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該用何種方法來繼續(xù)堅(jiān)持最終兌現(xiàn)“”初步受”考提供交流提煉“”步受””視活動過程一、視頻切入，初“說到做到”.視頻觀察：熊大熊二打碎光頭強(qiáng)的泡菜..提問思考：熊熊二真的會給光頭強(qiáng)泡嗎？熊大熊二是怎么說呢？最終大熊二做了嗎？你歡熊大熊這樣子的行為嗎？小結(jié)：說到做是一件很要的事情二、游戲體驗(yàn)，驗(yàn)“說到做到”“說到做到”戲，教師介游戲名稱和材。協(xié)商讓公平的行游戲規(guī)那：幼兒討論，師梳理。第一次游戲體驗(yàn)（夾蘑菇釘）驗(yàn)證：到做到行：遵守游規(guī)那么行驗(yàn)證交流：說到做到行為：游交流戲進(jìn)行時(shí)的所思梳理：到做到經(jīng)：提升承設(shè)守信關(guān)經(jīng)驗(yàn).當(dāng)你游戲時(shí)出現(xiàn)了動搖無法堅(jiān)持時(shí)你有什么方法嗎？.小結(jié)：我們可以在心默念“我這樣做”以小提時(shí)提要說到做到.第二次小游戲體驗(yàn)（蘑菇釘）①交游戲規(guī)那、生活，“說到做到我們最觀了小，要小了，你有有做到，做到的事情。幼兒流教師結(jié)

關(guān)注點(diǎn)與預(yù)設(shè)策略關(guān)注：初辨識“兌到做到策略：運(yùn)用視頻中生動有趣的場面，讓孩子們初步感受到說到做到”的重要。關(guān)注點(diǎn)：幼兒說到做到，堅(jiān)持的“承”策略：視頻到，讓幼兒在辨識中，真體會“信守承”結(jié)重要。游戲體驗(yàn)用與小的方，讓一孩子為體承的，點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)：幼兒“說到

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