【高中物理】動能和動能定理 課件 高一下學(xué)期物理人教版（2019）必修第二冊

動能和動能定理

第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)授課人：陸孟盛動能物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能.討論猜測：動能與什么因素有關(guān)？生活實(shí)例飛快的子彈可以瞬間打碎蘋果結(jié)論：動能與速度有關(guān)公路上的車禍結(jié)論：動能與質(zhì)量有關(guān)1.重力做功等于重力勢能變化的負(fù)值2.彈力做功等于彈性勢能的變化如何確定動能的表達(dá)式呢？

功是能量轉(zhuǎn)化的唯一量度。思考：可不可以通過功能關(guān)系得出動能的表達(dá)式呢？2.探究動能表達(dá)式

在光滑水平面上一質(zhì)量為m的物體,初速度為v1,人以恒定的水平推力F作用在物體上，物體發(fā)生一段位移L，得到速度v2(如圖)，請求這個(gè)過程中力F做的功。LmmFFv1v2v1v2LmmFF由牛頓第二定律：F合=ma

由公式得：v22－v12=2aLL=2a-v22v12結(jié)合以上兩式有：2maa-=v22v12W=F合

L對結(jié)果進(jìn)行討論：

一：動能1.定義：物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能.2.表達(dá)式：

4.動能是標(biāo)量，且恒為正值，具有瞬時(shí)性3.物理意義：描述物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量

5.單位：焦耳(J)

活學(xué)活用例題、一顆質(zhì)量為10克以800m/s速度飛行的子彈,一位質(zhì)量為60千克以10m/s的速度奔跑的運(yùn)動員,他們的動能哪個(gè)更大呢？答案:子彈的動能3200J

運(yùn)動員的動能3000J

二、動能定理內(nèi)容：力在一個(gè)過程中對物體做的功，等于物體在這個(gè)過程中動能的變化。

合外力做的總功動能變化末狀態(tài)動能初狀態(tài)動能1、動能定理：2、表達(dá)式：

①W合的含義：

②△Ek的含義：

△Ek>0,△Ek<0,合力做正功合力做負(fù)功合力所做的功等于物體動能的變化。

3、動能定理的理解及應(yīng)用要點(diǎn)：①既適用于恒力做功，也適用于變力做功.②既適用于直線運(yùn)動，也適用于曲線運(yùn)動。③既適用于單一運(yùn)動過程，也適用于運(yùn)動的全過程。④動能定理中的位移和速度必須是相對于同一

個(gè)參考系.一般以地面為參考系.動能定理不涉及物理運(yùn)動過程中的加速度和時(shí)間，而只與物體的初末狀態(tài)有關(guān)，在涉及有關(guān)的力學(xué)問題，應(yīng)優(yōu)先考慮應(yīng)用動能定理。活學(xué)活用

質(zhì)量為1kg的物體，在光滑的水平面上運(yùn)動，原來的速度v1=2m/s，受到一個(gè)與運(yùn)動方向相同的推力F=4N的作用，發(fā)生的位移L=2m.求物體的末速度多大?

運(yùn)用動能定理求速度一學(xué)生用100N的力將靜止于地面的質(zhì)量為0.5kg的球以8m/s的初速度沿水平方向踢出20m遠(yuǎn)，則該學(xué)生對球做的功是（）

A.200J B.16JC.1000J D.無法確定化學(xué)能動能做功傳遞能量

例題運(yùn)用動能定理求某一個(gè)力

4、應(yīng)用動能定理解題的一般步驟：①確定研究對象，明確運(yùn)動過程.②明確始末狀態(tài)，確定其動能③對研究對象進(jìn)行受力分析，找出各力所做的或合力做的總功。④根據(jù)動能定理列方程。⑤求解并驗(yàn)算.vt從高為5m處以水平速度8m/s拋出一