版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽評分標(biāo)準(zhǔn)大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽評分標(biāo)準(zhǔn)“唱響大禹之歌”歌詠比賽活動方案“唱響大禹之歌”歌詠比賽活動方案一、活動目的:豐富學(xué)生校園生活,營造“禹風(fēng)尚德”的校園文化氛圍;提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);以美育德、以美啟智,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動主題:唱響大禹之歌三、活動時間:2016年12月27日至12月29日四、工作安排.活動策劃:政教處、音樂組.舞臺背景:王惠芳.主持人訓(xùn)練:劉蓉.場地劃分、合唱臺階、就坐椅子:姚文杰、丁峰.燈光音響:方勝紅.攝影:外聘.獎狀:文印室五、比賽規(guī)則及有關(guān)要求:.比賽對象:全校1-6年級,以各班為單位參賽,要求全班學(xué)生參加。.比賽內(nèi)容:兩首歌曲①必唱曲目:《大禹之歌》,政教處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備原唱和伴奏音樂,各年級拷貝至教室電腦上。②自選曲目:內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、校園歌曲一首,也可以是音樂教材上的歌曲。.比賽形式:演唱形式各班自定,如:齊唱、合唱等。各班自備自選歌曲的伴奏音樂,mp3格式。指揮由本班學(xué)生擔(dān)任(一、二年級可由老師或家長擔(dān)任)。計(jì)分辦法:采用“十分制”,去掉一個最高分和一個最低分,取總分為最后得分。六、活動過程:第一階段:準(zhǔn)備階段。溫馨提醒:1.校歌由音樂老師負(fù)責(zé)在課堂上教會學(xué)生演唱,并進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo);班主任老師利用晨間、午間、地隊(duì)課等時間進(jìn)行訓(xùn)練、彩排。各班一定要高度重視,精心組織,做到班班有歌聲。2.各班的自選曲目的伴奏請于12月20日上報(bào)政教處。(見附件表格)第二階段:比賽階段。.時間安排:2016年12月28日至12月30日之間的三個下午,分三組進(jìn)行(一、三年級組、二、四年級組、五六年級組)。.評委教師:孫曉燕、呂春華、王惠芳、吳杰、孫秋艷、張莉、莫平來、劉蓉。.比賽地點(diǎn):文濤樓二樓第三階段:表彰階段按年級組設(shè)立一、二、三等獎。七、演唱評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):.以班級為單位,人人參賽;(1分).服裝整齊,精神飽滿,上下場井然有序;(2分).歌詞內(nèi)容積極向上,符合主題;(2分).演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美,能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(4分).指揮動作大方,手勢正確。(1分)附件1:
評委:、項(xiàng)目、及分\值班級\以班級為單位,人人參賽;(分)服裝整齊,精神飽滿,上下場井然有序;(分)自選曲目歌詞內(nèi)容積極向上,符合主題,演唱形式新穎多樣、別具一格者;(分)演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美,能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(分)指揮動作大方,手勢正確,強(qiáng)弱拍分明。(分)總分102103104105106107附件2:大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽報(bào)名表一年級序號班級自選曲目1101210231034104510561067107大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽報(bào)名表二年級序號班級自選曲目1201220232034204520562067207
大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽報(bào)名表三年級序號班級自選曲目1301230233034304530563067307大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽報(bào)名表四年級序號班級自選曲目1401240234034404540564067407
大禹小學(xué)“唱響大禹之歌”歌詠比賽報(bào)名表五年級序號班級
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度中醫(yī)婦科師承教育合作合同4篇
- 2025年度智能化生產(chǎn)線設(shè)備采購合同補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 2024進(jìn)出口業(yè)務(wù)銷售合同范本
- 2025不銹鋼水箱售后服務(wù)與維護(hù)保養(yǎng)合同范本3篇
- 2024版潛孔鉆租賃業(yè)務(wù)協(xié)議要約一
- 家用電烤盤建設(shè)項(xiàng)目申請報(bào)告可行性研究報(bào)告
- 2025年度智能駕駛技術(shù)研發(fā)中心高級工程師個人聘用合同3篇
- 2025年度個人抵押貸款合同終止及債權(quán)債務(wù)處理合同范本4篇
- 2025年度個人消費(fèi)信貸融資委托服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年寧夏公路橋梁建設(shè)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動化系統(tǒng)用戶操作及問題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問卷(含評分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計(jì)和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級語文下冊《蜘蛛開店》
- 鍋爐升降平臺管理
- 200m3╱h凈化水處理站設(shè)計(jì)方案
- 個體化健康教育記錄表格模板1
評論
0/150
提交評論