第六節(jié)超重和失重講課用

第六節(jié)超重和失重講課用第1頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一日常生活中的超重和失重現(xiàn)象

電梯中的學(xué)問：當(dāng)電梯從第一層上升到第七層（靜止）的過程和從第七層下降到第一層的過程中體重計(jì)如何變化？第2頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一日常生活中的超重和失重現(xiàn)象

人在體重計(jì)上迅速下蹲至靜止的過程中，體重計(jì)的示數(shù)怎樣變化？再迅速起立又會(huì)怎樣？第3頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一（一）超重現(xiàn)象vaG一個(gè)站在升降機(jī)里的體重計(jì)上的人，質(zhì)量為m，升降機(jī)以加速度a加速上升。分析：對人和升降機(jī)受力分析如圖由牛頓第二定律得F合=N—mg=ma故：N=mg+ma人受到的支持力N大于人受到的重力G總結(jié)：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象稱為超重現(xiàn)象。再由牛頓第三定律得：壓力N’大于重力GN’NF合=N—G體重計(jì)上的示數(shù)——視重第4頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一（二）失重現(xiàn)象站在升降機(jī)里的體重計(jì)上的人的質(zhì)量為50Kg，升降機(jī)以2m/s2的加速度加速下降。(g=10m/s2)va分析：對人和升降機(jī)受力分析如圖G由牛頓第二定律得F合=G—N=ma故：N=G—ma=mg—ma=400N<500N人受到的支持力N小于人受到的重力G總結(jié)：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象稱為失重現(xiàn)象。再由牛頓第三定律得：壓力N·小于重力GN’NF合=G—N第5頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一（三）完全失重

當(dāng)升降機(jī)以加速度a=g豎直加速下降時(shí)

F合=mg—N=ma所以：N=mg—mg=0總結(jié)：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ榱悖@就是“完全失重”現(xiàn)象。第6頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一側(cè)面有一個(gè)洞的水瓶里面裝滿水，讓水瓶做自由落體運(yùn)動(dòng)，水會(huì)不會(huì)從洞中射出來？為什么？做一做第7頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一例1：關(guān)于超重和失重，下列說法中正確的是（）A.超重就是物體受到的重力增加了B.失重就是物體受到的重力減小了C.完全失重就是物體一點(diǎn)重力都不受了D.不論超重、失重，還是完全失重，物體所受重力都是不變的D第8頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一小結(jié):超重、失重、視重和重力的區(qū)別1、超重和失重是一種物理現(xiàn)象。2、視重是指物體對支物體的壓力（或懸掛物對物體的拉力），是可以改變的。3、物體的重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，不論物體處于超重還是失重狀態(tài)，重力均不變（G=mg）。第9頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一例2：下面所示的情況中，對于電梯里的物體m來說，哪幾種發(fā)生超重現(xiàn)象？哪幾種發(fā)生失重現(xiàn)象？mvamvamvamav甲乙丙丁N<G

失重N>G

超重N<G

失重N>G

超重GNGNGNGN向上減速運(yùn)動(dòng)向上加速運(yùn)動(dòng)向下加速運(yùn)動(dòng)向下減速運(yùn)動(dòng)第10頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一本題小結(jié)1.視重>重力a向上超重現(xiàn)象2.視重<重力a向下失重現(xiàn)象3.物體是處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)，由a的方向決定，與v方向無關(guān)第11頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一為了全人類的和平進(jìn)步，中國人來到太空了超重和失重現(xiàn)象的應(yīng)用近地衛(wèi)星遠(yuǎn)離地球的衛(wèi)星航天器中的宇航員gg0g航天飛機(jī)中的人和物都處于

_______________狀態(tài)。完全失重第12頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一0在航天飛機(jī)中與重力的產(chǎn)生有關(guān)的儀器都無法使用！彈簧測力計(jì)無法測量物體的重力.無法用天平測量物體的質(zhì)量但仍能測量拉力或壓力的大小。第13頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一課堂小結(jié)：現(xiàn)象超重失重完全失重定義運(yùn)動(dòng)情況計(jì)算說明物體具有向上的加速度時(shí)，物體對水平面的壓力（或?qū)ωQ直懸掛物的拉力）大于自身重力的現(xiàn)象物體具有向下的加速度時(shí)，物體對水平面的壓力（或?qū)ωQ直懸掛物的拉力）小于自身重力的現(xiàn)象當(dāng)物體有向下的加速度，且大小等于g時(shí)，物體對水平面的壓力（或?qū)ωQ直懸掛物的拉力）為0的現(xiàn)象加速上升或減速下降a向上加速下降或減速上升a向下向下加速，且加速度為g；向上減速，且加速度為－g。N－mg＝mamg－N＝maN＝0物體無論處在超重狀態(tài)、失重狀態(tài)還是完全失重狀態(tài)，所受的重力是不變的第14頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一練習(xí)1、關(guān)于超重和失重，下列說法正確的是（）A.處于超重狀態(tài)的物體受的重力大B.在加速上升的升降機(jī)中，一物體掛在彈簧秤上，則彈簧秤的示數(shù)大于物體的重力C.在減速上升的升降機(jī)中，物體處于失重狀態(tài)D.相對地面靜止的懸浮在空氣中的氣球處于完全失重狀態(tài)鞏固練習(xí)：BC第15頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一練習(xí)2：手托一本書，使它做下述各種情況的運(yùn)動(dòng)，那么手對書的作用力最大情況是（）A.向下做勻加速運(yùn)動(dòng)B.向上做勻減速運(yùn)動(dòng)C.向左做勻速運(yùn)動(dòng)D.向下做勻減速運(yùn)動(dòng)鞏固練習(xí)：D第16頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一練習(xí)3、一個(gè)人站在醫(yī)用體重計(jì)的測盤上不動(dòng)時(shí)測得重為G，當(dāng)此人突然下蹲時(shí)，磅秤的讀數(shù)（）A先大于G，后小于GB先小于G，后大于GC大于GD小于G思維點(diǎn)撥：人下蹲是怎樣的一個(gè)過程？人下蹲過程分析：由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最終速度變?yōu)榱?，故還有一個(gè)向下減速的過程，加速度向上（超重）。思考：如果人下蹲后又突然站起，情況又會(huì)怎樣？鞏固練習(xí)：B第17頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一練習(xí)2、原來做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，有一被拉長彈簧拉住的具有一定質(zhì)量的物體A靜止在底板上，如圖，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方，由此可以判斷，此升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是:()

A、加速上升B、減速上升

C、加速下降D、減速下降分析：勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)物體所受靜摩擦力等于彈簧拉力，若物體突然被拉向右方，則所受摩擦力變小，壓力變小，故物體加速度向下，所以升降機(jī)可能向上減速或向下加速BCf=μN(yùn)F=kx第18頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一練習(xí)3、一個(gè)人在地面上最多能舉起300N的重物，在沿豎直方向做勻變速運(yùn)動(dòng)的電梯中，他最多能舉起250N的重物。求電梯的加速度。(g=10m/s2)分析：對同一個(gè)人來說，他能提供的最大舉力是一定的，因此，它在電梯里對物體的支持力也為