單詞是大綱上應(yīng)當(dāng)把握的詞匯。

接下來，試著把這個(gè)句子翻譯成漢語，繞開哪些超綱詞，保存句子的核心愿思和規(guī)律關(guān)系，盡量使得句子看起來完整通順。由于這樣做的目的很明顯，在提高你的翻譯得分水平。

假如發(fā)覺自己翻的不利索，請(qǐng)分析一下你自己錯(cuò)誤的緣由。是由于語法構(gòu)造沒有弄清晰，沒有找到主干構(gòu)造，或者修飾語沒有弄明白，或者倒裝構(gòu)造沒有看清晰?還是由于單詞中一詞多義沒有把握，還是其中的短語沒有把握?

這樣，一句一句的把這一篇文章弄完。

4.穩(wěn)固你的成果：提升寫作。

精讀完了，在去看看你剛剛做的模擬考試的結(jié)果，自己正確了多少，錯(cuò)了多少?是定位不準(zhǔn)嗎，長難句理解錯(cuò)了嗎?這樣做完之后，請(qǐng)先別拋開這個(gè)文章。由于我們還需要進(jìn)展最終一步的穩(wěn)固：由于你確定會(huì)覺得文章有一些地方寫得很好，其中某些句子應(yīng)當(dāng)對(duì)寫作有幫忙。所以你可以采納背誦的方式。從簡潔的替換主題詞開頭，逐步把握里面詞組的用法和句子框架。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇4

根底復(fù)習(xí)階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年5月

張宇教師總結(jié)歷年考研數(shù)學(xué)考試規(guī)律，提出“考研真題中絕大局部題目都是在考察大家的根本方法把握狀況”這一觀點(diǎn)。根底階段的詳細(xì)時(shí)間長短應(yīng)當(dāng)依據(jù)大家的實(shí)際狀況而定，但無論無論如何大家都要在六月份把根底復(fù)習(xí)完成。

本階段大家要明確考研專業(yè)，確定考數(shù)學(xué)幾，開頭第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是教材和根底課程，學(xué)有余的同學(xué)可以做一做類似《660》題的參考資料。根底過于薄弱而又必需考數(shù)學(xué)的同學(xué)要學(xué)習(xí)20xx考研數(shù)學(xué)零根底長線根底班，含有根底起步課程真正的零根底起步，能夠把晦澀抽象的數(shù)學(xué)講的通俗易懂，讓根底薄弱的同學(xué)在第一階段趕上其他同學(xué)，不至于輸在起跑線上。

強(qiáng)化提高階段——20ｘｘ年6月至20ｘｘ年8月

從六月開頭進(jìn)入其次輪的復(fù)習(xí)，最好結(jié)合20xx強(qiáng)化提高班課程進(jìn)展學(xué)習(xí)。本階段要保證較大的練習(xí)量，比方高數(shù)教材的課后題目，考生在做題時(shí)要仔細(xì)寫出解題的每一個(gè)步驟，盡量避開漏步和跳步，并保證計(jì)算無誤。單純的依靠眼睛看，不動(dòng)手寫，很簡單造成眼高手低。此階段大家要加深對(duì)根本概念、公式、定理的理解，把握解題技巧，訓(xùn)練計(jì)算速度。在暑期復(fù)習(xí)時(shí)間安排上，每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間盡量要集中到一起，并保證每日連續(xù)復(fù)習(xí)，否則對(duì)于數(shù)學(xué)解題功底相對(duì)薄弱的同學(xué)而言，可能前功盡棄，這一階段完畢的時(shí)候《660》與全書其次遍應(yīng)當(dāng)完成了。

重點(diǎn)突破階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年11月

這是臨考前特別重要的階段，考生要對(duì)20xx新考綱所要求的學(xué)問點(diǎn)做最終的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題，重點(diǎn)解決強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)過程中的疑問，加強(qiáng)穩(wěn)固，重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題、難題。其次是用一個(gè)月的時(shí)間全真模擬近十年的真題，20xx考研數(shù)學(xué)三年真題精講+答題技巧課程極富針對(duì)性的對(duì)典型性、共性化考研真題做立體化的剖析，教會(huì)大家解題思路與技巧，在此根底上實(shí)現(xiàn)前期復(fù)習(xí)成果的質(zhì)性升華。

沖刺?？茧A段——20ｘｘ年12月至20xx年1月

此時(shí)，大家要對(duì)真題再次復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把前期工作中的疑問再掃一遍，協(xié)作20xx考研數(shù)學(xué)沖刺班（含考前兩套卷）以及20xx考研數(shù)學(xué)模考班（直播課堂）檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果，在直播課堂中與名師面對(duì)面，快速提高自己的解題力量和應(yīng)試技巧，學(xué)有余的學(xué)員可以在考前一周做一做模擬套題，回歸教材，在腦海里建立系統(tǒng)的學(xué)問體系。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇5

20xx年軟件工程技術(shù)考研考試科目(初試)

:凱程中傳考研輔導(dǎo)洛教師20xx年軟件工程技術(shù)考研考試科目是:

①101思想政治理論

②201英語一、202俄、203日選一③302數(shù)學(xué)二④822軟件工程

由于只有知道了軟件工程技術(shù)考研考試科目才能制定自己的考研復(fù)習(xí)規(guī)劃，然后依據(jù)每一門課的大綱要求進(jìn)一步提煉每一門課的重點(diǎn)范圍、考點(diǎn)精要、重點(diǎn)內(nèi)容，尤其是專業(yè)課更是重中之重。只有明確了軟件工程技術(shù)考研討論生考試科目之后才可以進(jìn)展全面的專業(yè)課備考，提前聯(lián)系上屆討論生師哥師姐尋求專業(yè)課內(nèi)部資料的幫忙，也可以在凱程中傳考研網(wǎng)上免費(fèi)下載一些學(xué)校的專業(yè)課內(nèi)部資料，雖然論壇上免費(fèi)下載的專業(yè)課資料不是很全，很系統(tǒng)，但是多少也是可以了解一些重點(diǎn)范圍的,也可以找凱程中傳考研洛教師幫忙

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇6

強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段(8月-9月)：

1.其次遍通讀教材，把握重要的理論和概念，保證學(xué)問點(diǎn)的理解貫穿，了解心理學(xué)的整體框架，把握每章重點(diǎn)。歸納總結(jié)，形成學(xué)問體系。由于心理學(xué)的性質(zhì)打算了記憶在這門考試中的重量，因此，要更加注意根底概念的理解記憶。

2.在重點(diǎn)把握和記憶第一階段的難點(diǎn)，討論一局部的真題，以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，專業(yè)課《考研專業(yè)課：心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)規(guī)劃》。

3.有選擇地做一些根底性的練習(xí)題，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。

4.關(guān)注各招生單位的招生簡章。專業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化，購置最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。

5.通過多種渠道獵取專業(yè)課考試信息，有條件聯(lián)系導(dǎo)師的話就最好了，沒有的話也不必耿耿于懷，應(yīng)當(dāng)信任自己的實(shí)力。

6.可以去參與輔導(dǎo)班。

這階段還遠(yuǎn)沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，不必把弦繃得太緊，每天只要堅(jiān)持完成肯定的量就可以了，重要的是要逐步進(jìn)入角色，盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。用心看書，肯定要保證效率。

提高階段(9月-10月底)：

重難點(diǎn)提高復(fù)習(xí)，這個(gè)階段是比擬辛苦的，大家要有思想預(yù)備，“堅(jiān)持考研不動(dòng)搖”，排解干擾，全面復(fù)習(xí)。

1.以大綱為根本，把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)展總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。

2.這一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，特殊要保持充分的敏感度，帶著問題意識(shí)去復(fù)習(xí)，擅長發(fā)覺有價(jià)值的命題，將其拓綻開，整理成不同的專題。工作量雖然浩大，但每做一局部就消化一局部，效果是很明顯的。

3.由于專業(yè)課要求答的深入，建議看看其他的心理學(xué)書籍，再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關(guān)的內(nèi)容加以補(bǔ)充，整合到原來自己復(fù)習(xí)的學(xué)問體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)專心理學(xué)》、《心理進(jìn)展與教育》，了解心理學(xué)大師最新的討論動(dòng)態(tài)。

4.連續(xù)討論心理學(xué)權(quán)威院校的歷年真題，針對(duì)出題的特點(diǎn)復(fù)習(xí)。

5.討論生開頭網(wǎng)上報(bào)名，慎重填報(bào)志愿，牢記自己的報(bào)名信息。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇7

在職考研，有人說難，有人說簡單，畢竟該聽哪一方面的意見？其實(shí)，依據(jù)我們多年的輔導(dǎo)閱歷，簡單還是困難都在自己的選擇和規(guī)劃。只要你花了足夠的時(shí)間和精力，考研是很簡潔的，考研也很難，難是難在自己的身上，看你定力夠不夠，能不能夠戰(zhàn)勝自己。所以在職考生考研復(fù)習(xí)之前肯定要先分析自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，才能挖掘出自己的潛力，考出最好的成績。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃考研復(fù)習(xí)

在職考研最大的困難主要有這么幾個(gè)：

1、時(shí)間不夠。

2、社會(huì)應(yīng)酬多，見慣了燈紅酒綠，不能靜下心來復(fù)習(xí)。

3、單位簡單的人際關(guān)系會(huì)影響復(fù)習(xí)。

總的一句話就是沒時(shí)間，沒有安心復(fù)習(xí)的時(shí)間。所以，肯定要有個(gè)合理的規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，肯定要深刻剖析自己，才能制定出適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃。記住，只有最適合自己的復(fù)習(xí)方法才是最科學(xué)、最合理的?？隙ㄒ邆淇隙ǖ挠懻摿α?，剖析自己和考研就是你討論生生涯的第一個(gè)討論工程！在職考研的人年紀(jì)都相對(duì)大一點(diǎn)，記憶力確定差一點(diǎn)。因此，每一門課精讀加上泛讀都要保證至少4遍的復(fù)習(xí)，也就是說要靠不停的重復(fù)來保證牢記！

二、在職考生考研復(fù)習(xí)時(shí)間安排

在職考研的人時(shí)間確定很零散，所以肯定不要硬性規(guī)定今日要念多少數(shù)學(xué)，多少英語啊。要象魯迅說的一樣，在海綿里擠水，充分利用時(shí)間。零零散散，東一點(diǎn)、西一點(diǎn)、飯前飯后一點(diǎn)，累積起來也不少。還有一點(diǎn)，考研輔導(dǎo)教師建議在職考生不要4門課平行一起上，可以在一段時(shí)間內(nèi)狠讀其中兩門課，比方這一段主要讀數(shù)學(xué)和英語，接下來讀數(shù)學(xué)和專業(yè)，或者政治和英語，這樣就不簡單把前面已經(jīng)復(fù)習(xí)的忘了。

另外，由于在職考生放下課本多年，根底學(xué)問根本上已經(jīng)歸零，因此在考研復(fù)習(xí)上，我們建議大家可以適當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇適宜自己的輔導(dǎo)班，跟著教師的思路將以前的學(xué)問重新?lián)炱饋怼榱俗尭嗟脑诼毴藛T實(shí)現(xiàn)自己的討論生幻想，考研專家組綜合在職人員特點(diǎn)、考研學(xué)問點(diǎn)體系等多方面的因素開設(shè)了考研公共課精品班，讓更多的考生能在熟悉自己的根底上，統(tǒng)籌規(guī)劃考研復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化考研學(xué)問點(diǎn)記憶，讓考研路不再艱辛。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇8

依據(jù)時(shí)間和課程制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

一、時(shí)間、首先，列出本周可自行支配的時(shí)間，每天都分出幾個(gè)時(shí)間段，寫上每個(gè)時(shí)間段學(xué)什么，時(shí)間長的時(shí)間段學(xué)自己目前覺得薄弱的功課。這里面還可以使用些小技巧，例如，每天晚上九點(diǎn)半之后就開頭犯困，所以在九點(diǎn)半至睡覺的那個(gè)時(shí)間段里，可以都安排復(fù)習(xí)專業(yè)課，而不背政治英語。

二、課程，即列出各個(gè)課程需要學(xué)習(xí)的東西，安排到相應(yīng)的時(shí)間段中去。把規(guī)劃書放在惹眼處，嚴(yán)格執(zhí)行，每天完成后都標(biāo)上個(gè)自己喜愛的標(biāo)志以增加成就感。在安排時(shí)間時(shí)，還要留意將長規(guī)劃與短規(guī)劃相結(jié)合。

將這一個(gè)月要做的事先全部排列出來，然后再分成四周，規(guī)定每周該做些什么，然后再將其安排到每一天，每一小時(shí)。固然，有些同學(xué)或許覺得這太繁瑣，每天都要鋪張大量的時(shí)間寫規(guī)劃。其實(shí)，每月與每周的規(guī)劃是應(yīng)當(dāng)寫的，至于每天的規(guī)劃則大可不必寫，心里知道就行了。譬如說吃午飯的時(shí)候，就可以想想下午的安排;晚飯的時(shí)候，就可以想想晚上的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣點(diǎn)面結(jié)合，大規(guī)劃與小規(guī)劃相得益彰，就可以在很大程度上提高學(xué)習(xí)效率。

英語科目：英語科目看個(gè)人的根底，根底不好的同學(xué)多花時(shí)間，至少每天要保持做一篇真題，反復(fù)討論題型、長難句、并把全文翻譯成中文。暑假期間要把20xx年以前的真題過一遍。留5套真題下學(xué)期做。

政治科目：暑假期間要把政治學(xué)問點(diǎn)過一遍，然后開頭做選擇題1000題，好好練習(xí)選擇題。

兩門專業(yè)課(300)：專業(yè)課第一遍掃瞄參考書、其次遍結(jié)合真題找到書本重點(diǎn)。第三遍擴(kuò)展書本沒有的學(xué)問。在暑假期間至少要結(jié)合歷年真題、筆記、找到學(xué)?？荚囍攸c(diǎn)，把難點(diǎn)解決。把課后習(xí)題做完，下學(xué)期就直接開頭背，開頭做模擬試卷。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇9

1、預(yù)備階段：前一年的9月-12月

搜集考研相關(guān)信息，詢問教育學(xué)相關(guān)專業(yè)教師，確定自己可以報(bào)考全日制教育碩士，假如可能，最好能夠精確地確定考研院校和專業(yè)，要全面了解所要報(bào)考專業(yè)和院校，做到信息通暢。

如獵取信息有難度，可以多教師進(jìn)展溝通，由于全日制教育碩士考試內(nèi)容包含政治、英語二、教育綜合和一門學(xué)科專業(yè)課，而這門學(xué)科專業(yè)課每所學(xué)校出題內(nèi)容以及范圍各不一樣，所以，確定學(xué)校會(huì)更加便利每位同學(xué)有針對(duì)性進(jìn)展復(fù)習(xí)。

2、初期學(xué)習(xí)階段：3月-6月

第一輪學(xué)習(xí)，由于考全日制教育碩士的同學(xué)大局部都是具備某個(gè)學(xué)科背景的考生，所以，學(xué)習(xí)教育綜合的時(shí)候會(huì)感覺特殊抽象、特殊枯燥、理論化過強(qiáng)。對(duì)于這樣一個(gè)跨專業(yè)的學(xué)科，了解學(xué)科的根本學(xué)科體系和框架就是最重要的一步。

所以，將教育學(xué)根本學(xué)問串聯(lián)起來，務(wù)必在6月之前對(duì)教育學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，這個(gè)時(shí)候，最好選擇一個(gè)專業(yè)從事教育綜合輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。

3、暑期強(qiáng)化階段：7月-9月

其次輪學(xué)習(xí)，這是教育綜合復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時(shí)間進(jìn)展處理，假如是理工科學(xué)生對(duì)于政治存在一些擔(dān)憂，可以選擇政治的暑期強(qiáng)化班進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的識(shí)記工作，也就是大家所說的背的時(shí)間。教育綜合最終的考試形式是以名詞解釋、簡答和論述題的形式消失的，所以，必定要求大家牢記大量教育學(xué)的根底學(xué)問和根本概念，這個(gè)階段是最好的階段。

4、提高學(xué)習(xí)階段：9-11月

第三輪學(xué)習(xí)，此時(shí)要親密關(guān)注目標(biāo)院校的招生簡章和專業(yè)規(guī)劃，對(duì)于目標(biāo)院校的今年招生狀況了如指掌，假如之前您所確定的學(xué)校今年縮小或者擴(kuò)大的招生比重，或者更換了參考教材，這些信息都要準(zhǔn)時(shí)關(guān)注。

充分利用黃金周的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)總結(jié)和梳理，此時(shí)學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到一個(gè)高原期，務(wù)必要克制這個(gè)教育學(xué)學(xué)習(xí)特有的高原期，假如實(shí)在難以克制，可以選擇相應(yīng)的口碑比擬好的輔導(dǎo)班進(jìn)展一些詢問和指導(dǎo)。

5、考前沖刺階段：11-12月

政治、英語、教育綜合和學(xué)科專業(yè)課完全進(jìn)展沖刺復(fù)習(xí)階段，由于教育綜合的特別性，此時(shí)期學(xué)生會(huì)感覺到之前已經(jīng)記憶的東西許多又消失了遺忘的狀況，或者之前記憶的內(nèi)容如何用在卷面上，這是一個(gè)很大的困擾。

那么這個(gè)時(shí)候，報(bào)一個(gè)?？键c(diǎn)評(píng)班對(duì)于學(xué)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏是最好的”方法，讓教師幫忙你查找你學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn);另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班授課的教授們所供應(yīng)的應(yīng)試的技巧也是可以進(jìn)展選擇的一個(gè)不錯(cuò)途徑。

6、初試階段：12月末20xx年1月初

調(diào)整心態(tài)，鎮(zhèn)靜應(yīng)考。

7、復(fù)試階段：20xx年2-5月

關(guān)注目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)公布和復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃定，假如進(jìn)入復(fù)試，務(wù)必進(jìn)展相應(yīng)的復(fù)試預(yù)備，可以自己聯(lián)系師兄師姐。全日制教育碩士的復(fù)試中教育綜合根本不被涉及到，所以，復(fù)試的主要內(nèi)容是考生自己的學(xué)科內(nèi)學(xué)問。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇10

一、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃遵循的原則

考研復(fù)習(xí)是一個(gè)浩大的系統(tǒng)工程。討論生考試外表上只有4個(gè)考試科目，而實(shí)際考試課程要多得多。因此必需要制定一個(gè)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)全過程、包括各科復(fù)習(xí)在內(nèi)的總體規(guī)劃。制定一個(gè)完整全面的復(fù)習(xí)總規(guī)劃，應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則。

1、劃分階段的原則：依據(jù)不同階段的不同特點(diǎn)來安排復(fù)習(xí)任務(wù)。

2、有所側(cè)重的原則：盡量不要有瘸腿的科目。同時(shí)要留意，各門課程往往都有常考點(diǎn)，這些局部需要加大復(fù)習(xí)力度。

3、結(jié)合個(gè)人實(shí)際的原則。

4、整體復(fù)習(xí)規(guī)劃與階段復(fù)習(xí)規(guī)劃、單科復(fù)習(xí)規(guī)劃相配套的原則。

5、敏捷變通的原則。

二、“三三制“原則

“三三制“原則，是經(jīng)過考試學(xué)校專家教研組和信息中心經(jīng)過連續(xù)三年的跟蹤調(diào)查、總結(jié)比擬，共同設(shè)計(jì)的一種行之有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃模式。其用于安排、指導(dǎo)考研學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)，

能到達(dá)較好效果。

所謂“三三制“，就是總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段：每一科目又各自進(jìn)展三輪復(fù)習(xí)。詳細(xì)安排如下：

“三三制“復(fù)習(xí)規(guī)劃進(jìn)度安排(自己做下)

三、“三三制“原則詳細(xì)應(yīng)用案例

下面以最為常見的大三下學(xué)期開頭復(fù)習(xí)為例，詳細(xì)介紹三門公共科目(政治、英語、數(shù)學(xué))和專業(yè)科目每一輪復(fù)習(xí)的安排。

【第一輪復(fù)習(xí)】

英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期，由于英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有根底性和長期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。字串4

政治。預(yù)習(xí)并把握根本概念，尤其重點(diǎn)熟識(shí)并把握《哲學(xué)》、《政經(jīng)》的根本概念以及規(guī)律框架。

英語。雖然詞匯和語法不再作為考研英語的考試工程，但這兩項(xiàng)仍舊是整個(gè)英語復(fù)習(xí)的根底，因此開頭時(shí)要重點(diǎn)過詞匯和語法關(guān)，閱讀理解訓(xùn)練也要開頭訓(xùn)練。由于詞匯、語法等變化不大，因此可以找本前一年的《大綱》先復(fù)習(xí)著。有很多同學(xué)正好在這一階段考CET6級(jí)，由于6級(jí)和考研難度大致相當(dāng)，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下根本概念、定理、公式及其根本應(yīng)用，也要開頭大量做題。由于做題很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開頭復(fù)習(xí)政治之后，就不行能再占用大量時(shí)間做題了。

專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?？鐚I(yè)或跨校報(bào)考的，此時(shí)要開頭專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。

首輪復(fù)習(xí)主要目的是全面夯實(shí)根底，因此主要使用本科階段的根底教材，外加一些適合首輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)資料，必要的話還可以選擇一些打根底的長期班或預(yù)備班來給自己充電。

【其次輪復(fù)習(xí)】

全部科目的其次輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，中間有一個(gè)暑假，雖然天氣熱了點(diǎn)，但由于沒有其他功課和活動(dòng)的干擾，復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績的好壞根本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些根底較好的同學(xué)從今階段才開頭復(fù)習(xí)備考，也取得了勝利。那么，如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)把握的學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題力量。

政治。政治首輪復(fù)習(xí)和其次輪復(fù)習(xí)是嚴(yán)密結(jié)合的。此階段重點(diǎn)提煉每門課程的根本理論和重要結(jié)論，以及考試學(xué)問點(diǎn)，特殊是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)根本理論的結(jié)合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律“、“意識(shí)開態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、簡單性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建立的重要性“等等。

英語。詞匯方面由于不考，可以不用花費(fèi)精力去死扣細(xì)節(jié)了，但對(duì)于應(yīng)當(dāng)把握的詞組和習(xí)慣用法、固定句式等仍舊要扎實(shí)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。此階段英語的重點(diǎn)是解決簡單長難句問題，把握各種較長的、較難的句式，不僅直接效勞于閱讀理解，也