備課和講課要進(jìn)行再創(chuàng)造三上《詹天佑》教學(xué)教案_第1頁
備課和講課要進(jìn)行再創(chuàng)造三上《詹天佑》教學(xué)教案_第2頁
備課和講課要進(jìn)行再創(chuàng)造三上《詹天佑》教學(xué)教案_第3頁
備課和講課要進(jìn)行再創(chuàng)造三上《詹天佑》教學(xué)教案_第4頁
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文檔簡介

〔天學(xué)快結(jié)時(shí)讓學(xué)生給京張路取名的教環(huán)節(jié)，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的擴(kuò)思維，而且加深了生對課文中心的理，現(xiàn)實(shí)錄如下。名字，并說理由。學(xué)生情緒激，踴躍舉手：——詹天佑路。為這是詹天佑主修建的，為了紀(jì)他，取這個(gè)名——爭氣路。這鐵路修建成功，實(shí)在在為中國人了一口氣。具體表現(xiàn)?！袊贰＿@是中國人設(shè)計(jì)工的—條路。，詹天佑克服困難修建成功了。是——路。這鐵路一個(gè)中人。們京張熱現(xiàn)在一個(gè)歡的名字，在課文的上。備課和講課要進(jìn)行再制造——三上〔詹天佑心上，我成功因是備課和講課中進(jìn)行了再制造，意了文這的學(xué)和。了力不的沙子黑把沙山圍好奇賈下節(jié)什么呀下節(jié)語嗎語么沙子笑：大家猜吧為制造念望著講臺(tái)沙住好奇心山座走筆同山向間插同向鑿問準(zhǔn)計(jì)精馬虎‘整員口千再同施開鑿先支間支支很快：間形成期大致勃粉尾標(biāo)南頭面推向北進(jìn)岔倒頭原拉頭向西前進(jìn)單得多邊演示邊鈴還堂動(dòng)都動(dòng)他

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