2022年幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文-2023修改整理

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本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

開(kāi)心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們寶寶班迎來(lái)了____位可愛(ài)的小寶物，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的為_(kāi)__周歲左右，最小的為_(kāi)__周歲左右。對(duì)于寶物們的共性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話(huà)口齒不是很清楚，大部分幼兒只能容易的表達(dá)自己的主意，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們交流，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和平安工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

一、生活管理方面

小班的孩子們因?yàn)槟挲g小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛勞，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知教師，并在老

師的協(xié)助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的辦法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必需做到立刻給幼兒換上整潔的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗小班的小伴侶在吃飯的時(shí)候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)難過(guò)地哭了起來(lái)，這時(shí)候小伴侶吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必需做到保證每個(gè)小伴侶都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)趯庫(kù)o聲中開(kāi)心的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己自立進(jìn)餐用鼓舞的語(yǔ)言。

睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧?kù)o地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫通在幼兒一日生活當(dāng)中，教導(dǎo)他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，歇息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)護(hù)玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開(kāi)事故的發(fā)生。

一、家長(zhǎng)工作

在平時(shí)的日常工作中，我們要熱烈、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)交流。利用“接送預(yù)備”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)則制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要協(xié)作教師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地舉行教導(dǎo)，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所長(zhǎng)進(jìn)。仔細(xì)辦好《家園

共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。仔細(xì)填寫(xiě)交接班本，把一些特別的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都愜意。利用早晚接送孩子的時(shí)光和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)愜意。

附送：

2022年幼兒園小班班務(wù)方案范文

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

開(kāi)心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們寶寶班迎來(lái)了____位可愛(ài)的小寶物，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的為_(kāi)__周歲左右，最小的為_(kāi)__周歲左右。對(duì)于寶物們的共性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話(huà)口齒不是很清楚，大部分幼兒只能容易的表達(dá)自己的主意，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們交流，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和平安工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

一、生活管理方面

小班的孩子們因?yàn)槟挲g小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛勞，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知教師，并在教師的協(xié)助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的辦法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必需做到立刻給幼兒換上整潔的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗小班的小伴侶在吃飯的時(shí)候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)難過(guò)地哭了起來(lái)，這時(shí)候小伴侶吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必需做到保證每個(gè)小伴侶都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)趯庫(kù)o聲中開(kāi)心的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己自立進(jìn)餐用鼓舞的語(yǔ)言。

睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧?kù)o地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫通在幼兒一日生活當(dāng)中，教導(dǎo)他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，歇息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)護(hù)玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)

慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開(kāi)事故的發(fā)生。

一、家長(zhǎng)工作

在平時(shí)的日常工作中，我們要熱烈、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)交流。利用“接送預(yù)備”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)則制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要協(xié)作教師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地舉行教導(dǎo)，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所長(zhǎng)進(jìn)。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。仔細(xì)填寫(xiě)交接班本，把一些特別的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都愜意。利用早晚接送孩子的時(shí)光和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)愜意。

二、平安工作

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特別的幼兒）；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注重幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生；教師常常反復(fù)囑咐幼兒注重平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)教導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒自我庇護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專(zhuān)人看守，注重取暖、納涼設(shè)備的平安使用；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著