人教版初中語文十二專題復(fù)習(xí)教案

專題一：字音、字形的識記1.2.謝謝閱讀字3.4.1.多音誤讀（音隨意轉(zhuǎn)）如：朝圣（cháo）----朝令夕改精品文檔放心下載（zhāo）2.魚精品文檔放心下載鰾（）3.如：湍-------端----瑞諱----緯4.習(xí)慣誤讀：如：驅(qū)殼：qiào博聞強識：zhì懲謝謝閱讀罰：chéng潛伏：5.方言誤讀：如剽悍：錯讀為（biāo）1.精品文檔放心下載----2.瀉：快速流）3.4.感謝閱讀專題二：詞語的理解和運用1.詞的分類（）按詞中的語素多少，詞可分為單純詞和合成詞，由一感謝閱讀（）按音節(jié)多少，詞可分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)感謝閱讀詞（2.意義。1.感謝閱讀題型：1.選擇題1.2.3.4.1.詞義圍2.色彩意義中”“是褒義精品文檔放心下載詞3.程度輕重謝謝閱讀4.搭配對象““感謝閱讀贍精品文檔放心下載養(yǎng)5.謙敬之分6.語法功能7.8.感謝閱讀專題三：成語解題指導(dǎo)及訓(xùn)練一、1.謝謝閱讀”感謝閱讀2.二、1.望文生義精品文檔放心下載2.褒貶不分：感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀3.不辨對象謝謝閱讀”。謝謝閱讀4.冠戴感謝閱讀感謝閱讀“”5.輕重失當(dāng)精品文檔放心下載6.自相矛盾謝謝閱讀謝謝閱讀功。7.畫蛇添足精品文檔放心下載8.誤用典故專題四：病句解題指導(dǎo)及訓(xùn)練目標(biāo)：1.2.3.4.教學(xué)容（（精品文檔放心下載（感謝閱讀）……（（（（（（（精品文檔放心下載——（”把””只有才……就………（1.2.3.1.換用號：2.增補號：3.4.調(diào)位號：1.“”2.結(jié)構(gòu)混亂—“刪”3.”4.”專題五：語言綜合運用1.2.精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載明確要求—辨明——感謝閱讀專題六：標(biāo)點符號的分類與用法目標(biāo)：1.2.3.感謝閱讀精品文檔放心下載六種）1.“”“”如2.3.4.謝謝閱讀用法：感謝閱讀””（精品文檔放心下載謝謝閱讀（（（（（（（（（（感謝閱讀（是”謝謝閱讀（（1.謝謝閱讀淚。2.1.2.3.4.5.（）引文之又有引文時，外面一層用雙引號，里面一層用感謝閱讀精品文檔放心下載推。感謝閱讀”（）如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號應(yīng)放在引感謝閱讀精品文檔放心下載”（）引文不完整或者引文作為自己話的一部分，這時句末精品文檔放心下載“謝謝閱讀。（謝謝閱讀作用：1.2.3.4.5.6.7.精品文檔放心下載2.精品文檔放心下載精品文檔放心下載專題七：古詩詞曲鑒賞及練習(xí)1.精品文檔放心下載2.精品文檔放心下載3.精品文檔放心下載放題。1.品味詩歌容2.3.4.5.謝謝閱讀（）修飾詞：大部分為形容詞，例如：黃河遠(yuǎn)上白云間，謝謝閱讀“”“大謝謝閱讀精品文檔放心下載（1.“就是謝謝閱讀2.精品文檔放心下載謝謝閱讀”精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀歌頭》4.謝謝閱讀悶等。感謝閱讀三、1.表達(dá)方式：謝謝閱讀2.結(jié)構(gòu)方式：謝謝閱讀3.精品文檔放心下載如：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開----應(yīng)憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟----擬人商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花----對比南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中----4.謝謝閱讀精品文檔放心下載著手：1.精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀2.謝謝閱讀3.”精品文檔放心下載感謝閱讀“”“”感謝閱讀4.”謝謝閱讀”謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀1.這個字妙在何處？/這個字有什么表達(dá)效果？/”“”“”謝謝閱讀城。2.請你賞析這句話/謝謝閱讀以”為例謝謝閱讀精品文檔放心下載4./請你從修辭感謝閱讀4.這首詩營造了怎樣的意境或氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思精品文檔放心下載感。專題八：現(xiàn)代文閱讀一、說明文閱讀1.2.3.4.5.拓展探究感謝閱讀精品文檔放心下載1.精品文檔放心下載精品文檔放心下載2）分析精品文檔放心下載材料感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載———謝謝閱讀謝謝閱讀1.分類別：一種把說明對象按類分項逐一說明的方法；把2.謝謝閱讀3.感謝閱讀4.精品文檔放心下載5.感謝閱讀用。6.感謝閱讀7.……感謝閱讀8.……感謝閱讀9.……精品文檔放心下載感謝閱讀抓題目；精品文檔放心下載征。精品文檔放心下載就謝謝閱讀精品文檔放心下載類型1精品文檔放心下載類型2對策：—3.謝謝閱讀類型3對策：—精品文檔放心下載怎樣—1.2.領(lǐng)悟主旨3.理清思路4.5.6.7.8.謝謝閱讀結(jié)果。2.倒敘3.敘事人稱：我感謝閱讀流?！啊?.abc精品文檔放心下載以思想感情為線；d以時間為線；e以地點為線。5.表達(dá)方式：精品文檔放心下載謝謝閱讀6.方法有：a謝謝閱讀bcd謝謝閱讀7.（）對比手法：通過比較突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文精品文檔放心下載精品文檔放心下載（）烘托手法：以次要的人或事物，烘托主要人和事物從感謝閱讀（感謝閱讀（）欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象前后形成感謝閱讀（感謝閱讀（）聯(lián)想想象：豐富文章容，使人物形象更豐滿，性格更謝謝閱讀（（（（（）比喻：可以把抽象的事物具體化、形象化，讓讀者產(chǎn)謝謝閱讀（（）夸：揭示事物的本質(zhì)，給人以啟示，烘托氣氛，增強精品文檔放心下載（（（（（謝謝閱讀（（謝謝閱讀1.概括文章容答題公式：a謝謝閱讀b精品文檔放心下載c感情?？键c2感謝閱讀整合。考點3感謝閱讀感謝閱讀考點4考點5考點6精品文檔放心下載，起到了的作用?？键c71.2.形式上：a運用了什么修辭格、說作用；b精品文檔放心下載稱作用；c從不同的感官、感受；d感謝閱讀考點81.2.精品文檔放心下載3.精品文檔放心下載4.考點9精品文檔放心下載考點1.2形式上②③感謝閱讀④3.考點謝謝閱讀認(rèn)識）xx感謝閱讀謝謝閱讀考點三、散文閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載2.謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀情。（）沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確感謝閱讀1.感謝閱讀2.）精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀3.4.1.（（（）結(jié)合詞語的感情色彩去分析，看看它是“強烈”還是感謝閱讀。2.（感謝閱讀①比擬-精品文檔放心下載排比、反問的精品文檔放心下載感情。精品文檔放心下載使②③④（3.段的品析（精品文檔放心下載（精品文檔放心下載（謝謝閱讀感謝閱讀等。人此段主要運用了……描寫，揭示人謝謝閱讀物語言、動…………感謝閱讀描寫段1.襯謝謝閱讀感謝閱讀象征；10借古諷今；卒章顯志；四小說閱讀1.精品文檔放心下載謝謝閱讀精品文檔放心下載2.3.4.謝謝閱讀5.精品文檔放心下載分。6.“精品文檔放心下載感謝閱讀“”精品文檔放心下載謝謝閱讀7.①②④謝謝閱讀⑤⑥精品文檔放心下載⑦感謝閱讀①精品文檔放心下載②8.感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載9.a.謝謝閱讀b.細(xì)謝謝閱讀節(jié)描寫生動細(xì)致；4.對比手法的運用等；1.a.b.2.a.b.c題型：a.在文中準(zhǔn)確找出描寫環(huán)境的句子；b.說出其作用；感謝閱讀1.2.3.4.渲染氣氛；5.謝謝閱讀……感謝閱讀五議論文閱讀精品文檔放心下載二、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。①謝謝閱讀精品文檔放心下載A.精品文檔放心下載B.謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載“”謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀。謝謝閱讀②感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀服人。A.感謝閱讀感謝閱讀實。B.感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀③感謝閱讀類：A.---分析問題精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載中心。B.精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載辯駁。①”謝謝閱讀②”。精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀A.感謝閱讀感謝閱讀分析。謝謝閱讀謝謝閱讀B.謝謝閱讀C.感謝閱讀感謝閱讀(4)①②③感謝閱讀④精品文檔放心下載(5)議論文的基本結(jié)構(gòu)是：引論--------“”感謝閱讀感謝閱讀①謝謝閱讀②感謝閱讀③感謝閱讀④謝謝閱讀“”(6)感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀1.2.感謝閱讀3.比喻論證4.A.感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載B.感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載D.謝謝閱讀(7)①②精品文檔放心下載③感謝閱讀④精品文檔放心下載精品文檔放心下載作用感謝閱讀