北街小學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期六年級語文上冊集體備課計劃

北街小學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期六年級

語文上冊集體備課計劃集體備好課是上好課的前提。它能充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。一、指導(dǎo)思想集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,建立“個人初備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。二、工作重點認真開展六年級組語文集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與語文課程標準相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將資源共享。三、人員分配以及集體備課時間、地點、形式組長：XX組員：XX集體備課時間：每周四晚上19:00—21:00集體備課地點：高年級辦公室集體備課形式：主講人+討論發(fā)言四、集體備課目標、措施（一）目標1、以學(xué)生為本我組將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。2、以集體為重我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。3、以方法為主備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。（二）措施1、由面到點集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。2、實現(xiàn)教案的重組各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后分發(fā)給教師，以便參考、設(shè)計，重組教案。3、結(jié)合本班實際修改各教師領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。4、及時反饋改進人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。五、具體實施步驟：1、嚴格執(zhí)行“個人初備一一集體齊備一一個人細備一一反思復(fù)備”的步驟。2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書以及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準備。4、參照以下依據(jù)備課：(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進度。(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。(3)五備：備課標、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。六、注意事項(一)個人初備時1、突出重點，抓住關(guān)鍵。2、寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的目標；分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵點。)3、努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。(二)集體研討時1、分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。2、討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。（三）修正教案1、應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個性。2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識的缺陷點上下功夫，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。（四）課后反思和復(fù)備課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。七、集體備課安排表單元備課內(nèi)容第四單元13.橋14.窮人15*金色的魚鉤口語交際：請你支持我習(xí)作：筆尖流出的故事語文園地四快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長第五單元16.夏天里的成長17.盼習(xí)作例文：爸爸的計劃、小站習(xí)作：圍繞中心意思寫第六18.古詩三首19.只有一個地球單元20*青山不老21*三黑和土地口語交際：意見不同怎么辦習(xí)作：學(xué)寫倡議書語文園地