《春》教案 -市賽一等獎(jiǎng)

課時(shí)計(jì)劃（總序號(hào)：＿＿）課題《春》上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章，感受春的音樂形象，體驗(yàn)樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩歌，并積極參與活動(dòng)《春天歌會(huì)》，與同學(xué)交流。教學(xué)重難點(diǎn)：用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》。教具：電子琴、多媒體課件教學(xué)方法：1、參與體驗(yàn)式，讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)之中。2、教師在課堂上通過實(shí)際音響、示范、直觀等方法讓學(xué)生獲得感性知識(shí)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法。3、以音樂實(shí)踐活動(dòng)為主，通過在老師指導(dǎo)下學(xué)生親身參與的各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)，形成與完善音樂技能和發(fā)展音樂表現(xiàn)能力的方法。教學(xué)過程：一、活動(dòng)激趣——找春天1、春景圖。導(dǎo)語：當(dāng)嚴(yán)寒的冬天離開我們，銀裝素裹的世界悄悄換上綠裝。看，冰雪消融，柳樹的枝條吐著嫩芽，輕輕搖擺，花朵含苞待放，小草也從泥土中探出了小腦袋，小鳥正舒展著翅膀，高興地在天空翱翔。真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天呀！在這充滿朝氣的春天里，我們的春天歌會(huì)正式拉開帷幕！同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎2、課件展示：春天的歌、春天的詩。導(dǎo)語：同學(xué)們知道哪些有關(guān)春天的歌曲來，唱一唱。3、唱一唱。4、讀一讀。小組朗誦后，學(xué)生自由朗讀。二、聽賞感受——聽春天1、初聽《春》。（課件播放《春》第一樂章。）導(dǎo)語：許多歌曲和詩歌都描繪了生機(jī)盎然的春天，在下面這段音樂中你能聽到春天的聲音嗎（感受樂曲情緒，并展開想象。）2、了解樂曲背景與作者生平。A、詩歌。（春天來了，鳥兒歌唱，無限欣喜，迎接春光。泉水淙淙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好似喃喃細(xì)語。天空烏云籠罩，電閃雷鳴來把春報(bào)，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)停雨止，鳥兒重又歌唱。）B、教師結(jié)合課件介紹作者及小提琴套曲《四季》。3、復(fù)聽《春》。討論：樂曲中用的主要樂器是什么模仿了什么的叫聲4、隨樂哼唱。三、小結(jié)今天這節(jié)課我們聽賞了維瓦爾第《四季》中的《春》，學(xué)會(huì)了《春風(fēng)》這首歌，從中領(lǐng)略了春的絢麗、春的生機(jī)、春的豪