小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞匯編6篇

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞匯編6篇開(kāi)幕詞

甲：敬重的各位教師、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭!

甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，月龍小學(xué)的明天將更加絢爛輝煌，請(qǐng)觀賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱——《團(tuán)結(jié)就是力氣》。

乙：六一兒童節(jié)是全部?jī)和餐墓?jié)日，看，那邊走來(lái)了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請(qǐng)觀賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《侗家兒童多歡樂(lè)》。

甲：今日我們?cè)谶@里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永久不要遺忘那些為了新中國(guó)勇敢犧牲的革命先烈，四年級(jí)同學(xué)一首《唱歌二小放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人興奮的英雄故事。

乙：歡樂(lè)的兒童節(jié),我們盡情把唱歌,聽(tīng),鈴兒響叮當(dāng),我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多美麗。請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

甲：勞動(dòng)最榮耀：要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的制造最榮耀!”請(qǐng)觀賞得意的二年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》

乙：黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)看那邊來(lái)了一群拾豆豆的的小朋友。請(qǐng)觀賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《拾豆豆》。

甲：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，絢麗的顏色，無(wú)論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動(dòng)作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力!信任大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我?guī)?lái)精彩絕倫的街舞表演!

乙：青春少年是樣樣紅，你是仆人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚(yú)躍龍門(mén)就不同，青春少年是樣樣紅。下面請(qǐng)觀賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《樣樣紅》

甲：一群天真得意的小姑娘,歡天喜地,背著背兜去山上采蘑菇,請(qǐng)觀賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來(lái)被廣為傳唱，下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。

甲：六月,是撒滿陽(yáng)光的:六月,是鮮花盛開(kāi)的;:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最歡樂(lè)的一天!請(qǐng)觀賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》

乙：北京是我們的首都，我愛(ài)北京，更愛(ài)那宏偉壯美的天安門(mén)!請(qǐng)觀賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《我愛(ài)北京天安門(mén)》

完畢語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的`，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的盼望。

甲：誠(chéng)心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)懷和重視;

乙：誠(chéng)心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫忙。

合：誠(chéng)心感謝教師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培育!

甲：幸福的時(shí)間卻總是太短暫。

乙:歡樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此完畢

合：最終祝大家：

身體安康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

每天歡樂(lè)!

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇2

合):敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,

3:親愛(ài)的小朋友們,

4:親愛(ài)的大朋友們。

1234(合):你們好!

1:暖和的陽(yáng)光,

2:迷人的花香,

3:喜悅的笑臉,

4:感動(dòng)的胸膛

4:連小草都在歡快地唱歌,

3:輕輕地,摒住呼吸,

2:每一顆澎湃的心啊

1:感動(dòng)地要跳出胸膛,

12:這一切都在提示著我們:

34:六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了

1是那么快樂(lè),6我的六一

2是那么難忘,6我的六一,

3是那么幸福,6我的六一,

4是那么感動(dòng),6我的六一,

4:在我們歡慶節(jié)日的時(shí)刻,

4:在我們開(kāi)新園,求進(jìn)展、兩園并進(jìn)的時(shí)刻,

4:在我們團(tuán)聚一堂的時(shí)刻,

1:我們迎接彩田園的招開(kāi),

2:我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié),

3:我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,

4:我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2:走進(jìn)百花園,你會(huì)發(fā)覺(jué):

3:這里,是小朋友的樂(lè)園,

4:這里,以小朋友的利益為優(yōu)先,

1:這里,為了小朋友的歡樂(lè)、安康、進(jìn)展。

2:請(qǐng)觀賞:......

1我們的祖國(guó)真大,

2處處盛開(kāi)漂亮的鮮花。

3都說(shuō)新疆好地方,

4天山南北好牧場(chǎng)。

1請(qǐng)觀賞.....

3今日,小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了節(jié)目,

4他們是勤勞的小螞蟻,每天生活在一起,

3不怕風(fēng)吹和雨打,團(tuán)結(jié)起來(lái)力氣大。

4請(qǐng)觀賞......

3是您,親愛(ài)的教師,陪伴我們每一天,

4是您,親愛(ài)的教師,用愛(ài)滋潤(rùn)我們心田,

3憶當(dāng)時(shí),哭哭啼啼來(lái)園時(shí),是教師的手把我牽。

4暖和的大手,柔嫩的小手,我們深情地手牽著手。

3請(qǐng)觀賞......

(完畢語(yǔ):

1:每一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日

2:都是您陪伴我們走過(guò),

3:一路春風(fēng)化雨,

4:一路笑語(yǔ)歡歌。

1:親愛(ài)的教師,在我們的節(jié)日里,

2:您――辛苦了。

3請(qǐng)觀賞教師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》

1:讓時(shí)間停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,

4:讓時(shí)間停駐,我們是那樣依依不舍,

2:親愛(ài)的爸爸媽媽,

3:親愛(ài)的教師、親愛(ài)的伙伴,

1感謝您,陪伴我們的歡樂(lè)童年,

2:感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),

3:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇3

“紅領(lǐng)巾心向黨”小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞

甲：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、教師

乙：尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們

合：歡送你們的到來(lái)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家，節(jié)日好!

乙：六月布滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：六月歡天喜地的兒童健壯成長(zhǎng)。

乙：迎著初升的朝陽(yáng)，沐浴著暖和的陽(yáng)光，

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

乙：我們團(tuán)聚一堂，共渡美妙時(shí)間

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭!

甲：童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，布滿了奇怪與向往

甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多彩的世界

乙：童年是七彩衣，各式各樣的花衣裳在向我們微笑

甲：請(qǐng)觀賞舞蹈《春花》

乙：六一是我們共同期盼的日子

甲：讓我們搭乘滿載歡樂(lè)和幸福的列車

乙：在明媚的陽(yáng)光下盡情地馳騁，

甲：讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里

乙：盡情地唱啊，跳啊

甲：盡情地品嘗美妙的童年!

乙：請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂(lè)舞童年》

甲：七彩的音符，編織漂亮的云彩

乙：悅耳的旋律，揚(yáng)起歡快的浪花

甲：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

乙：喜悅的笑臉，迷人的葫蘆絲，花草為你唱歌

甲：請(qǐng)觀賞葫蘆絲獨(dú)奏《迷人的葫蘆蕭》

乙：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚

甲：勝利的孩子是那么的幸福

乙：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)沃土的培育

甲：健壯成長(zhǎng)的我們離不開(kāi)教師、更離不開(kāi)宏大的祖國(guó)

乙：我宏大的祖國(guó)啊，今日，我們?yōu)槟械津湴?/p>

甲：明天，您為我們感到傲慢

乙：請(qǐng)觀賞配樂(lè)詩(shī)朗讀《我的祖國(guó)》

甲：祖國(guó)媽媽的懷抱是那般暖和

乙：時(shí)代在召喚我們，美妙的將來(lái)是屬于我們的

甲：我們時(shí)刻預(yù)備著迎接新的挑戰(zhàn)，制造新的輝煌

乙：純凈無(wú)比的心熠熠開(kāi)放，翠綠色的帷幔緩緩開(kāi)啟

甲：請(qǐng)觀賞電子琴演奏《火車開(kāi)了》

甲：一朵朵鮮花，一張張笑臉

乙：迎著朝陽(yáng)，含苞欲放

甲：靈活的身體，蹦蹦跳跳，布滿活力

乙：艷麗的顏色，明快的節(jié)奏

甲：請(qǐng)觀賞衰弱操

乙：每一滴露珠都閃著光線

甲：每一張笑臉都含著盼望

乙：艷麗的花朵吐露著芳香

甲：六月的號(hào)角已經(jīng)吹響

甲：在這個(gè)盛大的節(jié)日里

乙：摘一縷陽(yáng)光，滿臉都是絢爛的笑容

甲：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光

乙：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道

甲;摘一朵鮮花，滿目都是將來(lái)的期盼

乙：請(qǐng)觀賞舞蹈《嗨，加油》

甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里

合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的教師們表示誠(chéng)心的感謝

乙：我們用才智與熱忱

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，共同描繪xx小學(xué)漂亮的明天

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此完畢。

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇4

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

B：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好！

A：伴著花的芳香

B：踏著歌的節(jié)拍

A：草長(zhǎng)鶯飛的五月馬上過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)間

B：我們的心像怒放的花朵

A：蕩起一片歡快的海洋！

B：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

A：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。

B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

A：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

A：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

B：我們心情澎湃，放聲唱歌

合：現(xiàn)在慶六一文藝演消失在開(kāi)頭。

A：今日是個(gè)快樂(lè)的日子，就讓快樂(lè)的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

下面請(qǐng)觀賞節(jié)目。

B：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下?lái)請(qǐng)觀賞節(jié)目。

B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛行起來(lái)。

A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

A：在這歡快的日子里，我們團(tuán)聚一堂。

B：在這里讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂(lè)！

B：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)觀賞。

A：每天早晨，我們迎著教師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在教師的諄諄教導(dǎo)下我們健壯成長(zhǎng)，教師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝哺育我們的父母，感謝教育我們的教師。

A：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的教師！

下面請(qǐng)觀賞節(jié)目。

B：夏天到了，牽牛花靜靜地爬上了我們的籬笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。

A：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪暎÷萏?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更洪亮那，請(qǐng)觀賞五年級(jí)的合唱。

B：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向?qū)W問(wèn)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

A：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

B：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的臉龐，連小草都在歡快的唱歌。接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。

A：人生的道路是坎坷的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，請(qǐng)觀賞舞蹈。

合：今日的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此完畢，感謝大家！

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇5

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)間

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡快的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

女：在這歡快的日子里，

男：讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂(lè)！

女：下面進(jìn)展節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：其次項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)；我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)。

男：下面有請(qǐng)王英鎮(zhèn)關(guān)工委尹主任講話。

女：下面進(jìn)展第三向，進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

男：讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這莊重而又神圣的時(shí)刻吧！

【1、少先隊(duì)代表上臺(tái)集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、出大隊(duì)旗，奏出旗曲。

3、少先隊(duì)代表唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

4、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)頭。

5、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。

6、授予少先隊(duì)員標(biāo)志（少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾）

7、宣誓

8、退旗，奏樂(lè)

9、退場(chǎng)】

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇6