消防安全公開(kāi)課觀后感500字

消防安全公開(kāi)課觀后感500字我們一起傾聽(tīng)了消防學(xué)問(wèn)普及專題講座，受益匪淺。主講者從鮮活的案例入題，敘述了近一兩年發(fā)生在我國(guó)的重特大火災(zāi)事故及其引發(fā)的緣由，給我們敲響了警鐘。

消防安全在日常工作中往往被無(wú)視，我們往往存在幸運(yùn)心理，直到造成了不行挽回的損失才懊悔莫及。這就是我們沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)安全的重視程度。

缺乏防范意識(shí)的后果是很嚴(yán)峻的。這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)安全工作有了肯定的了解，譬如燃燒與滅火的常識(shí)、安全防護(hù)及逃命設(shè)備的使用、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和安全培訓(xùn)的重要性等。消退火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)不再是口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好安全工作。

主講者告知我們，發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救，在火勢(shì)越來(lái)越大、不能馬上撲滅的狀況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。假如通道、樓梯已被煙火封住，的確沒(méi)有可能向外突圍時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)通道已被堵死，應(yīng)保持冷靜，視詳細(xì)狀況設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移，住在比擬低的樓層可以順著牢固的繩索(假如找不到繩索，可將床單或牢固的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)爬下。

這次培訓(xùn)真正讓我熟悉到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全學(xué)問(wèn)，讓頗有收獲。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字2

火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破裂；一場(chǎng)大火，能讓很多人丟失生命。那么我們遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)如何自救，如何逃命呢？

今日，我有幸觀看了《防火學(xué)問(wèn)講座》，讓我熟悉了火，也知道了不少防火學(xué)問(wèn)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲救不利和不會(huì)逃命導(dǎo)致的?？墒牵瑧?yīng)當(dāng)怎么才能準(zhǔn)時(shí)逃命并削減火的燃燒面積呢？通過(guò)這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)不驚慌，要鎮(zhèn)靜，快速找到安全出口。假如煙霧很濃，則應(yīng)當(dāng)用毛巾沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。假如火很大則應(yīng)當(dāng)貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。

在家中，假如鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；假如紙箱著火，就可準(zhǔn)時(shí)用水撲滅。但假如沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)當(dāng)做到不驚慌，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃命或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，準(zhǔn)時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。假如不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器?？傊?，我們應(yīng)當(dāng)合理利用滅火器，不能亂用。

看完了消防學(xué)問(wèn)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)靜自若，用所學(xué)到的東西來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己的生命。但是我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救力量的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)留意，并預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人可怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字3

今日教師帶著我們看了一個(gè)關(guān)于消防學(xué)問(wèn)的影片，使我受到了很大的震驚。

火災(zāi)是特別可怕的，近十幾年來(lái)火災(zāi)吞噬了上萬(wàn)人的生命，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5億元要知道水火無(wú)情，可是大多數(shù)火災(zāi)卻是人為的緣由造成的許多緣由造成火災(zāi)，如蠟燭，蚊香，用電不當(dāng)都可以引發(fā)火災(zāi)前幾天發(fā)生在上海商學(xué)院幾位女生因火災(zāi)失去了年輕珍貴的”生命她們就是用違規(guī)電器造成電線短路造成的在生活中我們要時(shí)刻留意不要玩明火，還要監(jiān)視四周的人在片中我看到一個(gè)實(shí)例，在某個(gè)周末，小王在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)，教師囑咐他要留意安全，然后就走了由于這個(gè)試驗(yàn)很簡(jiǎn)潔，小王一下就完成了他離開(kāi)公司的時(shí)候忘了關(guān)酒精燈，結(jié)果酒精燈點(diǎn)燃了化學(xué)品，化學(xué)品引發(fā)了整個(gè)大樓著火還好是周末，沒(méi)有人員傷亡小王也為此付出了沉重的代價(jià)，他面臨著法律的懲處僅僅是由于一時(shí)小的疏忽而釀成了大禍。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)，深知烈火無(wú)情，生命是珍貴的一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)失去生命，要養(yǎng)成防火的好習(xí)慣，如檢查家里的用電安全。我們不僅要學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問(wèn)，還要學(xué)會(huì)火災(zāi)后如何應(yīng)對(duì)逃命的學(xué)問(wèn)，例如出門旅行住酒店，看電影等，要先知道安全通道在哪里。在影片中我還學(xué)到了火災(zāi)救的學(xué)問(wèn)，要準(zhǔn)時(shí)逃命，不要有半點(diǎn)遲疑。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)常常做消防演習(xí)，在這里我想向?qū)W校提建議，能否也給全校師生每年年定期做消防演習(xí)，防患于未然。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字4

火是人們的生活里一天也離不開(kāi)東西，假設(shè)沒(méi)有了火，人類不知將會(huì)怎樣？火讓人們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬降臨的時(shí)候有了暖和。人們常說(shuō)“水火無(wú)情“,火災(zāi)—一個(gè)可怕的詞語(yǔ)，比方一只香煙、一根蠟燭、一個(gè)蚊香不當(dāng)心，在生活中對(duì)火的運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)巨大的災(zāi)難，可要當(dāng)心，肯定不要讓這些事情發(fā)生在我們身邊。

最近學(xué)校組織我們觀看了一部關(guān)于安全教育的紀(jì)錄片，片子的主要內(nèi)容講了怎樣避開(kāi)火災(zāi)發(fā)生和發(fā)生火災(zāi)我們?cè)趺慈ヌ幚?。也讓大家學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)，一旦發(fā)覺(jué)家中著火，不要慌亂，而是要保持冷靜，準(zhǔn)時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布噴濕后蓋住火口，同時(shí)關(guān)閉閥門。在公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持糊涂的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全通道快速離開(kāi)，在我們?nèi)粘Ｉ钪胁灰腰c(diǎn)著的蚊香、油燈、蠟燭擺放在無(wú)人的地方，假如遺忘了或你睡著了，或許大火就會(huì)危機(jī)你的生命及家人的安全。

片子里還教了我們常用的一些應(yīng)急小學(xué)問(wèn)，在火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生時(shí)不要盲目跳樓逃命，在打火警電話時(shí)肯定要向消防人員說(shuō)清家里的詳細(xì)地址、姓名和你的聯(lián)系電話。這樣才會(huì)讓消防人員在最短、最準(zhǔn)的時(shí)間里來(lái)拯救你。

看完這個(gè)片子讓我們覺(jué)得防火意識(shí)不行少，大家要自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起防火義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和把握消防學(xué)問(wèn)，遵守各項(xiàng)防火制度，讓火災(zāi)永久的遠(yuǎn)離我們。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字5

《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃命等根本消防學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)難的自救逃命技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的本領(lǐng)，增加教職工的自我愛(ài)護(hù)的本領(lǐng)。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了無(wú)望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告知人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問(wèn)，消防學(xué)問(wèn)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，制造良好的消防安全環(huán)境。

觀看完畢后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保學(xué)校安全為目的，強(qiáng)化安全治理，明確職責(zé)，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的、禮貌的、安康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

我作為一個(gè)任課教師，到處以身作則，時(shí)刻提示自我用電用氣等安全，平常離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻堅(jiān)持糊涂的頭腦，充分熟悉火災(zāi)隱患的危害性，增加學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字6

今日教師帶著我們看了一個(gè)關(guān)于消防學(xué)問(wèn)的影片，使我受到了很大的震驚。

火災(zāi)是特別可怕的，近十幾年來(lái)火災(zāi)吞噬了上萬(wàn)人的生命，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5.2億元。要知道水火無(wú)情，可是大多數(shù)火災(zāi)卻是人為的緣由造成的。許多緣由造成火災(zāi)，如蠟燭，蚊香，用電不當(dāng)都可以引發(fā)火災(zāi)。前幾天發(fā)生在上海商學(xué)院幾位女生因火災(zāi)失去了年輕珍貴的生命。她們就是用違規(guī)電器造成電線短路造成的。在生活中我們要時(shí)刻留意不要玩明火，還要監(jiān)視四周的人。在片中我看到一個(gè)實(shí)例，在某個(gè)周末，小王在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)，教師囑咐他要留意安全，然后就走了。由于這個(gè)試驗(yàn)很簡(jiǎn)潔，小王一下就完成了。他離開(kāi)公司的時(shí)候忘了關(guān)酒精燈，結(jié)果酒精燈點(diǎn)燃了化學(xué)品，化學(xué)品引發(fā)了整個(gè)大樓著火。還好是周末，沒(méi)有人員傷亡。小王也為此付出了沉重的代價(jià)，他面臨著法律的懲處。僅僅是由于一時(shí)小的疏忽而釀成了大禍。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)，深知烈火無(wú)情，生命是珍貴的。一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)失去生命，要養(yǎng)成防火的好習(xí)慣，如檢查家里的用電安全……我們不僅要學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問(wèn)，還要學(xué)會(huì)火災(zāi)后如何應(yīng)對(duì)逃命的學(xué)問(wèn)。，例如出門旅行住酒店，看電影等，要先知道安全通道在哪里……在影片中我還學(xué)到了火災(zāi)自救的學(xué)問(wèn)，要準(zhǔn)時(shí)逃命，不要有半點(diǎn)遲疑。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)常常做消防演習(xí)，在這里我想向?qū)W校提建議，能否也給全校師生每年年定期做消防演習(xí)，防患于未然……

消防安全公開(kāi)課觀后感500字7

為了加強(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)，更好的愛(ài)護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，本著對(duì)生命珍視的態(tài)度，提高公司全體職員的防火安全意識(shí)，2023年4月11日我們讓胡路倉(cāng)儲(chǔ)分公司特殊邀請(qǐng)了一級(jí)講師教官--趙強(qiáng)，為我們公司開(kāi)展“消防安全學(xué)問(wèn)講座”。此次講座著重介紹了生活中火災(zāi)事故的緣由以及預(yù)防和事后處理的方法，并于講座中教育職員如何正確使用各種滅火器處理各種火情。

此次講座的會(huì)議室坐無(wú)虛席，趙強(qiáng)講師通過(guò)文字結(jié)合圖片的方式敘述了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃命與自救、火災(zāi)的預(yù)防與撲滅”。在逃命途徑受阻時(shí)我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行什么措施，應(yīng)當(dāng)如何選擇和使用消防工具，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例使我們看到火災(zāi)的危急性。更是結(jié)合生活，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)留意到應(yīng)當(dāng)不用電梯，不往上跑，最重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)冷靜。在日常生活中，家用電器使用后應(yīng)拔掉插頭，避開(kāi)自燃自爆。炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。

“智者是用閱歷防止事故，愚者是用事故總結(jié)閱歷”，我們應(yīng)通過(guò)此次安全講座，溝通閱歷，談安全問(wèn)題，從他人的教訓(xùn)中吸取閱歷，用于我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。此次消防學(xué)問(wèn)的講座，使公司職員樹(shù)立了正確的消防安全觀念，懂得了火災(zāi)的預(yù)防，也使公司職員學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法及逃命手段。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字8

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！?/p>

現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，今日下午我們?nèi)熒^看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育宣傳片。這是一部潛移默化中增加消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。

該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃命等根本消防學(xué)問(wèn)。通過(guò)觀看視頻，不僅使全體師生在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)難的自救逃命技能及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，增加了學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)的力量。

視頻中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了無(wú)望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告知人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問(wèn)，消防學(xué)問(wèn)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，制造良好的消防安全環(huán)境。

火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告知我們：“一切非自然災(zāi)難都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們平常留意對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避開(kāi)各類災(zāi)難的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好消防安全工作!

消防安全公開(kāi)課觀后感500字9

在這個(gè)周末，我和我的同學(xué)敦繼凱去看了由新疆消防總隊(duì)制作的《榮耀使命》。電影一開(kāi)頭，我們就看到了令人驚心動(dòng)魄的一幕。兩個(gè)消防戰(zhàn)士被困在一棟居民樓里，其中一個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)預(yù)備放棄，另一個(gè)是他的中隊(duì)長(zhǎng)，并提示他要堅(jiān)持到最終。緊接著，他們倆就回憶起以前的事情，以此來(lái)激發(fā)堅(jiān)持的士氣。

剛剛?cè)腙?duì)的熊兵就是被困的消防員之一。那時(shí)的熊兵消防意識(shí)并不強(qiáng)，甚至不敬重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在一次消防任務(wù)中，熊兵深刻領(lǐng)悟到了人民生命財(cái)產(chǎn)的重要性，以及在一次只是奇怪，拆壞了生命探測(cè)器儀的大事。班長(zhǎng)阿地力特別仔細(xì)并別有深意地告知熊兵，器材壞了你能賠得起，廣闊群眾的生命你能賠得起嗎?那一句話深刻地留在了熊兵的心上。

在一次消防活動(dòng)中，一所化工廠引起大火，觸發(fā)了二次猛烈的爆炸的可能，消防小組又預(yù)備讓二中隊(duì)去救火。這時(shí)，大家毫不遲疑地去了。結(jié)果，隊(duì)長(zhǎng)在下達(dá)命令時(shí)，熊兵、阿地力被安排到了一組。按理說(shuō)，這是令人快樂(lè)的事，可是他們要去的是最危急的地方——工廠內(nèi)部。那里是最簡(jiǎn)單發(fā)生二次爆炸的地方。在最危急的時(shí)候，阿地力把生的盼望留給了熊兵。從今熊兵感謝不已。接下來(lái)，就是開(kāi)頭局部，熊兵和中隊(duì)長(zhǎng)張華中被困在一所居民樓里。最終，他們被救，并被晉升了職務(wù)。從今，他們都過(guò)著充實(shí)而又緊急的生活。

看完這部電影，我深刻體會(huì)到生活中要留意防范火災(zāi)，并要永久敬重那些為了人民利益而始終奮斗的消防戰(zhàn)士，他們的精神永垂不朽。

消防安全公開(kāi)課觀后感500字10

火災(zāi)，無(wú)情地吞噬了無(wú)辜的生命，無(wú)情地什么也沒(méi)有留下，只無(wú)情地留下一片殘墟，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。

小時(shí)候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危急，但也的確沒(méi)見(jiàn)過(guò)火災(zāi)……

我只模糊記得火災(zāi)就是著火了，但事實(shí)沒(méi)這么簡(jiǎn)潔!何曾想過(guò)，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會(huì)怎么做?會(huì)打119嗎?會(huì)使用滅火器嗎?還是會(huì)逃命嗎?……都無(wú)從可知。

然而學(xué)校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟發(fā)?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無(wú)法用生動(dòng)的字眼來(lái)描繪，來(lái)復(fù)述，盡管是“瘋一般的擴(kuò)散了開(kāi)來(lái)”、“吞噬”、“夕陽(yáng)如血”、整個(gè)世界似乎都是紅色”、“滾滾濃煙充滿了大半個(gè)天”還是“分不清天與地的界限”——眼前的世界，只有經(jīng)受者才能體會(huì)!這次的教育告知我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最終關(guān)頭才懊悔。

片子里的各種消防器具是什么，用來(lái)干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時(shí)摸不著頭腦，但是我知道，這些學(xué)問(wèn)或許就會(huì)有那么一天，我將用到它們，我會(huì)為我自己感到傲慢在幾年前的一節(jié)班會(huì)課上學(xué)過(guò)，或許會(huì)不記得是哪一年，但我會(huì)記得那次我們看了“消防安全教育片”。

總之，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，為了避開(kāi)那個(gè)萬(wàn)一發(fā)生，記住它們，沒(méi)錯(cuò)!生命誠(chéng)