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文檔簡介

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.甲生物含兩種核酸,且堿基組成為:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物含一種核酸,且堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%,則以下可分別表示甲、乙兩種生物的是A.藍藻、變形蟲 B.硝化細菌、綿羊C.噬菌體、豌豆 D.煙草、煙草花葉病毒2.圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對根系生長的影響時,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖.下列相關敘述或推理正確的有幾個①IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物②圖示信息可反映出IAA和IBA的作用具有兩重性③人體中沒有控制分解生長素的酶合成的基因④將植物移至缺氧環(huán)境中,其向光性會受影響⑤IAA、IBA和NAA直接參與細胞代謝,并向細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息

⑥同濃度的IBA和NAA對根系生長的作用效果有差異A.1個B.2個C.3個D.4個3.下列有關“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述,錯誤的是A.解離目的是使組織細胞彼此分離開來B.裝片制作步驟是解離→漂洗→染色→制片C.可選擇龍膽紫染液進行染色D.視野中處于分裂中期的細胞數(shù)最多4.下列關于等位基因的說法正確的是()A.所有的細胞中都有等位基因B.一對相對性狀一定由一對等位基因控制C.位于同源染色體上的相同位置的基因一定是等位基因D.等位基因是由基因突變而來5.以下各項與基因重組無關的是A.基因型為Aa的個體自交,后代發(fā)生性狀分離B.YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型C.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌D.是生物變異的主要來源,有利于產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代6.人類中外耳道多毛癥基因位于Y染色體上,那么這種性狀的遺傳特點是()A.有明顯的顯隱性關系 B.男女發(fā)病率相當C.表現(xiàn)為全男遺傳 D.X染色體上的等位基因為隱性7.基因與染色體行為存在明顯平行關系,下列不能為這一觀點提供證據(jù)的是()A.在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的B.基因不僅存在于細胞核中,也存在于線粒體、葉綠體中C.在配子中成對的基因只有一個,成對的染色體也只有一條D.受精卵中成對的基因分別來自父方和母方,染色體也是如此8.(10分)有關下圖DNA分子片段的敘述,錯誤的是A.DNA分子的復制方式是半保留復制B.DNA分子中,兩條鏈之間相鄰的堿基通過氫鍵相連C.該DNA分子復制4次共產(chǎn)生12個DNA分子D.把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2次,子代中的DNA分子中都含15N二、非選擇題9.(10分)下圖一表示基因型為AaBb的某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖圖二表示每條染色體上的DNA含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:(1)圖一中甲細胞表示__________期,該細胞處于圖二中曲線_________段(2)圖二中bc段形成的原因是_______________??赡馨l(fā)生在__________時期,圖二中de形成的原因是____________________________。(3)圖一中乙細胞的名稱是___________,由乙細胞基因組成可推知,在形成乙細胞的過程中發(fā)生了_____________,一個卵原細胞在形成乙細胞時,所產(chǎn)生卵細胞基因型是_______。10.(14分)玉米粒有白色、紅色和紫色,相關物質(zhì)的合成途徑如下圖一所示,基因N和P及基因均分布在5號染色體上.基因N在編碼蛋白質(zhì)時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖二所示,已知起始密碼子為AUG或GUG。請回答下列問題(1)基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時,作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據(jù)是_______,若基因N中箭頭處的堿基對G/C缺失,則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)(2)基因組成為的玉米自花傳粉,由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換,后代中新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比),交叉互換發(fā)生在_____期____之間。(3)決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對同源染色體上,現(xiàn)有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米,欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種,可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請回答:①上述育種方法中,方法Ⅱ很難獲得目標品種,其原因是___________。②用方法I進行育種時需將兩親本進行雜交,并使得到的F1自交產(chǎn)生F2,選擇的母本植林都要進行______處理。11.(14分)用達爾文的自然選擇學說解釋狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪的進化過程。(1)狼的種群中存在著不同個體,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機靈些、行動呆板遲鈍些,這些性狀說明變異是__________的。(2)隨著環(huán)境的變化,食物的稀少,兇狠、善跑、狡猾、貪婪的個體容易得到食物,能夠生存和繁殖,這樣,環(huán)境和食物對狼起了________作用,而這種作用是________的。(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強,是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的__________來實現(xiàn)的,因而它能適應環(huán)境,這就是__________。12.下圖為細胞分裂某一時期的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:(1)若此細胞是某雌性動物體內(nèi)的一個細胞,則此細胞的名稱是_____________。(2)此細胞處于____________分裂的________期,此時有四分體________個。(3)此細胞中有同源染色體________對,分別是______________。(4)可以和1號染色體存在于同一個配子中的染色體是___________。(5)此細胞全部染色體中有DNA分子________個。(6)在此細胞分裂后的1個子細胞中,含有同源染色體________對,子細胞染色體的組合為_________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

甲生物含兩種核酸,且嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不等,所以甲同時含有DNA和RNA,可知甲有細胞結構。乙生物只有一種核酸,所以乙是病毒,由于嘌呤與嘧啶不等,所以乙是RNA病毒。【詳解】A、藍藻和變形蟲都有細胞結構,含有2種核酸,A錯誤;B、硝化細菌和綿羊細胞都有2種核酸,B錯誤;C、噬菌體是DNA病毒,只有1種核酸,豌豆細胞有2種核酸,C錯誤;D、煙草有細胞結構,有2種核酸,煙草花葉病毒是RNA病毒,有1種核酸,D正確?!军c睛】DNA與RNA的判定方法:1、若核酸分子中有脫氧核糖,一定為DNA,有核糖一定為RNA;2、若含“T”,一定為DNA或其單位;若含“U”,一定為RNA或其單位。3、若嘌呤不等于嘧啶,則肯定不是雙鏈DNA(可能為單鏈DNA,也可能為RNA)。2、C【解析】NAA是人工合成的生長素類似物,不屬于植物激素,①錯誤;柱形圖中,只有吲哚乙酸(IAA)體現(xiàn)了低濃度促進根的生長,高濃度抑制根的生長,即體現(xiàn)了兩重性,吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)對大豆根系生長只起到抑制作用,沒有體現(xiàn)兩重性,②錯誤;植物中的生長素進人人體的消化道,沒有被分解,而是通過尿液排出,說明人體沒有分解生長素的酶,進而推導出人體缺少控制該酶合成的基因,③正確;生長素的極性運輸屬于主動運輸,消耗呼吸作用產(chǎn)生的ATP,缺氧環(huán)境對生長素的極性運輸速率有影響,從而向光性會受影響,④正確;IAA、IBA和NAA不能直接參與細胞代謝,只是起調(diào)節(jié)作用,⑤錯誤;看圖可知:同濃度的NAA對大豆根系生長的抑制作用比IBA更顯著,⑥正確,故選C?!军c睛】解答⑤選項,要注意植物激素和動物激素一樣,都是信息分子,對生命活動起調(diào)節(jié)作用,不直接參與生命活動。3、D【解析】

“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗,制作臨時裝片的流程是:解離→漂洗→染色→制片,其中的解離是指用藥液使組織中的細胞相互分離開來,染色是指用龍膽紫溶液等堿性染料使細胞中的染色體著色。在一個細胞周期中,因分裂間期持續(xù)的時間明顯大于分裂期,所以絕大多數(shù)細胞處于分裂間期?!驹斀狻緼、解離目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來,A正確;B、裝片制作步驟是解離→漂洗→染色→制片,B正確;C、龍膽紫溶液等堿性染料可使染色體著色,因此可選擇龍膽紫染液進行染色,C正確;D、視野中處于分裂間期的細胞數(shù)最多,D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查的是教材中“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的相關知識。識記并理解該實驗的原理、方法和操作步驟及掌握相關的操作技能是解答此題的關鍵,這需要學生在平時學習時注意積累,以達到舉一反三。4、D【解析】

1、基因的概念:基因是具有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位。

2、基因和染色體的關系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體。

3、基因和性狀的關系:基因控制生物的性狀,基因是決定生物性狀的結構單位和功能單位?!驹斀狻緼、等位基因位于同源染色體上,原核細胞不含染色體,因此不含等位基因,A錯誤;

B、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應的關系,一對相對性狀可能由一對或幾對基因控制,B錯誤;

C、位于同源染色體上的相同位置的基因可能是等位基因,也可能是相同基因,C錯誤;

D、基因突變可產(chǎn)生新基因,等位基因是由基因突變而來,D正確。

故選D。5、A【解析】

基因重組指在生物體的有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合?!驹斀狻緼、基因型為Aa的個體自交,后代發(fā)生性狀分離,不屬于基因重組,A符合題意;B、YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型,是基因重組的結果,B不符合題意;C、“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌屬于基因重組,C不符合題意;D、基因重組是生物變異的主要來源,有利于產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代,D不符合題意。故選A。6、C【解析】本題考查伴性遺傳,要求考生明確伴Y染色體遺傳的特點,難度較小。根據(jù)伴性遺傳的特點可知,人類的Y染色體遺傳時只能傳給兒子不可能傳給女兒,因此Y染色體上的基因控制的性狀只能在親子代的男性個體間遺傳,即表現(xiàn)為全男遺傳,B、D錯誤,C正確;正因為Y染色體上的基因控制的性狀僅表現(xiàn)為全男遺傳,因此不存在明顯的顯隱性關系,即只要父親患病,不管是顯性還是隱性基因控制,其兒子都一定患病,A錯誤。7、B【解析】

基因和染色體存在著明顯的平行關系:

1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構;

2、體細胞中基因、染色體成對存在,配子中成對的基因只有以個,同樣,也只有成對的染色體中的一條;

3、基因、染色體來源相同,均一個來自父方,一個來自母方;4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同。【詳解】A、在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對的,在配子中只有成對的基因中的一個,同樣,也只有成對的染色體中的一條,說明基因與染色體存在平行關系,A、C正確;B、基因不僅存在于細胞核中,也存在于線粒體、葉綠體中,葉綠體、線粒體中含有基因,但不含染色體,不能說明基因與染色體存在平行關系,C錯誤;D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此,說明基因與染色體存在平行關系,D正確。

故選B?!军c睛】易錯點:平行關系是觀察染色體與基因的一致性行為,不一致的不能體現(xiàn)平行關系,如一條染色體上有多個基因,基因在線粒體、葉綠體中也有等。8、C【解析】

本題考查遺傳的分子基礎,考查DNA的結構與復制,解答此題,可根據(jù)DNA半保留復制的特點,分析復制n次后的DNA分子數(shù)和子代DNA的被標記情況?!驹斀狻緿NA復制時,以一條單鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成新的子鏈,屬于半保留復制方式,A項正確;DNA分子中,兩條鏈之間對應的堿基互補配對,通過氫鍵相連接,B項正確;該DNA分子復制4次共產(chǎn)生24=16個DNA分子,C項錯誤;把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2次,由于所用原料含有15N,子代中的DNA分子中都含15N,D項正確。【點睛】將含有15N的DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復制n次,則:①子代DNA共2n個②脫氧核苷酸鏈共2n+1條二、非選擇題9、有絲分裂后ef(def)DNA(染色體)復制有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期著絲點分裂,姐妹染色單體分開(第一)極體交叉互換AB或aB【解析】

由圖一可知,甲表示有絲分裂的后期;乙圖表示減數(shù)第二次分裂的后期;圖二中:bc段表示DNA復制,cd表示含有染色單體的時期,de段表示著絲點分裂?!驹斀狻浚?)圖一中甲細胞著絲點分裂,有同源染色體,故為有絲分裂的后期,對應圖二中def段,即無染色單體的時期。(2)圖二中bc段DNA復制引起每條染色體上DNA數(shù)目加倍,可能發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂的間期,圖二中de段著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA減半。(3)圖一中乙細胞是雌性體內(nèi)的細胞,處于減數(shù)第二次分裂的后期,且為均等分裂,故為第一極體。乙細胞基因組成為Aabb,可能是交叉互換的結果,一個卵原細胞在形成乙細胞時,所產(chǎn)生次級卵母細胞的基因組成為AaBB,故產(chǎn)生的卵細胞基因型是AB或aB?!军c睛】DNA加倍的原因是間期DNA的復制,染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點的分裂,二者減半的原因是細胞分裂。10、b鏈只有b鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA上有起始密碼子基因突變不一定紅色減數(shù)分裂第一次分裂前期(四分體時期)同源染色體的非姐妹染色單體基因突變頻率低,且不定向去雄(去除雄蕊)【解析】

分析圖一可知:基因N存在而無P時,玉米表現(xiàn)為紅色,基因N、P同時存在時表現(xiàn)為紫色。如果沒有基因N時,玉米表現(xiàn)為白色。分析圖二:由于起始密碼子為AUG或GUG,其對應的模板鏈堿基為TAC或CAC,因此b鏈為模板鏈。雜交育種是指將具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交,使控制不同性狀的基因組合在一起,其原理是基因重組,雜交育種操作簡便,但是獲取顯性純合子時往往需要連續(xù)自交,因此該育種方式所需時間較長。誘變育種是采用一定的方法使基因發(fā)生突變,獲取具有優(yōu)良性狀的品種,其原理是基因突變,該育種方式的優(yōu)點是能夠大幅度改良某一性狀,但是由于基因突變的不定向性,該育種方式帶有一定的盲目性,有時候不一定獲取所需的優(yōu)良品種?!驹斀狻浚?)由于起始密碼子為AUG或GUG,其對應的模板鏈堿基為TAC或CAC,因此b鏈為模板鏈;基因S的b鏈中箭頭所指處原堿基序列為CAG,若堿基對G/C缺失,則發(fā)生了基因突變,那么堿基序列變?yōu)镃AA,所以該處對應的密碼子將由GUC改變?yōu)镚UU,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目可能不變,因此蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目不一定發(fā)生變化。(2)基因組成為的玉米自花傳粉,如果不發(fā)生交叉互換,則產(chǎn)生配子為PN、pn2種,則自花傳粉后后代玉米顏色為紫色和白色;如果P(P)基因發(fā)生了交叉互換,則產(chǎn)生的配子有PN、Pn、pN、pn,其中Pn、pN屬于交叉互換后新產(chǎn)生的配子,那么玉米自花傳粉后后代中有16種組合,玉米的表現(xiàn)型有紫色、白色、紅色,則新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為紅色。交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。(3)①誘變育種,原理是基因突變,由于基因突變頻率很低而且是不定向的,因此這種方法最難獲得優(yōu)良品種。②用方法I雜交育種進行育種時需將具有不同優(yōu)良性狀的兩親本進行雜交,并使得到的F1自交產(chǎn)生F2,選擇的母本植株時需要進行去雄處理?!军c睛】本題考查基因突變、育種和基因連鎖的知識點,要求學生掌握基因突變的特點和應用,即掌握人工誘變育種的原理和特點,理解雜交育種的過程、原理和操作方法,能夠利用基因分離定律結合交叉互換解決基因的連鎖問題,這是該題考查的難點。把握基因突變的概念和識記基因突變的特點,理解基因突變與生物性狀之間的關系,這是該題考查的重點。11、不定向選擇定向生存斗爭適者生存【解析】試題分析:(1)狼的種群中存在著不同個體,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機靈些、行動呆板遲鈍些,這些變異是基因突變或基因重組的結果,是一種不定向的變異。(2)隨著環(huán)境的變化,食物的稀少,兇狠、善跑、貪婪的個體容易得到食物,能夠生存和繁殖,這樣,環(huán)境和食物對狼起了選擇作用,而這種作用是定向的。(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強,是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的生存斗爭來實現(xiàn)的,因而它能適應環(huán)境

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