2023年-我的二年級作文-2

第頁2023我的二年級作文我的二年級作文合集八篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈业亩昙壸魑?篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

我的二年級作文篇1

陳老師是我最喜愛的語文老師傅，她長著一雙大的眼睛水汪汪的，圓圓的臉，當(dāng)我上課不仔細(xì)聽時，她的眼睛就會投來疑問的目光，似乎在說：在上課呢，你為什么不仔細(xì)聽課？當(dāng)我上課答復(fù)不出問題時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，似乎在說：別驚慌，你肯定能答復(fù)上來。

短短一年的相處，陳老師是帶我們走進(jìn)學(xué)問海洋的教室，又成了我們學(xué)校中的“媽媽〞，又成了我們下課是的“伙伴〞。老師我恒久愛您，我最最尊敬的老師。

我的二年級作文篇2變成了一個小男孩。三年了，回憶起過去是多么可笑啊！

現(xiàn)在我仍舊喜愛布娃娃，我總覺得它那毛絨絨的身子能給人帶來暖和。

我的二年級作文篇4

我家有許很多多的玩具，其中我最喜愛的是小熊元元。它長著又大又黑的眼睛、和三角形差不多的鼻子、圓圓的耳朵，頭上還戴了一個蝴蝶結(jié)。那是我五歲生日時爸爸送給我的生日禮物。我特別喜歡它。假設(shè)大家喜愛的話，那就買一只吧。

我的二年級作文篇5

愛，是一種宏大的感情。

從我誕生那刻起，爸爸媽媽便給了我無私的愛：天冷時，爸爸用暖和的大手抱著我，希望能給我?guī)砼?；天熱時，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹苗，在爸爸媽媽細(xì)心地呵護(hù)下強(qiáng)壯成長，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢長大，成為一年級的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí)，常常日夜思索著奇妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培育孩子的才智是須要無窮無盡的汗水和心血才能獲得的，所以他常常在睡覺時想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)他給我講解題目時，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結(jié)果。

父愛如山，母愛似海。他們的愛是令我最歡樂的，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，我是一個希望的種子，父愛是一縷暖和的陽光，而母愛那么是寬敞的土壤，讓我在美麗的環(huán)境中健康強(qiáng)壯的成長！他們像一匹不知疲乏的駿馬，勇往直前；他們像一個蠟燭，無私地照亮別人；他們像一位辛勤的'園丁，努力地培育祖國的花朵······

我愛自己無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？

我的二年級作文篇6

寒冷的冬天走了，春姑娘邁著輕快的腳步姍姍而來。春風(fēng)輕拂著，萬物生氣勃勃。

我最喜愛春天的霧了！早晨，我很早起床，想到外面呼吸簇新空氣。

當(dāng)我推開門，霧迎面撲來。啊，好大的霧！我趕忙沖出家門，置身于茫茫的大霧之中，閉上眼睛，享受著霧的涼爽。過了一會兒，我睜開眼睛，覺察自己的頭發(fā)和衣服上都是亮晶晶的，特殊好看。原來是霧這個淘氣的家伙送了一件禮物——在我身上布滿細(xì)細(xì)的小水珠。我玩性大發(fā)，想把霧抓住，可就是捉不住它。我細(xì)致看看它，覺察它太可愛了！乳白色的身體，在空中縹縹緲緲，似乎離你很近，可你就是碰不到它……

霧，你真美！我像接著享受你帶給我的樂趣，卻感受到一縷陽光。

再見了！霧……

我的二年級作文篇7

在54班，我有很多熟識的人，但我最熟識的非梁雨萌不過了。

她是我四年級同桌，和她同桌的男孩都有難忘的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在想起來都有點(diǎn)兒怕。她在54班一連5年都當(dāng)學(xué)習(xí)委員，又有特長，她爸爸是中學(xué)的教學(xué)主任，媽媽是老師。許多老師都很寵她，更重要的是她每科成果不是第一，就是其次。

和她在一起，時而快樂、時而難過、時而擔(dān)憂?？鞓返氖牵好刻於紩性丛床粩嗟那煽肆惋灨沙?，還有一大堆一大堆的書看。難過的是：你只要一不留神把手伸過了桌子，她的手立馬伸過來，在你手上一掐，她還不罷休，還要來個360度大轉(zhuǎn)彎，痛得你直哆嗦。擔(dān)憂的是：我一逗她哭，她就叫李老師來，李老師一來，我就肯定會把詞語抄上50遍。

她并不很美麗，中等身材，黑色的短發(fā)下有一雙亮晶晶的眼睛，下面有一張小巧的嘴。她喜愛穿粉紅色的衣服，她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得我向她好好學(xué)習(xí)。

這就是我的摯友——梁雨萌。

我的二年級作文篇8

今日，王老師表揚(yáng)我了，我特別興奮。

我以前課堂紀(jì)律，有時喜愛和同學(xué)說靜靜話，做些小動作，常常被王老師指責(zé)。

為此，爸爸媽媽可沒少教化過我，我也始終在努力改掉這個壞毛病。

黃昏，爸爸接我回去的時候，王老師