2023年高考【本手不固妙手何來】

第第頁2023年高考【本手不固，妙手何來】2023年全國新高考Ⅰ卷作文題目

閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是〔圍棋〕的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)當從本手開頭，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是制造。一般來說，對本手理解深刻，才可能消失妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇〔文章〕，表達你的感悟與思索。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2023年〔高考作文〕【本手不固，妙手何來】

本手者，合乎棋理正法之謂也;下棋之精妙者，則謂之妙手也。吾嘗聞有學棋者，熱衷于追求精妙之法，終不得焉，猶畫虎反類犬者也。豈不聞，本手不固，妙手何來?

萬丈高樓平地起，三尺之臺起于壘土，建高樓者均知打好“基礎(chǔ)”之重要，故自古至今，因基礎(chǔ)不牢而倒塌之樓宇鮮有聞?wù)?。然于生活之道，本手不固，即求妙手者，屢見不鮮矣。

君應(yīng)知紙上談兵之趙括、大言不慚之馬謖者，用兵之正道不守，奇兵之“妙法”唯求，致長平慘敗、街亭失守，終惹殺身之禍，此為禍之極矣。

至于頻遭國人嘲罵之國足者，腳下功夫不加苦練，而欲求沖出亞洲走向世界，可賽場無情，根基不穩(wěn)，欲求妙手豈可得乎?

余聞求木之長者，必固其本也。天下大道，莫不如此。本之不固，妙手何來?

昔康肅之怪賣油翁者，不知〔射箭〕本事無他，惟手熟而已。手熟之功，非遵循正道而苦練達成乎?

若無“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的苦吟，又何來如他詩贊李白“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的杜甫?若無一畫三年水珠浪花的苦練，又何來美術(shù)史上“吳帶當風”的吳道子?若無“頭懸梁，錐刺股”的苦讀，又何來身執(zhí)六國相印的蘇秦?無論何人何業(yè)，若要有令世人驚羨之妙手，必是于其道得正法然后方可求也。

人生如棋，本手不固，妙手難求。

袁隆平一著妙手使水稻雜交，從今國人無饑，世界因之糧食充分，何也?日復一日，年復一年，田間地頭，錘煉雜交水稻之“本手”也。

屠呦呦一著妙手提取青蒿素，從今告辭瘧疾，西方因之不敢小覷中醫(yī)藥，何也?千百方藥精選，無以數(shù)計試驗，緣于正道，所以出妙。

學習者，求道也。眾妙之門，唯在基礎(chǔ)。觀今學子，各科資料積累如山，各種“妙招”“技法”“秘籍”生怕不全，每日刷題生怕不多，而成果難有提高者，比比皆是，何也?不重書本之基礎(chǔ)者也。須知本手不固，妙手何來?人生路漫漫，我等正處于學習固本之時，惟埋頭苦讀，鉆研教材，方可舉一反三，一通百通也。諸君信之乎?

常用寫作手法的答題技巧

①擬人手法給予事物以人的性格、思想、感情和動作。使事物人格化，從而到達形象生動的效果。比方朱自清的《春》一文中寫春花“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”就是擬人句，生動形象地寫出春花爭艷的美景。

②比方手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

③夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮亮而強表達的情感，增添了文章的表雖烈的印象。《安塞腰鼓》中多次運用夸張，描寫黃土高原上的蓬勃的生命力。

④象征手法把特定的意義寄予在所描寫的事物上。

⑤對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點。比方《變色龍》一文，把奧楚蔑洛夫因狗仆人身份的改變而改變的看法用對比的方式表達出來，具有劇烈的挖苦效果。

⑥襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人物襯托主要的人物，表現(xiàn)人物性格特點、思想、感情等。如《藤野先生》中描寫他不拘小節(jié)的性格就是用的側(cè)面烘托;而寫他工作嚴謹則是正面描寫。

⑦挖苦手法。運用比方夸張等手段和〔方法〕對人或事物進行揭露、批判和嘲諷，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。比方吳敬梓的《范進中舉》。

⑧欲揚先抑和先揚后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。比方魯迅的《阿長與山海經(jīng)》。

⑨前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完好、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。

⑩設(shè)置懸念能引起讀者留意，引出文章的說明內(nèi)容等。

高考語文作文總分及寫作時間安排

語文試卷總分150分，分為語言基礎(chǔ)，文言文，詩歌鑒賞，默寫，應(yīng)用文閱讀，〔散文〕或小說閱讀，作文這幾項。語言基礎(chǔ)5道題，每題3分。文言文閱讀4道題，每題3分。后面的分數(shù)不固定。作文60分。

時間支配要適度從緊，稍留空余。建議花90分鐘在基礎(chǔ)學問上，選擇題力求在35-40分鐘完成，作文外的主觀題，要用足45-50分鐘，尤其是鑒賞題、語言運用題(如仿寫)要充分用足時間，但也不能久拖不決，至少花50分鐘在作文上，其中審題不得少于5-10分鐘(這里實際還有構(gòu)思擬提綱的時