版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
六腑:膽、胃、小腸、大腸 、三焦2 (一)主要生理機1、貯藏、排泄膽膽汁由肝之精氣匯聚而成,于膽囊,排泄進入小腸參與飲食物的消失常,膽汁分泌排泄,影響脾胃納運機能,則會出現(xiàn)厭食、腹脹、腹瀉等癥狀。若濕熱蘊結(jié)肝膽,以致肝失疏泄,膽汁外溢,浸漬,則發(fā)為黃 32、主決(二)膽為奇恒之膽為中空的囊狀4 (一)主要生理機1、主受納水 52、主腐熟水胃氣的受納、腐熟水谷機能,必須與脾氣運化相互配合,惟有納運協(xié)調(diào)能將水谷化為精微,進而 氣血津液,供養(yǎng)全身6(二)生理1、胃、72、胃喜潤惡 89小腸位于腹中,其上口與胃在幽門相接,下口與大腸在闌小 相連,是一個比較長的、呈迂曲回環(huán)迭狀的管 小腸的主要生理功能是主受盛化物,泌別清濁,主液1、主受盛化指小腸接受盛納食糜并對食糜進一步消化的機主要表現(xiàn)于以下兩個方面一是小腸接受由胃腑下傳的食糜而盛納之,即受盛作用2、主泌別清3、小大 1、主傳糞便向下傳送,并經(jīng)排出體外,故稱為"傳導之官"。如大腸傳導機大腸的傳化,還與胃氣的通降、肺氣的肅降、脾氣的運化、腎氣的推動和固攝作用有關(guān)。胃氣通降,實際上涵括了大腸對的排泄作用;肺與大腸相表里,肺氣肅降有助于的排泄;脾氣運化,有助于大腸對食物殘渣中2、大大腸主津,指大腸接受食物殘渣,吸收津液,使之形成糞便,即所謂燥化作用。大腸吸收食物殘渣中的津液,由脾氣傳輸全身,部分津液經(jīng)三焦下滲于,成為尿液生成之源。由于大腸參與體內(nèi)的津液代謝,故說“大腸主津”主能,津不得與 出鳴痛泄瀉等癥;若大腸實熱,消爍津液,或大腸津虧,腸道失潤,又會導致大便秘不通 1、匯揮其滋養(yǎng)濡潤作用,其代謝后的濁液則下歸于。胃、小腸、大腸中的部分津液由脾吸收后,經(jīng)三焦之腑滲入,成為尿液生成之源。匯聚于中的水液,經(jīng)腎氣和之氣的蒸化作用,其清者上輸于脾,重新參與津液代謝,而剩余者則留于為尿。2、和排泄尿中尿液的和排泄,由腎氣及之氣的激發(fā)和固攝作用調(diào)節(jié)。腎氣及之氣的激發(fā)和固攝作用協(xié)調(diào),則開合有度,尿液可及時地從溺竅排出體外。若腎氣與之氣的激發(fā)和固攝作用失調(diào),開合失權(quán),三 入于的通道,與六腑中空有腔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相符。滲,三焦水道通暢,則津液源源不斷滲入,成為尿液生成之源。 病理產(chǎn)一、痰 痰可分為有形之痰和無形之痰病因為痰。如眩暈、癲狂、癡呆等病以祛痰的方之有效,則認為該類病的發(fā) 病理產(chǎn)懸飲:飲邪停留脅肋部而見咳唾引痛的病支飲:飲邪停留于胸膈之間,上迫于肺,肺失肅降所致溢飲:多因脾虛不運,或飲邪泛溢于體 所致 病理產(chǎn)(一)痰飲的形多為外感六,或七情內(nèi)傷,或飲食不節(jié)等,導致臟腑機能失調(diào),氣化不利, (二)痰飲的致病阻滯氣血運影響水液代過來作用于,進一步影響肺、脾、腎等臟腑的機能活動,影響水液代謝。因此,痰飲致病能影響水液的輸布與排泄,使水液進一步停留于體內(nèi),加重水液代謝。致病廣泛 二、瘀(一)血出致各種外傷,如跌打損傷、金刃所傷、手術(shù)等,致使脈管破損而,成為離經(jīng)之血;或其他原因,如脾不統(tǒng)血、肝不藏血、熱灼脈絡而致以及婦女經(jīng)行不暢、等,如果所出之血未能排出體外或及時消散,留積于體內(nèi)則成疲血行不暢致則脈道失于柔潤而。津血同源互化,津液虧虛,無以充血則血脈不利。 (二)瘀血的致病易阻滯影響血脈運影響新血生病位固定固定的特征,如局部刺痛、固定不移,或癥積腫塊形成而日久不消等。如瘀(三)瘀血致病的癥狀 三,是指體內(nèi)某些部位形成并停滯為病的砂石樣病理產(chǎn)物。常見有泥砂 、圓形或形狀不規(guī)則 等,且大小不一 形成之后,有致病性,導致新的病證,如石淋、黃疸等(一)或(二 的致病特多發(fā)于肝、腎、膽、胃 等臟成 及 、等管 易于停留, 為病,多為肝、 ,腎 病程較長,病情輕重不多為濕熱內(nèi)蘊,日久煎熬而成,故的形成過程多較緩慢。大小不等,停留部位不一,其臨床表現(xiàn)各異。一般來說,小,病情較輕,有的甚至無任何癥狀;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度創(chuàng)業(yè)孵化基地租賃合同范本4篇
- 2025年度個人與公司承包電子商務平臺建設合同范本3篇
- 2025年度個人房產(chǎn)抵押貸款擔保合同信息保密協(xié)議3篇
- 二零二五年度教育信息化項目承包商教學質(zhì)量擔保合同3篇
- 二零二五年度二手房買賣居間合同(海外客戶版)3篇
- 二零二四年度醫(yī)院麻醉師崗位離職及交接合同3篇
- 二零二五年度文化創(chuàng)意園區(qū)場地租賃與分成管理合同2篇
- 2025版多功能木托盤設計制造合同2篇
- 2025版門窗行業(yè)市場調(diào)研與推廣服務合同4篇
- 2025個人合伙汽車租賃服務合同4篇
- 物流無人機垂直起降場選址與建設規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓全面提升個人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務的學習設計作業(yè)改革新視角
- 移動商務內(nèi)容運營(吳洪貴)任務三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設計輔助圖形設計(2022版)
評論
0/150
提交評論