擴展語句、壓縮語段01 學(xué)案設(shè)計(人教版高三)共3篇

擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)共3篇擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)1擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)

一、學(xué)案背景

語言是人類的交流工具，而文字的發(fā)明讓人類的語言傳播更加廣泛、具有可持久化的特性。然而在日益增多的信息社會中，快速高效的信息傳輸對于現(xiàn)代人來說顯得越來越重要。在高三階段，學(xué)生將面臨各類高考語文考試，在時間限制的條件下，如何快速準(zhǔn)確地理解文章、做出正確的閱讀理解選擇題是一項必需的技能。本學(xué)案將關(guān)注如何通過擴展語句和壓縮語段這兩種技巧來提高高中生的閱讀理解水平。

二、學(xué)案設(shè)計

1.教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)擴展語句和壓縮語段兩種技巧

掌握擴展語句和壓縮語段的正確使用方法

提高高中生的閱讀理解能力

2.教學(xué)過程

2.1擴展語句

2.1.1什么是擴展語句？

擴展語句是指通過增加補充信息來擴展主要語句的句子結(jié)構(gòu)。通?？梢酝ㄟ^插入定語、插入插入語、插入同位語等方法來實現(xiàn)。

例如：

主要語句：這個電影不錯。

擴展語句：這個電影我昨天和女朋友一起去看了，放映廳很大，座位也很舒適。

2.1.2如何正確使用擴展語句？

擴展語句在閱讀理解中的作用是雙重的：一方面可以幫助讀者更好地理解文章中的含義，一方面可以展示出作者的寫作水平。因此，在正確使用擴展語句的同時，也要注意不要過度使用，以免影響文章的整體流暢度。

例如：

錯誤的使用方法：這個電影我昨天和女朋友一起去看了，電影院里人很多，最后我們才找到了位置，DVD還壞了，不過還是感覺比較好看的。

正確的使用方法：這個電影我昨天和女朋友一起去看了，放映廳很大，座位也很舒適。雖然DVD有些瑕疵，但是整體上來說還是很不錯的。

2.2壓縮語段

2.2.1什么是壓縮語段？

壓縮語段是指通過簡化句子結(jié)構(gòu)、消除多余信息、減少連接詞等方式來縮短段落的長度和表達的復(fù)雜度。

例如：

原始語段：春天是一個充滿生機的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，氣溫升高，白天與黑夜的時間也有所改變。在這個季節(jié)中，人們更愿意走出屋內(nèi)，享受著陽光的溫暖，感受到大自然的美好。

壓縮后的語段：春天，讓人充滿生機。氣溫升高，白天黑夜有變化。人們更愿意走出屋外，享受陽光，感受自然。

2.2.2如何正確使用壓縮語段？

壓縮語段可以提高文章的緊湊度和流暢度，但是在使用時也要注意以下幾點：

不要壓縮過度，以至于導(dǎo)致文章意思不清晰或缺乏條理性。

在語言精簡的同時也要注意表達的完整性和準(zhǔn)確性，不要遺漏重要信息。

3.自主學(xué)習(xí)

學(xué)生可以自行查閱相關(guān)材料來了解擴展語句和壓縮語段的更多使用方法和技巧，例如通過閱讀相關(guān)書籍或通過互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)教程等方式。

4.實踐操作

在課堂上，教師可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)文本，然后請學(xué)生應(yīng)用擴展語句和壓縮語段這兩種技巧，逐步提高學(xué)生的閱讀理解能力。

5.評估方法

在學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師可以通過考試、小組討論等方式來對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評估，以確保學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)技巧和知識。

三、學(xué)案總結(jié)

擴展語句和壓縮語段是兩種不同的技巧，但是它們都可以幫助學(xué)生在閱讀理解中更好地理解文章并提高全文的可讀性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用這兩種技巧，并且鼓勵學(xué)生在實踐中逐步提高自己的閱讀理解能力通過學(xué)習(xí)擴展語句和壓縮語段這兩種技巧，學(xué)生可以更好地理解文章，提高閱讀效率和理解能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重實踐操作，幫助學(xué)生靈活運用這兩種技巧，同時也要注意評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生可以更好地掌握閱讀技巧，提高學(xué)習(xí)效果擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)2擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

擴展語句、壓縮語段

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能夠理解擴展語句、壓縮語段的概念和應(yīng)用場景。

2.能夠通過實例辨別擴展語句、壓縮語段。

3.能夠熟練運用擴展語句、壓縮語段進行寫作，以提高文章表達清晰度和提示語言緊湊性。

4.能夠根據(jù)考試題型要求選用有效的擴展語句、壓縮語段策略，提高文章分?jǐn)?shù)。

三、教學(xué)過程

1.模板講解

第一段簡單介紹擴展語句和壓縮語段的概念，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和過程。

2.給出擴展語句的例子，介紹擴展語句是令句子的意思更加精確和完整。

3.給出壓縮語段的例子，說明壓縮語段是令文章的信息更為清晰、簡潔的寫作工具。

4.兩種方法的應(yīng)用實例，教學(xué)模板中引入了表格作為擴展語句、壓縮語段的實例，可以將此表格轉(zhuǎn)換為幻燈片打開以拓寬學(xué)生的思路，便于其研討兩種方法的不同應(yīng)用。

5.擴展語句和壓縮語段的區(qū)別，要求學(xué)生比較兩種技巧的差異，并嘗試用自己的語言解釋。

6.練習(xí)題，考察學(xué)生通過實例識別和應(yīng)用擴展語句、壓縮語段。

7.針對實際應(yīng)用，講解教育和工作場景中，擴展語句、壓縮語段的寫作原則和實際應(yīng)用。以這種形式輸出的論文，最好添加一個實用的練習(xí)，類似于“給某個職場場景寫一篇文章，用到擴展語句、壓縮語段”。

四、教學(xué)評估

1.練習(xí)題，考察對擴展語句、壓縮語段的理解。

2.在文章中，通過擴展語句、壓縮語段展示的能力。

五、板書設(shè)計

擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)

擴展語句

-定義：讓句子的意思更加精確和完整

-示范：xxxx

-例題：xxxx

壓縮語段

-定義：讓文章的信息更為清晰、簡潔的寫作工具

-示范：xxxx

-例題：xxx通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠清晰地理解什么是擴展語句和壓縮語段以及它們的應(yīng)用方法和區(qū)別。擴展語句和壓縮語段都是寫作中非常實用和重要的技巧，它們可以讓我們更加清晰和精準(zhǔn)地表達自己的意思，提高文章質(zhì)量。在教育和工作場景中，我們也需要注意擴展語句和壓縮語段的寫作原則和實際應(yīng)用。希望同學(xué)們在今后的寫作中能夠熟練掌握這兩種方法，并恰當(dāng)運用它們來提高自己的寫作水平擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)3擴展語句、壓縮語段01學(xué)案設(shè)計(人教版高三)

一、學(xué)案背景

在高三英語學(xué)習(xí)過程中，擴展語句和壓縮語段是必不可少的重要章節(jié)。掌握這兩個知識點對于英語閱讀和寫作的提升具有至關(guān)重要的意義。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.理解擴展語句和壓縮語段的意義和重要性；

2.掌握擴展語句的多種表達方式，能夠在寫作中恰當(dāng)?shù)厥褂茫?/p>

3.掌握壓縮語段的技巧，能夠在閱讀中快速準(zhǔn)確地獲取信息；

4.能夠在語言表達和閱讀中更加流暢地使用擴展語句和壓縮語段；

5.提升學(xué)生的英語口語和寫作能力，為高考及日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.擴展語句

（1）現(xiàn)象描述：

擴展語句在英語寫作中十分常見，它們能夠表達豐富的信息，增強文章的表現(xiàn)力和說服力。然而，在語言表達時，我們常常用重復(fù)、堆砌或者拆分句子的方式，這些方法雖然都能夠?qū)崿F(xiàn)擴展語句的功能，卻限制了文章的可讀性和可理解性。

（2）教學(xué)方法：

在教學(xué)擴展語句時，需引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面入手：

①多樣化句式結(jié)構(gòu)；

②利用具體的細節(jié)、事例、比較/對比、解釋/說明等手段；

③注意信息的邏輯和連貫，不要在語法結(jié)構(gòu)上追求長句子；

④根據(jù)語篇要求和語言的可讀性，適當(dāng)壓縮語句。

2.壓縮語段

（1）現(xiàn)象描述：

壓縮語段是英語閱讀中最常見的技巧之一。它能夠通過刪除冗余信息和無關(guān)內(nèi)容，提升閱讀的速度和準(zhǔn)確性。但是，若不恰當(dāng)運用此技巧，就會容易誤解文章的意思，甚至完全理解錯誤。

（2）教學(xué)方法：

在教學(xué)壓縮語段時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面進行掌握：

①把握數(shù)據(jù)、結(jié)論、原因、例子等核心信息；

②刪去不必要的詞語、短語和從句；

③精簡句子，避免過分簡略；

④注意語言的邏輯和連貫，避免對文章表達造成歧義。

四、教學(xué)手段

1.視頻教學(xué)

2.PPT演示

3.討論交流

4.作業(yè)批改

五、教學(xué)建議

1.在教學(xué)中，可以利用選定的課文和例句，讓學(xué)生體驗到擴展語句和壓縮語段的實際應(yīng)用場景。

2.教師應(yīng)帶頭示范，以優(yōu)秀的文章為例，讓學(xué)生更好的理解和掌握這些重要的語言知識點。

3.在布置作業(yè)時，可以選用一些與已學(xué)知識有關(guān)的材料，要求學(xué)生能夠親手實踐擴展語句和壓縮語段，切實提升其語言表達和閱讀技巧。

六、參考書目

1.秦曉玲.英語作文教學(xué):理性思維與語用能力[M].北京:北京大學(xué)出版社,2015.

2.行政管理專業(yè)本科英語教學(xué)