學(xué)生座談會(huì)記錄表-缺

學(xué)生座談會(huì)記錄表-缺7 時(shí)間戴慶玲記錄人肖金紅1、新學(xué)年的開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學(xué)校紀(jì)2、中午午休時(shí)，不講話，保持教室安靜；3、時(shí)刻保持教室衛(wèi)生，不扔果皮紙屑；4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來；6、討論班級(jí)日志該怎樣完善記錄，實(shí)行賞罰條例；7、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用；8、說說離一個(gè)優(yōu)秀班干部的差距，檢討做的不好的9、牢記時(shí)刻以一個(gè)”我是班干部”的形象面對(duì)大家；10、討論總結(jié)給班干部的建議。學(xué)生座談會(huì)記錄表時(shí)間戴慶玲記錄人肖金紅會(huì)議征詢了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和課程安排等方面的意1、班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)了解并反饋學(xué)生的情況。班主任能夠及時(shí)溝通掌握學(xué)生到校的情況，對(duì)不能來上課的原因及時(shí)了解。2、任課老師講課普遍水平較高，并能針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)3、大部分學(xué)生能把所知識(shí)學(xué)以致用，今學(xué)期成績(jī)有學(xué)生座談會(huì)記錄表如如何搞好期末復(fù)習(xí)時(shí)間戴慶玲記錄人肖金紅生二、請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，在平時(shí)你是怎么學(xué)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)三、同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言四、總結(jié)在學(xué)習(xí)中，我們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況去指定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科均衡發(fā)展，在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真思考，消滅學(xué)習(xí)中的難題，要迎難而上，取得好學(xué)生座談會(huì)記錄表主主題學(xué)期初工作動(dòng)員時(shí)間地點(diǎn)會(huì)議室精品資料生本次座談會(huì)旨在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生意見，分析情況，鼓舞士氣，為學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生代表們暢所欲言。有的就最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)體會(huì)和感受，對(duì)老師的教學(xué)方法、復(fù)習(xí)方式提出了誠(chéng)懇建議；有的就學(xué)校和教學(xué)的相關(guān)情況提出意見和建議，有的同學(xué)把自己好的學(xué)習(xí)方法與大家一起分享，談自己在學(xué)習(xí)與生活中的困惑。學(xué)生座談會(huì)記錄表搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)時(shí)間主持人戴慶玲記錄人肖金紅二、請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言，在平時(shí)應(yīng)如何去學(xué)習(xí)、如何三、同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們都要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求去做，同學(xué)之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀合格的小學(xué)生。學(xué)生座談會(huì)記錄表如何搞好期末復(fù)習(xí)時(shí)間室主持人戴慶玲記錄人肖金紅生如何搞好期末復(fù)習(xí)？特別是六年級(jí)學(xué)生的復(fù)習(xí)工二、請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，在平時(shí)你是怎么學(xué)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)三、同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言四、總結(jié)在學(xué)習(xí)中，我們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況去指定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科均衡發(fā)展，在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真思考，消滅學(xué)習(xí)中的難題，要迎難而上，取得好學(xué)生座談會(huì)記錄表記錄人 1、新學(xué)年的開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學(xué)校紀(jì)2、中午午休時(shí)，不講話，保持教室安靜；3、時(shí)刻保持教室衛(wèi)生，不扔果皮紙屑；4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來；6、討論班級(jí)日志該怎樣完善記錄，實(shí)行賞罰條例；7、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用；8、說說離一個(gè)優(yōu)秀班干部的差距，檢討做的不好的9、牢記時(shí)刻以一個(gè)”我是班干部”的形象面對(duì)大10、討論總結(jié)給班干部的建議。學(xué)學(xué)生座談會(huì)記錄表教學(xué)工作和課程安排等方面的意見和建議時(shí)間地點(diǎn)會(huì)議室主持人戴慶玲記錄人肖金紅 會(huì)議征詢了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和課程安排等方面的意1、班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)了解并反饋學(xué)生的情況。班主任能夠